Проблема охраны и укрепления здоровья подрастающего поколения актуальна сейчас для государства, общественных организаций и общества в целом. - презентация

1

2 Проблема охраны и укрепления здоровья подрастающего поколения актуальна сейчас для государства, общественных организаций и общества в целом.

3 Проблема 1 Практика подготовки к школе отрицательно сказывается на желании многих детей учиться в школе. Они настолько перегружены информацией, что не хотят идти в школу. 80 % детей не испытывают радости от того, что станут первоклассниками.

4 На вопрос: «Хочешь ли ты учиться?» они отвечают: «Нет, хочу гулять, разговаривать, петь люблю, плясать, а в школе нужно сидеть, молчать, делать не то, что хочешь…». Разрушение мотивации учения- это серьезный фактор риска.

5 Проблема 2 Увеличение учебной нагрузки, недостаточность двигательной активности создает риск увеличения заболеваемости (мало двигаются- много болеют). Этому же способствует неправильная организация процесса обучения, это касается и технологии формирования отдельных умений и организаций урока (отсутствие смены видов деятельности, малая наглядность).

6 Проблема 3 Вредные привычки, которыми страдает общество (курение, наркомания, таксикомания, алкоголизм, табакокурение) не обходят стороной школьников.

7 Проблема 4 Быстрое половое созревание и условия социума способствуют более раннему началу половой жизни, привели к возникновению нового для нашего общества явления- подросткового материнства, что негативно отражается как на здоровье незрелых во всех отношении матерей, так и на рожденных ими детях.

8 Проблема 5 Сегодня не каждый учитель готов к решению задач, связанных с охраной и укреплением здоровья, не осознает важность здоровьесберегающих методик.

9 Цель: формирование у школьников устойчивых стереотипов здорового образа жизни.

10 1.Пересмотреть содержание образования и снять имеющуюся перегрузку, контролировать объемы домашних заданий. Разработать критерии оценки образовательного процесса с точки зрения сохранения здоровья детей. Уделить внимание внедрению в школе эффективных здовьесберегающих технологий, продумать условия их организации как в микро, так и в макросреде.

11 2. Организовывать дополнительную подготовку педагогических кадров, направленную на охрану и укрепление здоровья школьников.

12 3. Важным направление деятельности школы должно стать формирование мотивации на здоровье, осознание социальных норм здорового образа жизни, знания факторов риска для здоровья, профилактика табакокурения, потребления алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ.

13 4. Формировать у детей готовности к соблюдению культуры питания, как составляющей здорового образа жизни.

14 5. Организовывать систему целевых прогулок, экскурсий, игр, связанных с движением, со сменой форм организации уроков.

15 Необходимо, чтобы сохранение и укрепление здоровья стали элементом национальной культуры, важнейшей задачей экологического, нравственного, патриотического воспитания и рассматривались в логике сохранения благополучия нации и государства.