Развитие здоровье сберегающего компонента в работе с младшими школьниками. Подготовила выступление психолог ГБОУ Гимназии 1786 Мамиоф С.В. - презентация

1 Развитие здоровье сберегающего компонента в работе с младшими школьниками. Подготовила выступление психолог ГБОУ Гимназии 1786 Мамиоф С.В.

2 Кора головного мозга

3 Задачи развития: период Основной способ познания: Тип мышления Раннее детство Восприятие (через ощущения) Практически- действенное (конкретное) Дошкольное детствоПамятьНаглядно- образное Младший школьныймышление Появляется словесно- логическое ( абстрактное)

4 Осуществление межполушарного взаимодействия:

5 Активное интеллектуальное развитие детей 6-7 лет.

6 Характеристика костно- мышечной системы младшего школьника:

7 Предпосылки развития стресса:

8

9 Упражнение «слон » в 1 «А» классе развивает у ребят навык « понимающего» чтения и слухового внимания.

10 Упражнение «Сова» на тренировку глубины зрения и зрительного внимания во 2 «А» классе.

11 Упражнение: «Энергитезатор» помогает включить оба полушария в работу ребятам 3 «А» класса.

12 Заключительное упражнение на гармонизацию и концентрацию внимания в 4 «А» классе.

13 На всех уроках, в том числе и в старших классах учителя следят за соблюдением правильной осанки.

14 Ждем Вас в нашей Гимназии!