Анализ научно – практической конференции учащихся Цели конференции: формирование творческой личности, обладающей навыками самостоятельной научно – исследовательской. - презентация

1 Анализ научно – практической конференции учащихся Цели конференции: формирование творческой личности, обладающей навыками самостоятельной научно – исследовательской работы; формирование творческой личности, обладающей навыками самостоятельной научно – исследовательской работы; смотр достижений учащихся, апробация результатов научно практической деятельности; смотр достижений учащихся, апробация результатов научно практической деятельности; пропаганда творческой научно – исследовательской пропаганда творческой научно – исследовательской

2 I НПК «Учение с увлечением» 2006 учебный год

3 Рекомендации 2006 года распределение работ по предметным секциям; распределение работ по предметным секциям; учащиеся, занятые в НПК, освобождены от занятий; учащиеся, занятые в НПК, освобождены от занятий; организовано питание в столовой; организовано питание в столовой;

4 Лауреат I городской научно-практической конференции – Прокудина Оксана «Петр I – антихрист истории» Диплом I степени городской научно-практической конференции – группа «Поиск» «Солдат неоконченной войны» Руководитель Лугинина Ю.А. Тупкалова Е.Е Городская научно – практическая конференция

5 II НПК «Учение с увлечением» 2007 учебный год

6 ФИ.Тема Научный руководитель Класс Кваст Алина Кваст Кристина Народ - «зеркало» города Хорева М.Н. 9а Калинина Кристина Влияние выбросов предприятий г.Искитима на здоровье человека Хорева М.Н. 11 Пиваева Оксана Жевательная резинка: за и против Марморина Р. А. 96 Семьянов Николай Кустова Наталья Изучение игровой зависимости и её влияние на организм человека Марморина Р. А. 10 Секция естественных наук Научное общество «Шанс»

7 Князева Ксения«Маленький человек» в русской литературе Слетова Н.И.11 Финько КсенияЛишние люди в произведениях русских классиков Слетова НИ11 Фоминых ВераМастерство художественной детали в рассказах А.П.Чехова Слетова НИ.11 Чанова ЕленаПути развития драматургии XVIII века Слетова НИ.11 Горецкая МарияСны и их роль в художественной литературе Слетова НИ.11 Кустова НатальяЦвет в лирике А.БлокаСлетова НИ.11 Прокудина Римма Топонимический словарь Искитимского района Урванцева Г.М.8а Захарова Татьяна Влияние СМИ на молодежьУрванцева Г.М.8а Секция литературоведения

8 Куприянова Кристина Место русской литературы XVIIIb. в общей картине отечественной литературы Кузина СП. 10 Жбанкова Светлана «Серебряный век». Особенности поэзии Кузина СП. 10 Кадникова Екатерина Почему в русской литературе *~~ первенство оставалось за Пушкиным? Кузина СП. 10 Медведева Екатерина Три типа русской прозы (на примере А.Пушкина, Н.Гоголя, М.Лермонтова) Кузина СП. 10 Шевцова Ксения Коллекция, ставшая явлением в русской литературе («Словарь живого великорусского языка» В.И.Даля) Кузина СП. 7а Зотова Ульяна Венок сонетов Лугинина Ю. А. 9 -б

9 Падалко Юлия Открываем неевклидову геометрию Кошкарева Г.Ф. 10 Горбачева Анастасия Влияние физической культуры на здоровье учащегося Иванова Л.В. 11 Зотова Ульяна Ложок: судьба твоя в судьбе страны Копьева ОН. Тупкалова Е.Е. 96

10 актуальность, отражение злободневных проблем современной науки и практики; современной науки и практики; содержательность, информативность; содержательность, информативность; возможность поиска достаточного количества литературы; возможность поиска достаточного количества литературы; наличие элемента новизны наличие элемента новизны Требования к теме :

11 Последовательность расположения основных частей: Последовательность расположения основных частей: титульный лист, титульный лист, оглавление, оглавление, введение, введение, основная часть, основная часть, заключение, заключение, библиографический список, библиографический список, приложение приложение Композиция -

12 Введение 3 Глава 1 История сонета Строение сонета 5 Глава 2 Великие сонетисты Сонеты Петрарки Художественные особенности сонетов Шекспира Анализ сонета А. С. Пушкина «Мадонна» 9 Заключение 10 Список использованной литературы 11 Приложение 1 12 Приложение 2 14 Оглавление

13 постановка проблемы, определение цели и задачи решения; постановка проблемы, определение цели и задачи решения; актуальность выбранной темы; актуальность выбранной темы; методы и способы решения; методы и способы решения; выводы выводы В описании выделены части:

14 Презентации использованы во всех работах Замечания: наличие более двух основных фонов; наличие более двух основных фонов; использование нечитаемого шрифта; использование нечитаемого шрифта; объем информации на слайде; объем информации на слайде; частая смена эффектов анимации; частая смена эффектов анимации; нечитаемые записи в таблицах и схемах нечитаемые записи в таблицах и схемах

15 Общие замечания не соблюдение регламента; не соблюдение регламента; объем выдаваемой информации; объем выдаваемой информации; отсутствие выравнивания листа по правому краю; отсутствие выравнивания листа по правому краю; не высказаны предложения по практическому использованию работ; не высказаны предложения по практическому использованию работ; умение аргументировано отвечать на вопросы умение аргументировано отвечать на вопросы

16 Предложения организовать свободный доступ к компьютеру; оборудовать кабинет для проведения подобных мероприятий; оборудовать кабинет для проведения подобных мероприятий; поощрение участников (кроме дипломов); поощрение участников (кроме дипломов); поощрение учителей (отгулы); поощрение учителей (отгулы); одобрять темы работ, выходящие за рамки школьной программы; одобрять темы работ, выходящие за рамки школьной программы; подведение итогов конференции и награждения на следующий день подведение итогов конференции и награждения на следующий день

17 расширить практическую направленность научно - исследовательской работы ; вовлечение учителей всех специальностей вовлечение учителей всех специальностей