Санкт-Петербург 2011 Роль специальных (коррекционных) образовательных учреждений в процессе интегрированного и (или) инклюзивного образования детей-инвалидов. - презентация

1 Санкт-Петербург 2011 Роль специальных (коррекционных) образовательных учреждений в процессе интегрированного и (или) инклюзивного образования детей-инвалидов

2 Интеграция и инклюзия Интеграция – (от лат. слова integratio – соединение) это объединение в единое целое ранее разрозненных частей и элементов системы на основе их взаимозависимости и взаимодополняемости. Инклюзия - (калька с англ. inclusion) включение, ликвидация любых барьеров и препятствий для полноценной жизни людей с ограниченными возможностями в обществе и профессиональной деятельности

3 Конвенция о правах инвалидов Статья 24. Образование п.2 Государства-участники обеспечивают, чтобы b) инвалиды имели наравне с другими доступ к инклюзивному, качественному и бесплатному начальному образованию и среднему образованию в местах своего проживания;

4 Конвенция о правах инвалидов Статья 24. Образование п.3 Государства –участники обеспечивают, чтобы с) обучение лиц, в частности детей, которые являются слепыми, глухими или слепоглухими, осуществлялось с помощью наиболее подходящих для индивида языков и методов и способов общения и в обстановке, которая максимальным образом способствует освоению знаний и социальному развитию.

5 Необходимые условия «включения» Специальные программы и методики Специальное оборудование

6 Необходимые условия «включения» Специальные учебники и пособия Специалисты- дефектологи

7 Проблемы выбора Общеобразовательная школа: социализация Специализированная школа образование

8 Роль специального (коррекционного) учреждения в процессе инклюзивного и/или интегративного образования Досуговая деятельность

9 Роль специального (коррекционного) учреждения в процессе инклюзивного и/или интегративного образования «Межинвалидная» инклюзия

10 Роль специального (коррекционного) учреждения в процессе инклюзивного и/или интегративного образования «странствующие» учителя (мобильные бригады)

11 Роль специального (коррекционного) учреждения в процессе инклюзивного и/или интегративного образования Консультации для родителей

12 Спасибо за внимание!

13 Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 имени К. К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга Наши сердца открыты! Веб сайт: Адрес: , г. Санкт-Петербург пр.Шаумяна д.44