Актуальность темы В 10 классе мы стали изучать стереометрию. Первые уроки - показали, что у многих из нашего класса не развито пространственное воображение. - презентация

1

2 Актуальность темы В 10 классе мы стали изучать стереометрию. Первые уроки - показали, что у многих из нашего класса не развито пространственное воображение. Стали искать способы для решения этой проблемы. Для этого создали серию слайдов, помогающих развитию пространственного воображения

3 Развитие пространственного воображения 1.Создать серию слайдов, помогающих строить сечение многогранников; 2.Отследить динамику развития пространственного воображения через решение определённых задач

4 Этапы выполнения проекта: Поиск проблемы, сбор первичной информации по проблеме; Выбор актуальной и посильной проблемы, формирование команды единомышленников; Распределение обязанностей, сбор информации по проблеме;

5 Характеристика (вид проекта): Среднесрочный (один год); Монопредметный; Коллективный; Практико-ориентированный; Методический

6 Краткое содержание Наш проект средне-срочный - рассчитан на один год. Математический проект основан на коллективе 10 класса. Ориентирован на практическое применение продукта -методического пособия по развитию пространственного воображения, созданного в программной среде PowerPoint

7 Используемые средства, методы Программная среда PowerPoint; Программная среда Paint; Тестирование

8 Проведенное исследование в рамках проекта Исследовали: Уровень развития пространственного воображения учащихся 10 класса по двум параметрам: I. пространственное восприятие и представление, II.способность к восприятию пространственных отношений; Результативность применения медиа - продукта

9 Распределение обязанностей между участниками проекта Руководитель проекта – Кондратюк Н.П. Создание слайдов – Мацнев Александр Составление задач, тестирование – Шукилович Ирина Обработка результатов, мониторинг достижений – Протасова Л.Н., Боровикова Софья

10 Форма представления, презентации Результат проектной деятельности представлен в электронном и бумажном вариантах Презентация составлена в программной среде PowerPoint

11 Практическая значимость проекта 1. Созданный в ходе проекта продукт является: a) развивающим специальные математические умения; b) применимым к обучению учащихся классов; 2. Мы научились совместной работе в программных средах PowerPoint и Paint

12 Результаты Создано интерактивное методическое пособие «Задачи на построение сечений многогранников»; Команда проекта повысила уровень своих математических и информационных компетентностей; В диаграммах отражена положительная динамика развития стереометрического мышления у учащихся 10 класса

13 Пространственное восприятие и представление уровень развития

14 Способность к восприятию пространственных отношений уровень развития

15 Пожелания Если у Вас есть проблемы с пространственным воображением, то Мы предлагаем воспользоваться нашим интерактивным методическим пособием. Успехов Вам!!!

16 Пример задачи на построение сечения многогранника Задача 5 Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки:M FK;N KP;K CP. ЄЄЄ

17 M N X K P Y Z A C D Q U FT W V