Профессиональный выбор учащегося Автор: Барсукова З.Н. зам. директора по воспитательной работе Муниципальное образовательное учреждение Владимировская. - презентация

1 Профессиональный выбор учащегося Автор: Барсукова З.Н. зам. директора по воспитательной работе Муниципальное образовательное учреждение Владимировская средняя общеобразовательная школа

2 «Профориентация огромная ответственность. Эта деятельность должна быть очень тонко сбалансирована, все направления должны быть ровно представлены. Иначе всегда остается угроза «посадить ребенка не в тот поезд». «Профориентация огромная ответственность. Эта деятельность должна быть очень тонко сбалансирована, все направления должны быть ровно представлены. Иначе всегда остается угроза «посадить ребенка не в тот поезд».

3 Цели и задачи: Знакомство с содержанием и условиями труда конкретных профессий и специальностей, существующих на рынке труда Новосибирской области;Знакомство с содержанием и условиями труда конкретных профессий и специальностей, существующих на рынке труда Новосибирской области; Выявление возможной профессиональной ориентации учащихся;Выявление возможной профессиональной ориентации учащихся; Формирование у учащихся адекватного представления о необходимости профессионального самоопределения;Формирование у учащихся адекватного представления о необходимости профессионального самоопределения; Помощь учащимся в осознании своих профессиональных интересов и возможностей;Помощь учащимся в осознании своих профессиональных интересов и возможностей; Развитие навыков и умений в принятии решения за совершаемый выбор.Развитие навыков и умений в принятии решения за совершаемый выбор.

4 Программа профориеннтационной работы Элективные курсы «Выбор профессии»Элективные курсы «Выбор профессии» Оформление Уголка профессий.Оформление Уголка профессий. Беседа на тему «Профессиональная готовность».Беседа на тему «Профессиональная готовность». Знакомство с профессиями, которые востребованы на рынке труда Новосибирской области: менеджер по продажам, инженерные специальности, профессии, специализирующиеся по информационным технологиям и программировании.Знакомство с профессиями, которые востребованы на рынке труда Новосибирской области: менеджер по продажам, инженерные специальности, профессии, специализирующиеся по информационным технологиям и программировании.

5 Встреча с выпускниками школы, обучающимися в учебных заведениях г. Новосибирска, г. Куйбышева, г. Барабинска.Встреча с выпускниками школы, обучающимися в учебных заведениях г. Новосибирска, г. Куйбышева, г. Барабинска. Ярмарка профессий (районное мероприятие).Ярмарка профессий (районное мероприятие). Дни открытых дверей в вузах.Дни открытых дверей в вузах. Викторина «Найди свою профессию».Викторина «Найди свою профессию». Просветительная работа с родителями: знакомство с новыми специальностями, формирование профессионального плана учащихся.Просветительная работа с родителями: знакомство с новыми специальностями, формирование профессионального плана учащихся. Работа с сайтами по ознакомлению с рынком труда различных специальностей.Работа с сайтами по ознакомлению с рынком труда различных специальностей.

6 Профессиональная готовность. Цель: выбрать желаемые варианты своей предлагаемой будущей профессиональной деятельности и выявить психологические характеристики – требования к данным видам деятельности.Цель: выбрать желаемые варианты своей предлагаемой будущей профессиональной деятельности и выявить психологические характеристики – требования к данным видам деятельности. Содержание работы Содержание работы 1.Беседа на тему «Профессиональная готовность». 2.Работа с методикой по определению своей личной готовности к будущей профессиональной деятельности. 3.Выявление психологических характеристик.

7 Элективные курсы «Выбор профессии» 1 Введение. Все о профессиях. Что должен знать подросток о временном трудоустройстве. 2 Современное общество, образование и профессии..Общая характеристика экономического состояния и потенциала России. 3 Технология профессионального самоопределения и карьеры. Понятие профессиональной деятельности. Разделение и специализация труда. 4 Практическая работа. 5 Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности. 6 Понятие культуры труда. 7 Профессиональная этика. 1 Введение. Все о профессиях. Что должен знать подросток о временном трудоустройстве. 2 Современное общество, образование и профессии..Общая характеристика экономического состояния и потенциала России. 3 Технология профессионального самоопределения и карьеры. Понятие профессиональной деятельности. Разделение и специализация труда. 4 Практическая работа. 5 Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности. 6 Понятие культуры труда. 7 Профессиональная этика.

8 8 Профессиональное становление личности. 9 Профессиональная карьера. 10 Практическая работа. 11 Информация об учебных заведениях г. Куйбышева и Барабинска. 12 Информация об учебных заведениях г. Новосибирска. Профессии, востребованные на рынке труда Новосибирской области. 13 Исследование профессий – общий обзор.(работа с компьютером) 14 Анкетирование родителей и учащихся по профориентационнной проблематике. 15 Классный час «Дорога, которую мы выбираем». 16 Конкурс «Профи – Эрудит» 17 Защита проектов «Калейдоскоп профессий» 8 Профессиональное становление личности. 9 Профессиональная карьера. 10 Практическая работа. 11 Информация об учебных заведениях г. Куйбышева и Барабинска. 12 Информация об учебных заведениях г. Новосибирска. Профессии, востребованные на рынке труда Новосибирской области. 13 Исследование профессий – общий обзор.(работа с компьютером) 14 Анкетирование родителей и учащихся по профориентационнной проблематике. 15 Классный час «Дорога, которую мы выбираем». 16 Конкурс «Профи – Эрудит» 17 Защита проектов «Калейдоскоп профессий»

9 Профуголок (1 полугодие) Профуголок (1 полугодие)

10 Профуголок (2 полугодие) Профуголок (2 полугодие)