МО «Естественного цикла». Состав МО: Высшая категория – 3 1-я категория – 1 2-я категория - 2. - презентация

1 МО «Естественного цикла»

2 Состав МО: Высшая категория – 3 1-я категория – 1 2-я категория - 2

3 В основу работы учителей МО положены «Здоровьесберегающие технологии»

4 Здоровье - Состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов; Совокупность физических и духовных способностей (жизнеспособностей), которыми располагает организм, личность; Целостное многомерное динамическое состояние, в процессе реализации генетического потенциала в условиях конкретной социальной и экономической среды позволяющее человеку в различной степени осуществлять его биологические и социальные функции.

5 Здоровье школьников на сегодня: 9,5% городских и 3% сельских учащихся оказываются практически здоровыми (по данным всероссийской диспансеризации Министерства здравоохранения); 58,3% городских и 65,1% сельских школьников имеют психоневрологические расстройства;

6 Организация урока на основе принципов здоровьесбережения. Правильная организация урока учителем; Использование каналов восприятия; Учет зоны работоспособности учащихся; Распределение интенсивности умственной деятельности.

7 Причины неблагополучия здоровья учащихся: Стрессогенные (дидактогенные) технологии проведения урока и оценивания знаний учащихся; Недостаток физической активности учащихся, приводящее к гиподинамии и другим нарушениям здоровья школьников; Чрезмерная интенсификация образовательного процесса, перегруженность учебных программ, вызывающие переутомление и дистресс; Авторитарное поведение учителя; Несоблюдение элементарных гигиенических и физиологических требований к организации учебного процесса; Неправильная организация питания школьников; Недостаточный уровень гигиенических и психологических знаний педагогов; Низкий, слабо формируемый уровень культуры здоровья учащихся родителями.

8 Факторы воздействия учителя на психологическое состояние и здоровье учащихся. Качества учителя, оказывающие негативное влияние на учащихся: 1.Авторитарность. 2.Несдержанность. 3.Недоброжелательность. Качества учителя, оказывающие положительное влияние на учащихся: 1.Способность учителя к эмпатии. 2.Способность к рефлексии. 3.Умение владеть своими эмоциями. 4.Умение эффективно слушать. 5.Проявление поисковой активности. 6.Толерантность. 7.Способность в своей работе с учащимися прогнозировать перспективные результаты.

9 Результаты работы учителей МО: Выпуск газеты

10

11

12

13

14 Окружные олимпиады Физкультура 1 место - Шуршина Ольга 2 место - Осипов Иван Учитель Тикуш Т.П.

15 Окружные олимпиады ОБЖ 1 место – Попов Владимир Учитель Осипова Г.Н.

16 Биология 2 место – Чернова Катя 3 место – Воронин Виктор 4 место – Быкова Анна Учитель: Пятина Т.П.

17 Окружные олимпиады География 6 место – Воронин Виктор Учитель: Дьяконова Л.А.

18 Областные олимпиады

19

20

21

22 Кружки: Пятина Т.П. – ЗОЖ Осипова Г.Н.- Стрелковый Тикуш Т.П.- Волейбол, лыжи. Дьяконова Л.А - ЮИД

23 Элективные курсы Пятина Т.П. «Рациональное и адекватное питание» класс Александрова Н.В. «Школа здорового питания»

24 Участие в конкурсах Областная дистанционная многопредметная олимпиада для школьников «Поколение XXI века» 5-6 класс

25

26 Научная работа Работа Шуршиной Ольги «Роль спорта в развитии организма человека» направлена на конкурс «Спорт против наркотиков».

27 Участие в школьной научно практической конференции «Старт в науку» 1 место Шуршина О. – биология 2 место Морозова к.- физкультура 3 место Попов В., Дорогина М.- ОБЖ, география

28 КТД Проведён конкурс «Один день в армии» среди учащихся 8-9 классов в рамках фестиваля «Ради жизни на Земле»

29

30

31 Спортивный праздник «Добры молодцы»

32 Ежегодно проводится военно- спортивная игра «Зарница» для 5-7 классов

33

34

35

36 Спасибо за внимание!