Урок русского языка ТЕМА: «ПРОВЕРКА ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ ПУТЕМ ПОДБОРА ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ» Учитель начальных классов Карова Е.И. - презентация

1 Урок русского языка ТЕМА: «ПРОВЕРКА ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ ПУТЕМ ПОДБОРА ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ» Учитель начальных классов Карова Е.И.

2 УРОК весёлым, интересным красивым, необычным обучающим. УЧЕНИК УЧЕНИК внимательным, сообразительным догадливым, активным, думающим. УЧИТЕЛЬ УЧИТЕЛЬ помощником, руководителем.

3 Гласные первого ряда: А, О, У, Э, Ы. Гласные второго ряда: Я, Е, Ё, Ю, И. «Буквенная гимнастика»

4 Б, Г, Д, Ъ, Т, Ж, Ш,П, З, К, С, Ф, В - Чем мы обозначаем звуки на письме? -Что перед вами звуки или буквы? -Найдите лишнюю. -Почему вы исключили именно эту букву? -Что можно сказать об оставшихся буквах?

5 Игра « НАЙДИ БУКВЕ ПАРУ » Б С В Ш Д Б С В Ш Д Т Ж Г К Т Ж Г К Ф З П Ф З П

6 СОГЛАСНЫЕ Звонкие б в г д ж з Глухие Глухие п ф к т ш с

7 РАБОТА « В ПАРАХ РАБОТА « В ПАРАХ» 1 столбик1 столбик микро. Дро.ь озно. Гла. Зу. микро. Дро.ь озно. Гла. Зу.

8 3 столбик микробный дрожит зазнобило глазок зубок 1 столбик1 столбик микроб дрожь озноб глаз зуб микроб дрожь озноб глаз зуб 2 столбик2 столбик микробы дрожа знобит глаза зубы микробы дрожа знобит глаза зубы

9 СПОСОБЫ ПРОВЕРКИ 1.ИЗМЕНЕНИЕ ФОРМЫ СЛОВА; 2.ПОДБОР ОДНОКОРЕННЫХ РОДСТВЕННЫХ СЛОВ;

10 Схема проверки парного согласного в слабой позиции бвгдзж пфктсш

11 ВЫВОД: Парные согласные Самые опасные Ты их проверяй – Рядом гласный подставляй.

12 АЛГОРИТМ 1.Записать слово. 2.Выделить ошибкоопасное место и часть слова, в которой оно находится. 3.Определить способ проверки. 4.Проверить. 5.Вписать букву.

13 Игра «ПОМОГИТЕ ВЫЛЕЧИТЬ друз ЕЙ» «ПОМОГИТЕ ВЫЛЕЧИТЬ друз ЕЙ» Рецепт б д Зу… - Гла…- Оже…- Пищево…- Моз…- з г

14 Игра «К какому врачу обратиться?» Зу.Зу. Гла.Гла. Оже.Оже. Пищево.Пищево. Стоматоло. Гастроэнтероло. Хирур. Окулис.

15 «КЛЮЧ» к игре «К какому врачу обратиться?» ЗубЗуб ГлазГлаз ОжегОжег ПищеводПищевод Стоматологи Гастроэнтерологи Хирурги Окулисты

16 Магазин «Здоровое питание» ВИТАМИНЫ Виногра_ Арбу_ Морко_ Реди_ка Ме_ Гри_ки Яго_ки УГЛЕВОДЫ Хле_ Творо_ Пиро_ Шокола_

17 «КЛЮЧ» к игре магазин «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ» ВИТАМИНЫ ВиноградВиноград АрбузАрбуз МорковьМорковь РедисРедис МёдМёд ГрибкиГрибки ЯгодкиЯгодки УГЛЕВОДЫ Хлеб Творог Пирог Шоколад

18 Тест 1.Укажи слово, которое относится к другому правилу: А) вода; Б)мед; В) массаж; 2.Укажи слова, которые обозначают форму слова: А) мед, медок, медовый, меда. Б) зуб, зубок, зубы, зубная. В) хлеб, хлебушек, хлебный, хлеба. 3.Укажи группу родственных однокоренных слов: А) кровь, кровинка, кров, кровушка. Б) боль, больной, болеет, больно. В) здоров, болен, здоровье. 4.Укажи слово, которое является антонимом к остальным словам: А) Сильный, мощный, могучий, хилый. Б) Здоровый, здоровье, больной, здравие. В) Микроб, вирус, микробный, вакцина.

19 «КЛЮЧ» для проверки теста 1.Укажи слово, которое относится к другому правилу: А) вода; Б)мед; В) массаж; 2.Укажи слова, которые обозначают форму слова: А) мед, медок, медовый, меда. Б) зуб, зубок, зубы, зубная. В) хлеб, хлебушек, хлебный, хлеба. 3.Укажи группу родственных однокоренных слов: А) кровь, кровинка, кров, кровушка. Б) боль, больной, болеет, больно. В) здоров, болен, здоровье. 4.Укажи слово, которое является антонимом к остальным словам: А) Сильный, мощный, могучий, хилый. Б) Здоровый, здоровье, больной, здравие. В) Микроб, вирус, микробный, вакцина.

20 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ( по выбору): а) мини-сочинение «Первая помощь при гриппе». б) составить творческий словарный диктант (загадки) « Если хочешь быть здоров». в) стр.62, упр. 323.

21 СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: Мне понравилось…Мне понравилось… Я изучил ( узнал)…Я изучил ( узнал)… Хотел бы изменить в уроке…Хотел бы изменить в уроке… Я оцениваю свою работу…Я оцениваю свою работу… Моё самочувствие в конце урока…Моё самочувствие в конце урока…