«Современное состояние и охрана водных ресурсов» Вода!… Ты не просто необходима для жизни, ты и есть сама жизнь. А. Сент-Экзюпери А. Сент-Экзюпери. - презентация

1 «Современное состояние и охрана водных ресурсов» Вода!… Ты не просто необходима для жизни, ты и есть сама жизнь. А. Сент-Экзюпери А. Сент-Экзюпери

2 Вода входит в состав живых организмов -медуза на 95% состоит из воды -человек на 60-65%

3 Сельское хозяйство Сельское хозяйство Для получения 1 т пшеницы, требуется 1500 т воды, риса 7000 т воды риса 7000 т воды

4 Промышленность Для получения 1 тонны: Промышленность Для получения 1 тонны: -угля требуется 2 тонны воды; -стали тонн воды.

5 Коммунальное хозяйство Коммунальное хозяйство Не очищенные сточные воды Не очищенные сточные воды Чрезмерное потребление ведет к дефициту воды и планированию ее расходов

6 Анализ качества воды. Анализ качества воды. Цель работы: дать характеристику качества воды, взятой из разных источников. Цель работы: дать характеристику качества воды, взятой из разных источников. Объект исследования: Объект исследования: -прудовая вода; -прудовая вода; -родниковая вода; -родниковая вода; -водопроводная вода. -водопроводная вода. Материал и оборудование: пробы воды, штатив, пробирки, индикаторная бумага. Материал и оборудование: пробы воды, штатив, пробирки, индикаторная бумага. Ход работы: Ход работы: 1.Определение прозрачности воды. 1.Определение прозрачности воды. Возьмите пробирку с испытуемой водой и рассмотрите эту воду на свет. Определите ее прозрачность. Вода может быть: прозрачная, слабо мутная, сильно мутная. Возьмите пробирку с испытуемой водой и рассмотрите эту воду на свет. Определите ее прозрачность. Вода может быть: прозрачная, слабо мутная, сильно мутная. 2. Определение цвета воды. 2. Определение цвета воды. Для этого опустите в стакан с водой лист белой бумаги. Цвет воды может быть: бурый, светло- коричневый, желтый, светло желтый, зеленоватый, бесцветный. Для этого опустите в стакан с водой лист белой бумаги. Цвет воды может быть: бурый, светло- коричневый, желтый, светло желтый, зеленоватый, бесцветный. 3. Определение запаха воды и его интенсивности. 3. Определение запаха воды и его интенсивности. 4.Определение кислотности воды. 4.Определение кислотности воды. В пробы с водой поместите индикаторную бумагу и сравните полученную окраску с контрольной шкалой, выбирая ближайший по характеру образец шкалы: В пробы с водой поместите индикаторную бумагу и сравните полученную окраску с контрольной шкалой, выбирая ближайший по характеру образец шкалы: Розово-оранжевая –рН около 5; Розово-оранжевая –рН около 5; Светло-желтая – 6 Светло-желтая – 6 Светло зеленая -7 Светло зеленая -7 Зеленовато-голубая -8 Зеленовато-голубая -8

7 Определение минерального состава воды. Цель работы: дать оценку минерального состава вод из различных источников. Объект исследования: -прудовая вода; -водопроводная вода. -родниковая вода; Материал и оборудование: пробы воды, штатив, пробирки, хлорид бария, хлорид кальция, нитрат серебра. Ход работы: 1. Качественное обнаружение сульфат иона. К исследуемой воде добавить хлорид бария. Помутнение раствора свидетельствует о присутствии сульфата ионов SO42- +Ba2+ Ba SO4 2. Качественное обнаружение карбонат ионов CO32. К испытуемой воде добавляется хлорид кальция CaCl2. Выпадение осадка свидетельствует о присутствии карбонат ионов. CO Ca 2 + Ca CO3 3.Обнаружение присутствия в воде анионов (Cl- и J-). В пробирку с испытуемой водой добавляют AgNO3 (нитрат серебра). Выпадение осадка желто-коричневого цвета говорит о присутствии в воде анионов (йода). Подтверждает это и наличие запаха, J-+Ag+gAgI i Помутнение или выпадение осадка белого цвета говорит о присутствии в воде анионов хлора Cl +Ag=Ag Cl

8 Виды и источники загрязнения Нефть и Нефтепродукты Танкеры, нефтепроводы Теплая водой ТЭС,ТЭЦ, промышленность Тяжелые металлы Промышленность Пестициды и удобрения Сельское хозяйство

9 Схема процессов распределения нефти разлитой в море.

10 Последствия нефтяного загрязнения Последствия нефтяного загрязнения

11

12 Накопление тяжелых металлов по цепям питания в пресноводном биоценозе

13 Основные меры по охране Безотходное производство Очистка вод -механическая; -химическая; -биологическая.

14 Инструкция выполнения работы. Определение культуры водопотребления. Цель работы: дать оценку водопотребления и предложить меры, направленные на экономию воды. Объект исследования: -водопроводная вода. Ход работы: 1. Подсчитайте примерный расход воды вашей семьей и в расчете на одного человека в сутки. 2. Определите, на что идет наибольший расход воды. 3. Проверьте, исправны ли водопроводные краны. Подсчитайте, какое количество воды за сутки теряется из-за утечки. 4. Предложите меры, направленные на экономию воды. 5. Результат представьте в виде презентации.

15 Определение культуры водопотребления. Цель работы: дать оценку водопотребления и предложить меры, направленные на экономию воды. Цель работы: дать оценку водопотребления и предложить меры, направленные на экономию воды.

16 Подсчёт примерного расхода воды семьёй на 1 человека. Гигиена ( ванна, т уалет ) Приготовление п ищи, м ытьё п осуды Стирка Уборка п омещения

17 Таблица расхода воды

18 Потеря при утечке Сломанный кран – 1 литр за сутки Туалет – 2 литра за сутки Трата воды вхолостую – 1 литр за сутки

19 Меры, направленные на экономию 2. Исправная сантехника 1. Установка счетчиков 3. Рациональное использование воды

20

21 Мы должны это сохранить Мы должны это сохранить

22

23

24

25