Организация работы группы «Эффективность расширения общественного участия в управлении образованием и участия СМИ в формировании новых представлений о. - презентация

СТРУКТУРА 1.Анализ реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования субъекта Российской Федерации в 2012 г. 2.Описание мер по модернизации.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ГРУППЫ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОДОЛЖЕНИЯ ВНЕДРЕНИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ КПМО И РАСШИРЕНИЯ ИХ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКОГО.

Эффекты и результаты КПМО. Стратегия регионального развития системы образования России Экспертно-аналитический семинар, г. Якутск, 6-7 сентября 2009 г.

Региональные инновационные проекты ИПОП «Эврика» – 2011-2013 гг. ИПОП «Эврика», 23 апреля 2011 г.

Управление развитием системы оценки качества образования на федеральном уровне 5 ноября 2011г., г.Москва.

Модель создания региональной инновационной инфраструктуры: сеть Ресурсно-внедренческих центров инноваций (РВЦИ) ОГУ «Региональный центр развития образования»

Эвриканские проекты 2011-2015 1.Комплексная региональная система управления реализацией национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» 2.Разработка.

Проектирование организационных механизмов реализации ФГОС ООО Координатор: Селюков Роман Викторович.

Модель управления развитием системы оценки качества общего образования 6 ноября 2011г., г.Москва.

Совет субъекта РФ по реализации ПНПО Региональная конкурсная комиссия Гражданские экспертные организации.

Научно-методическое сопровождение ФГОС НОО в Забайкальском крае Л.К. Портнова, проректор по учебной работе Забайкальского краевого института повышения.

Группа 6. «Модернизация системы повышения квалификации» Наталья Калашникова, проректор по научно-методической работе Алтайского краевого института повышения.

«Создание информационной системы, обеспечивающей разработку типологии субъектов Российской Федерации для целей проведения образовательной политики с учетом.

Экспертно-аналитический семинар 18 марта 2008 г. Общественное обсуждение результатов конкурсного отбора субъектов РФ для государственной поддержки и проведении.

« Участие ГОУ в организации внеурочной деятельности ».

Введение ФГОС основного общего образования в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 9» г. Сосновый Бор.

Создание эффективной модели функционирования системы государственно-общественного управления в образовательных учреждениях Москвы.

Тенденции и перспективы развития школьной сети в регионах: что удалось достичь в рамках КПМО Директор Центра прикладных экономических исследований и разработок.

Общественное участие в управлении образованием Экспертно-аналитический семинар Астраханская область, 02.10.2009.

Российская академия образования Всероссийское совещание по организации взаимодействия институтов РАО с государственными органами управления образованием.