Качественное образование – ресурс развития общества Средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Мексике. - презентация

1 Качественное образование – ресурс развития общества Средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Мексике

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21 Сайт школы в Интернет

22 Здоровье как один из критериев качества образования Добромыслов В.А.

23 Стр Презентация Задача – оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки учащихся

24 Стр Презентация Главное требование общества и государства – организация образовательного процесса, определяющего здоровье как цель, объект и результат педагогической деятельности.

25 создание системы вовлечения учащихся, учителей, родителей в программу укрепления здоровья и благополучия в школе; формирование и стимулирование мотивации навыков здорового образа жизни; формирование культуры и ценности здоровья на основе использования педагогических и методологических технологий, адекватных особенностям детских коллективов и отдельных детей; единство оздоровительного и учебного процессов; совершенствование управления на основе понимания здоровья как индикатора содержания, форм, методов и критерия оценки педагогических действий; использование идей развивающего обучения и воспитания, совершенствование педагогических технологий, адекватных возрасту и социальному статусу ребенка, его индивидуальным особенностям; детские движения в защиту здоровья; обучение учителей педагогическому анализу медицинских результатов.

26 Проведение ежегодных исследований, позволяющих координировать совместные действия всех субъектов учебно- воспитательного процесса, медицинских работников и других заинтересованных лиц. Изменение образовательного процесса в соответствии с выявленными фактами. Изменение содержания управленческого сопровождения учебно-воспитательного процесса, создание системы охраны здоровья учащихся и педагогов. Организация экспериментальной работы по снижению нервно - психических перегрузок. Профилактика отдельных видов заболеваний. Пропаганда здорового образа жизни. Организация обучения здоровьесберегающим технологиям. Организация питания.

27 - физио (для одного контингента, с временным промежутком); - по классам с тревожным и критическим состоянием здоровья; - по основным видам заболеваний, впервые выявленным патологиям по годам; - отслеживание тенденций изменения качества знаний учащихся; - тестирование физического развития детей при приёме в первый класс; - отслеживание перегрузок через систему анкетирования.

28 - составление расписания с учётом биологического ритма ребёнка; - 40-минутная длительность уроков; - утверждение положения о домашнем задании, включающее в себя соблюдение предельного времени выполнения, дифференцированный характер, необязательность выполнения творческих домашних заданий (при этом возможно только положительное оценивание), изучение правил приготовления домашних заданий на классных часах.

29 - проведение экзаменационной промежуточной аттестации в 3-8,10-х классах в виде письменных годовых контрольных работ; - предоставление возможности написания годовых работ под руководством учителя по одному или нескольким предметам; - отсутствие количественной оценки у учащихся 1 классов и в 1 полугодии 2 класса, зачётной системы в 1 четверти 5 класса.

30 - обязательное проведение физкультминуток по 5 основным типам заболевания на каждом уроке с 1 по 11 класс; - изменение содержания и форм физического воспитания, превращение его в действенную меру охраны здоровья; - освоение дыхательной гимнастики и комплекса упражнений на выработку правильной осанки на каждом уроке физкультуры и др.; - усиление туристическо-краеведческой направленности в жизнедеятельности школьного коллектива; - проведение встреч с медицинскими работниками.

31 - проведение общешкольных спортивных соревнований, «Дней здоровья» и др.; - медико-просветительский лекторий для родителей, учащихся; - работа спортивных секций; - написание рефератов по теме «Здоровье», их открытое чтение и обсуждение; рекомендации родителям на летний период.

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60 Стр Презентация Наиболее значимой здоровьесберегающей технологией является индивидуальный подход к обучению

61 Здоровье детей как критерий качества образования