Автор: Аверченкова Валентина Всеволодовна, учитель физики. МОУ Горкинская ООШ ГОУ ИРО 2007. - презентация

1 Автор: Аверченкова Валентина Всеволодовна, учитель физики. МОУ Горкинская ООШ ГОУ ИРО 2007

2 Фотография мельницы – электростанции. 1925г.

3 Типология проекта:. Основополагающий вопрос: какой была построенная в Горках одна из первых сельских ГЭС Ярославской области? Проблемный вопрос: почему не каждая водяная мельница могла стать электростанцией? Продолжительность проекта: среднесрочный.

4 Цели проекта Образовательные: изучить историю сооружения мельницы, а затем электростанции в д. Горки. Познакомиться с принципами работы водяной мельницы и электростанции. Развивающие: способствовать формированию информационной культуры. Воспитательные: способствовать формированию коммуникативной культуры.

5 Аннотация проекта. Проект рассчитан на учащихся 7 – 9 классов. Направлен на воспитание любви к родному краю, своей малой родине. Может использоваться на уроках краеведения, физики и во внеклассной работе. Продолжительность - 10 часов. Итоговое завершение проекта - школьная краеведческая конференция.

6 1. Водяная мельница на реке Шахе Какой была водяная мельница в Горках? Как она работала? Ученическая презентация. 2. Сооружение электростанции на базе мельницы Когда, кем и почему Горкинская мельница была переоборудована в электростанцию? Буклет. Реферат.

7 Этапы проекта. 1.Подготовительный 1 час 2. Проектировочный 2 часа 3. Практический 5 часов 4. Контрольно- коррекционный 1 час 5. Заключительный 1 час

8 1.Воспоминания Алексея Александровича и его сына Александра Ганшиных. 2.И.Зотов «Общедоступные водяные двигатели в сельском хозяйстве» Москва 1926 г. 3.П.Ларионов «Водяная мельница» Вологда 1922 г. 4.Материалы газеты «Коммунар» от 16 октября 1985 г. 5.Материалы бесед с сотрудниками музея «Усадьба Ганшиных». 6.Материалы бесед со старожилами д. Горки и с.Петрищево. 7.В.Михельсон « Как использовать силу воды» Ленинград Гублит А.Румянцева «Водяной двигатель» Москва 1935 г. 9.Экспозиция и материалы музея «Усадьба Ганшиных».