Анализ работы «Компьютер – это просто» Выполнен слушателями курсов программы «INTEL Обучение для будущего» - презентация

1 Анализ работы «Компьютер – это просто» Выполнен слушателями курсов программы «INTEL Обучение для будущего»

2 Анализ представили: Гребенщиков Алексей Геннадьевич, учитель информатики, с.Абрамово, Куйбышевского района, Новосибирской области. Ожогина Марина Владимировна, учитель физики, р.п. Сузун, Новосибирской области. Гейнц Юрий Артурович, учитель информатики, с.Нагорное, Куйбышевского района, Новосибирской области.

3 Проект – ли это? Да? Да! Доминирующей при создании проекта является ознакомительно–ориентировочная деятельность с возможностью исследовательской (проведен анализ цен на различные комплектующие). Монопроект ( в рамках одного предмета ) Ориентирован на учащихся среднего звена одной школы Вопрос «Компьютер. Что это или кто это?» считаем основополагающим (предполагает широкое поле для исследовательской деятельности).

4 Достоинства Основным достоинством проекта является четкая постановка задач в соответствии с основополагающим вопросом. Возможность использования материалов проекта в учебной программе. Достаточное количество дидактических материалов. Имеет место перспектива расширения рамок проекта.

5 Недостатки Недостаточность исследовательской деятельности учащихся. Некоторое несоответствие проблемных вопросов основополагающему. Узкая направленность при постановке проблемы. Незавершенность плана работы по проекту в школе

6 Рекомендации Более тщательно проработать проблемные вопросы. Организовать исследовательскую деятельность учащихся в рамках проекта Использовать материалы проекта для проведения конкурса среди школ. Предлагаем изменить формулировку основополагающего вопроса на «Компьютер. Как это?» или развить при работе над проектом направление «Кто это?»