Цель нашей подготовки в системе МБ Познакомиться с концепцией подготовки специалистов в системе МБ Осознать соотношение идей МБ со стратегией модернизации. - презентация

1 Цель нашей подготовки в системе МБ Познакомиться с концепцией подготовки специалистов в системе МБ Осознать соотношение идей МБ со стратегией модернизации образования Понять основные требования к уроку в системе МБ Понять, как реализовать идеи МБ в своей деятельности Познакомиться с новыми технологиями, используемыми в системе МБ Научиться способам самоанализа и рефлексии

2 Каким образом мы шли к достижению цели Осмысление собственного опыта педагогической деятельностиОсмысление собственного опыта педагогической деятельности Работа с компьютеромРабота с компьютером Всевозможные формы работы на занятияхВсевозможные формы работы на занятиях Чтение предложенной литературыЧтение предложенной литературы

3 Обобщение результатов Создание электронного портфолио Создание презентации Банк приёмов работы в группах и интеграции видов деятельности Приёмы целеполагания и рефлексии

4 Требования к профессиональной компетентности учителя МБ Учитель МБ должен демонстрировать способности и готовность к: Взаимодействию и интеграции с другими областями знаний и созданию интегративных курсовВзаимодействию и интеграции с другими областями знаний и созданию интегративных курсовинтегративных курсовинтегративных курсов Обеспечению предметной проектно-исследовательской деятельности учащихсяОбеспечению предметной проектно-исследовательской деятельности учащихсяпредметной проектно-исследовательской деятельности учащихсяпредметной проектно-исследовательской деятельности учащихся Планированию и проведению урока в соответствии с требованиями МБПланированию и проведению урока в соответствии с требованиями МБурока в соответствии с требованиями МБурока в соответствии с требованиями МБ Организации самостоятельной работы учащихсяОрганизации самостоятельной работы учащихсясамостоятельной работы самостоятельной работы Диалогу со всеми участниками образовательного процессаДиалогу со всеми участниками образовательного процесса

5 Результат нашего обучения на курсах Сделали первый шаг к созданию профессионального электронного PortfolioСделали первый шаг к созданию профессионального электронного Portfolio Создали презентацию, в которой представлен результат нашей деятельности на курсахСоздали презентацию, в которой представлен результат нашей деятельности на курсах Создали банк приёмов по современным технологиямСоздали банк приёмов по современным технологиям Узнали принципы организации работы в сотрудничествеУзнали принципы организации работы в сотрудничестве Мы познакомились с современными технологиями в контексте раннего обучения иностранному языкуМы познакомились с современными технологиями в контексте раннего обучения иностранному языку Поняли основные принципы развития критического мышленияПоняли основные принципы развития критического мышления Познакомились с технологией «Теория множественного интеллекта» в рамках мультисенсорного подходаПознакомились с технологией «Теория множественного интеллекта» в рамках мультисенсорного подхода Узнали о разных видах рефлексииУзнали о разных видах рефлексии

6 Цель достигнута Курсы дали возможность увидеть себя в контексте непрерывного образования Во время занятий мы были вовлечены в активные формы работы Мы пришли к выводу, что идеи МБ соответствуют духу модернизации российского образования

7 Банк приёмов работы в группах и интеграции видов деятельности Работа в парах, группахРабота в парах, группахРабота в парах, группахРабота в парах, группах Выполнение тестовВыполнение тестов Осуществление предметной деятельностиОсуществление предметной деятельности Разные виды рефлексииРазные виды рефлексииРазные виды рефлексииРазные виды рефлексии

8

9

10

11 Westminster Abbey

12 Archangel Cathedral Sandro Botticelli The Birth of Venus Palazzo Rucellai, Florence

13 School 7 Презентацию подготовили:Т.Н.ИзмайловаН.В.Суханова М.А. Скрынник И.В. Бабушкина Е.И. Шенкаренко