L/O/G/O Личность современного учителя в Новой школе. Современный учитель гарант развития «Новой школы». (Проект "Новая школа") Рудова Татьяна Павловна. - презентация

1 L/O/G/O Личность современного учителя в Новой школе. Современный учитель гарант развития «Новой школы». (Проект "Новая школа") Рудова Татьяна Павловна учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ Кулундинская СОШ 2 Рудова Татьяна Павловна учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ Кулундинская СОШ г.

2 Основные направления: 4 Переход на новые образовательные стандарты Развитие системы поддержки талантливых детей Совершенствование учительского корпуса Изменение школьной инфраструктуры Сохранение и укрепление здоровья школьников 6 Расширение самостоятельности школ 1

3 Государственный приоритет- формирование нового поколения учителей как новой общественной элиты. Каковы её основные задачи? - Внедрение системы моральных и материальных стимулов поддержки учителей. - Привлечение молодых и талантливых людей. - Модернизация системы педагогического образования. - Обновленная система аттестации педагогических и управленческих кадров. - Привлечение в школу учителей, не имеющих базового педагогического образования.

4 Кто же такой современный учитель? XXI век Традиционная школаНовая школа 30-е гг.60-е гг.90-е гг. результаты анкетирования… -т-творческий - культурный - независимый - разносторонний - конкурентоспособный - любящий работу и учеников - нравственно и духовно развитый

5 30-е годы: «Современный учитель». Внешний вид Хорошие взаимоотношения с учащимися Умение правильно оценивать знания учащихся Создание дисциплины Знание предмета и владение методикой

6 60-е годы: «Современный учитель». 60-е годы: «Современный учитель». Приятная наружность Авторитет, сильная воля Знание предмета, умение говорить логично и выразительно Требовательность самостоятельности и понимание своих учеников Уравновешенность

7 90-е годы: «Современный учитель». 90-е годы: «Современный учитель». Интересный в общении Справедливый в требованиях Готовый оказать помощь Внимательный Уважающий своих учеников Понимающий голосов * Из 58 качеств ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ школьники отдали 1 место, а педагоги –28-е!!! Талантливый Образованный Обладающий чувством юмора Красивый, добрый

8 Современный учитель: собственные критерии ) стимулирующий и готовящий ребенка к будущему 10) уверенный в себе и успешный 1) идеальный психолог 2 ) творческая разносторонняя личность 3) профессионал, эрудит 4 4) владеющий новыми технологиями ) достойный лучшей жизни и условий труда 6) экспериментатор 8) способный самосовер- шенствоваться 7) внимательный, человечный, нежный

9 Дебаты учителей: насколько учителя готовы войти в Новую школу? реальность завершения проекта по превращению школы в место материально-технического и морального комфорта как для учителя, так и для ученика? пополнение штата «случайных людей» в школах. степень востребованности наших учеников ВУЗами и работодателями?

10 Сущность НАСТОЯЩЕГО Учителя: У - уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий профессионально преподносить материал. Ч - честный, человечный, чуткий, с чувством юмора. И - искренний, индивидуальность. Т - тактичный, толерантный, терпеливый. Е - естественный, единомышленник. Л - любящий детей, любящий свою работу Ь - и очень мягкий как мягкий знак и само слово!

11 L/O/G/O Благодарю за внимание! Использованные источники: forumhttp:// forum 8. Использованные источники: forumhttp:// forum 8.