ЧТОБЫ НЕ БЫЛО В ШКОЛЕ ТРАВМ Никто не хочет специально нанести вред себе и своему товарищу. Значит, это случайность. А как бороться со случайностью? Автор: - презентация

1 ЧТОБЫ НЕ БЫЛО В ШКОЛЕ ТРАВМ Никто не хочет специально нанести вред себе и своему товарищу. Значит, это случайность. А как бороться со случайностью? Автор: классный руководитель 6 класса Е. Н.Петрова Е. Н.Петрова

2 КАК ПРЕДУПРЕДИТЬ ТРАВМЫ? Ученые установили, что случайные травмы бывают крайне редко. Главная причина несчастных случаев – нарушение правил поведения во дворе, на улице, проезжей части дороги, в школе и дома. Ученые установили, что случайные травмы бывают крайне редко. Главная причина несчастных случаев – нарушение правил поведения во дворе, на улице, проезжей части дороги, в школе и дома.

3 ЯЗЫКОМ ЦИФР… Цифры говорят, что «школьные» травмы составляют 15-20% всех травм у детей. Это значит, что примерно каждая пятая травма у детей получена в школе. Цифры говорят, что «школьные» травмы составляют 15-20% всех травм у детей. Это значит, что примерно каждая пятая травма у детей получена в школе. Почти половина (43,8%) всех травм возникают на перемене. Почти половина (43,8%) всех травм возникают на перемене.

4 ПЕРЕМЕНА, ПЕРЕМЕНА… Перемена – это время отдыха и подготовки к другому уроку. Перемена – это время отдыха и подготовки к другому уроку.

5 ПЕРЕХОД В ДРУГОЙ КАБИНЕТ… Три ступеньки – раз, два, три ступеньки – два, три ступеньки… Но что это? Нога подвернулась… Сотрясение мозга… Перелом ноги, вывих сустава…

6 ИГРЫ НА ПЕРЕМЕНЕ… После напряженного урока хочется подвигаться, поиграть. В углу двое твоих друзей сошлись в «вольной борьбе». Не раздумывая, ты сверху падаешь на них… После напряженного урока хочется подвигаться, поиграть. В углу двое твоих друзей сошлись в «вольной борьбе». Не раздумывая, ты сверху падаешь на них… Каков итог? Каков итог?

7 ИГРЫ НА ПЕРЕМЕНЕ… Группа школьников прижимает к стене одного из своих одноклассников. Всем весело. Кто-то уперся ногой в противоположную дверь. Все увеличивается сила давления на стену, а главное на того, кто возле этой стены. И в итоге – повреждение внутренних органов. Группа школьников прижимает к стене одного из своих одноклассников. Всем весело. Кто-то уперся ногой в противоположную дверь. Все увеличивается сила давления на стену, а главное на того, кто возле этой стены. И в итоге – повреждение внутренних органов.

8 ИГРЫ НА ПЕРЕМЕНЕ… В стороне наклонился мальчик, он завязывает шнурок и не знает, что ты решил сыграть с ним в чехарду. Ты прыгнул, мальчик вскрикнул. Врач потом установил перелом позвоночника. Месяцы проведет мальчик в больнице, прикованный к постели. В стороне наклонился мальчик, он завязывает шнурок и не знает, что ты решил сыграть с ним в чехарду. Ты прыгнул, мальчик вскрикнул. Врач потом установил перелом позвоночника. Месяцы проведет мальчик в больнице, прикованный к постели.

9 ИГРЫ НА ПЕРЕМЕНЕ… Сколько пострадало школьников из-за поставленной подножки, неожиданно перед лицом захлопнутой двери, толчка, из-за многих других «невинных» шалостей. Сколько пострадало школьников из-за поставленной подножки, неожиданно перед лицом захлопнутой двери, толчка, из-за многих других «невинных» шалостей.

10 ПЕРЕД УРОКОМ ФИЗКУЛЬТУРЫ… Перемена еще не кончилась, а ты уже готов к уроку физкультуры. Вошел в спортивный зал. Чего тут только нет?! И брусья, и перекладина, стопкой сложены маты. И чем ты хуже старшеклассников, которые выполняют столько замысловатых упражнений на снарядах. Ты забываешь о том, что физически еще не подготовлен к этому, что снаряды не подогнаны к твоему росту, что учитель тебя не подстраховывает. Перемена еще не кончилась, а ты уже готов к уроку физкультуры. Вошел в спортивный зал. Чего тут только нет?! И брусья, и перекладина, стопкой сложены маты. И чем ты хуже старшеклассников, которые выполняют столько замысловатых упражнений на снарядах. Ты забываешь о том, что физически еще не подготовлен к этому, что снаряды не подогнаны к твоему росту, что учитель тебя не подстраховывает.

11 НА УРОКЕ ТЕХНОЛОГИИ… Звенит звонок на урок. В школьной мастерской идет урок технологии. Весь класс занят делом. Все в специальной рабочей одежде, на глазах защитные очки. Но тебе очки не нравятся и, как только отвернулся учитель, ты их снял, забыв, что в глаз может попасть стружка от металла. Звенит звонок на урок. В школьной мастерской идет урок технологии. Весь класс занят делом. Все в специальной рабочей одежде, на глазах защитные очки. Но тебе очки не нравятся и, как только отвернулся учитель, ты их снял, забыв, что в глаз может попасть стружка от металла.

12 ПОСЛЕ УРОКОВ… Уроки кончились. Придти домой, переодеться – и на улицу. А кому- то не терпится: начал игру тут же на школьном дворе. Нет мяча? А чем плох портфель? Он – мяч футбольный, волейбольный, баскетбольный. Портфель вместо городошной палки, диска, молота для метания, вместо рапиры и шпаги. Множество портфелей катятся по земле, летят по воздуху. Удар портфелем по голове…вздувшаяся шишка, кровоточащая ссадина, сотрясение мозга… Уроки кончились. Придти домой, переодеться – и на улицу. А кому- то не терпится: начал игру тут же на школьном дворе. Нет мяча? А чем плох портфель? Он – мяч футбольный, волейбольный, баскетбольный. Портфель вместо городошной палки, диска, молота для метания, вместо рапиры и шпаги. Множество портфелей катятся по земле, летят по воздуху. Удар портфелем по голове…вздувшаяся шишка, кровоточащая ссадина, сотрясение мозга…

13 ВЫВОДЫ Играть на перемене можно и нужно. Но обязательно соблюдайте при этом основные правила: в игре должно быть весело всем, игра не должна причинять никому ни малейшего вреда. Играть на перемене можно и нужно. Но обязательно соблюдайте при этом основные правила: в игре должно быть весело всем, игра не должна причинять никому ни малейшего вреда. Чтобы избежать травм на уроках труда нужно знать, помнить и выполнять правила техники безопасности, пользоваться рабочей одеждой, следить за ней, работать под контролем учителя. Чтобы избежать травм на уроках труда нужно знать, помнить и выполнять правила техники безопасности, пользоваться рабочей одеждой, следить за ней, работать под контролем учителя.

14 РЕБЯТА, ПОМНИТЕ! Чтобы не было в школе травм, надо: Чтобы не было в школе травм, надо: - ходить по лестнице шагом с правой стороны; - ходить по лестнице шагом с правой стороны; -не ездить по перилам; -не допускать опасных игр и шалостей в классах, коридорах, спортивных залах, школьном дворе; -выполнять правила техники безопасности на уроках технологии.