Модель организации внеурочной деятельности обучающихся МОУ СОШ 13 Лукина Елена Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе. - презентация

1 Модель организации внеурочной деятельности обучающихся МОУ СОШ 13 Лукина Елена Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе

2 Результаты анкетирования родителей первоклассников МОУ СОШ 13(запрос дополнительной внеурочной деятельности) Спортивные занятия – 45% Изобразительное искусство – 14% Хореография – 19% Английский язык – 13%

3 Базовая организационная модель реализации внеурочной деятельности

4 Основное предназначение внеурочной деятельности – удовлетворение постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей.

5 Цель внеурочной деятельности Создание условий для полноценного интеллектуального развития учащихся младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде.

6 Задачи внеурочной деятельности 1.Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся. 2.Включение учащихся в разностороннюю деятельность. 3.Формирование навыков позитивного коммуникативного общения. 4.Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата. 6.Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) - для формирования здорового образа жизни.

7 Направления внеурочной деятельности Спортивно – оздоровительное; Общекультурное; Общеинтеллектуальное; Духовно- нравственное; Социальное.

8 Распределение часов внеурочной деятельности в 1-ых классах МОУ СОШ 13 НаправлениеЧасыКружок, секцияРуководитель Спортивно- оздоровительное 1212 Юный эколог; Спортивная акробатика Смирнова М.В. Ульянова И.А. Общекультурное 2222 Театральная мастерская (1а) Школа дизайна (1б, 1в) Прохорова С.Н. Пекина А.В. Общеинтеллектуа льное Чтение с увлечением; Увлекательный английский; Лего Прохорова С.Н.; Исмагилова Я.Ш. Лукина Е.С. Просвиркина А.И. Духовно- нравственное 1Клубный часЮровская В.А. Социальное1Проектная деятельностьПрохорова С.Н., Исмагилова Я.Ш., Кончакова О.Н.

9 Спортивная акробатика(руководитель Ульянова Ирина Анатольевна)

10 Театральная мастерская (руководитель Прохорова Светлана Николаевна)

11 Школа дизайна (руководитель Пекина Анастасия Валерьевна)

12 Чтение с увлечением (руководители Прохорова Светлана Николаевна, Исмагилова Язиля Шамгуновна)

13 Увлекательный английский (руководитель Лукина Елена Сергеевна)

14 Лего (руководитель Просвиркина Алена Ивановна)

15 Клубный час (руководитель Юровская Валентина Алексеевна)

16 Проектная деятельность (руководители Прохорова Светлана Николаевна, Исмагилова Язиля Шамгуновна, Кончакова Ольга Николаевна)

17 Спортивные танцы (руководитель Муртазина Елена Юрьевна) ЦЭВД «Радуга »

18 Бальные танцы (руководитель Ягафарова Карина) ДК им. 30 лет ВЛКСМ

19 Умелые ручки (руководитель Баран Людмила Викторовна) СЮТ

20 Бадминтон (руководитель Кучеренко Артем Юрьевич) СК «Торпедо»

21 Расписание внеурочной занятости 1-х классов МОУ СОШ 13 КЛАССВРЕМЯПОНЕДЕЛЬНИКВТОРНИКСРЕДАЧЕТВЕРГПЯТНИЦА 1А Юный экологУмелые ручки Чтение с увлечением Умелые ручки Увлекательный английский Чтение с увлечением Акробатика Проектная деятельность Этическая беседаПрогулка Увлекательный английский ЛЕГОФутболКлубный часФутболЭтическая беседа Театральная мастерская Бадминтон Театральная мастерская 1 Б ИЗО Этическая беседа ИЗО Клубный час Школа дизайна Проектная деятельность Акробатика ИЗО Чтение с увлечением Школа дизайна Юный эколог Проектная деятельность ИЗО Увлекательный английский Школа дизайна Акробатика ИЗОПрогулкаШкола дизайнаЭтическая беседа ЛЕГО 1 В Увлекательный английский Акробатика Спортивные танцы Акробатика Проектная деятельность Чтение с увлечением ЛЕГОШкола дизайна Клубный час Школа дизайна Увлекательный английский Спортивные танцы Чтение с увлечением Футбол Юный эколог Футбол

22 Ожидаемые результаты внеурочной деятельности Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей. Улучшение психологического и социального комфорта в едином воспитательном пространстве. Укрепление здоровья обучающихся. Развитие творческой активности каждого ребенка. Укрепление связей между семьей и школой.