"Smart-библиотека: образовательные стандарты и цифровые ресурсы в вузах Дальневосточного региона" Международный образовательный форум «Мир на пути к smart. - презентация

1 "Smart-библиотека: образовательные стандарты и цифровые ресурсы в вузах Дальневосточного региона" Международный образовательный форум «Мир на пути к smart обществу», Москва, октябрь 2012.

2 Из статистического отчета мониторинговой компании Pingdom за 2011 год: Общее количество пользователей Интернетом достигло 2,1 млрд. человек из них: Количество пользователей интернета в России составляет около 70 миллионов человек. Россия входит в десятку стран с наибольшим количеством пользователей Сети, занимая в этом списке седьмое место. К 2014 году пользователей Интернет в России станет 80 млн. – более 70% населения страны. Доля пользователей сети Интернет в возрасте до 25 лет составляет 45%;

3 Smart обучение «Smart education, или умное обучение, это гибкое обучение в интерактивной образовательной среде с помощью контента со всего мира, находящегося в свободном доступе. Главное в smart education максимальная доступность знаний». (В.П. Тихомиров, д.э.н., профессор, президент Международного консорциума «Электронный университет»).

4 Smart мысли Питер Друкер (идеолог менеджмента) «Потребность в традиционном очном высшем образовании отпадет в течение ближайших тридцати лет» Джим Рон (всемирно известный философ бизнеса. Разрабатывал стратегию работы компаний Coca-Cola, I.B.M., Xerox, General Motors и др.) «Формальное образование поможет вам выжить. Самообразование приведет вас к успеху» Джон Девей (американский философ, психолог) «Образование – это не подготовка к жизни, это и есть жизнь» Мишель де Монтень (французский философ) «Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный»

5 Зарегистрировано в Минюсте РФ 11 ноября 2011 г. N МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИКАЗ от 5 сентября 2011 г. N 1953 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЛИЦЕНЗИОННЫХ НОРМАТИВОВ К НАЛИЧИЮ У ЛИЦЕНЗИАТА УЧЕБНОЙ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ И СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЛИЦЕНЗИЕЙ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Утверждены Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации от 5 сентября 2011 г. N 1953 ЛИЦЕНЗИОННЫЕ НОРМАТИВЫ К НАЛИЧИЮ У ЛИЦЕНЗИАТА УЧЕБНОЙ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ И СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЛИЦЕНЗИЕЙ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

6 Продолжение ПРИКАЗА от 5 сентября 2011 г. N Лицензионные нормативы включают требования по: - формированию библиотечного фонда высшего учебного заведения; - обеспеченности обучающихся высших учебных заведений доступом к электронным научным и образовательным ресурсам; 3. Лицензионные нормативы к обеспеченности обучающихся высших учебных заведений доступом к электронным научным и образовательным ресурсам включают: ….возможность одновременного использования высшим учебным заведением нескольких сторонних электронно-библиотечных систем…. …доступность для обучающихся высшего учебного заведения не менее трех учебных и (или) научных электронных изданий по изучаемым дисциплинам, в том числе входящих в электронно-библиотечную систему, доступ к которой обеспечивается для обучающихся высшим учебным заведением;

7 Smart библиотека «Сейчас в сети бесплатно или условно бесплатно масса полезных материалов, но в этом «мусоре», порой, бывает трудно что либо найти. Поэтому вызывает сомнение «свободный» доступ к учебным материалам. Это невозможно. Кто - то должен платить…» Выдержка из блога

8 Smart мысли «Хороший материал должен обрабатываться хорошим мастером» Публилий Сир, древнеримский поэт, I век до н. э. «Эпоха открытий в науке заканчивается, начинается эпоха мастерства» Мичио Каку (американский эксперт в области теоретической физики)

9 «ЭБС глазами пользователей библиотеки ВГУЭС» Опрос проведен в марте-апреле 2012 года Критерии ЭБС обозначены пользователями Анализ ЭБС, на которые библиотека подписана, либо тестировала и планирует на них подписку. Анализ ЭПР, подписываемых библиотеками вузов Дальнего Востока Результаты:

10 Подписка на ЭПР библиотек Дальнего Востока : 24 вуза 95 различных ресурсов, из них: 4 собственных ресурса 54 – иноязычные 41 – русскоязычные Из них 9 - ЭБС:

11

12

13

14 Smart мысли Томас Эдисон, «Важнейшая задача цивилизации - научить человека мыслить»

15 Smart библиотека Анкета «ЭБС глазами пользователя: возможности и ограничения» В качестве аналога предлагаемых в анкете критериев: работа с обычной книгой в обычной библиотеке 7 критериев, выбранных пользователями:

16 Перечень запросов пользователей при работе с ЭПР Расширенный поиск по различным параметрам в ЭК Возможность быстрого ознакомления (оглавление, содержание) Возможность установить закладку Быстрый переход по страницам Удобство при чтении Возможность получить бумажную копию или скопировать, сохранить на жестком диске Возможность работы с документом дома

17 Проведены исследования 7 ЭБС, на которые подписана библиотека ВГУЭС, либо работала в тестовом доступе 1.- ЭБС ЛАНЬ 2.- ЭБС РУКОНТ 3.- ЭБС Университетская библиотека one-line 4.- ЭБС BOOK.ru 5.- ЭБС znanium.com 6.- ЭБС Книгафонд 7.- ЭБС IPRbooks

18 Smart библиотека МОТИВАЦИЯ подписки и активного использования ЭПР в библиотеках учебных заведений: Пожелания владельцам и агрегаторам ЭПР. Аргументы для руководителей библиотек (из опыта работы)

19 Руководителям библиотек: I. МОТИВАЦИЯ подписки и активного использования ЭПР. Почему нужно подписывать? Рентабельность и экономия: подписка на ЭПР – периодику: при резком сокращении подписки на периодику (бум. носители), наличие ретроспективы по всем изданиям тенденция сокращения числа читальных залов и площадей книгохранилищ в библиотеках, экономия мест для хранения фондов при создании новых профилей комплектования, когда требуются издания прошлых лет, но библиотека не выписывала эти издания как способ восстановить и пополнить утраченные или изношенные документы из библиотечных фондов Замена электронными версиями многоэкземплярных изданий на бумажных носителях для обеспечения поточных дисциплин

20 Владельцам и агрегаторам ЭПР: Дабы сделать ресурс привлекательным и полезным для подписки, контент ЭПР, ЭБС желательно формировать по следующим критериям: I. Альтернатива и/или поддержка изданий на бумажных носителях. электронные версии востребованных учебных изданий для поточных дисциплин как альтернатива книгам на бумажных носителях редкие, раритетные издания для научных исследований издания 2-3 летней давности, востребованные, но уже с закрытыми тиражами малотиражные издания, которые невозможно купить (в том числе, региональных авторов) учебные издания региональных авторов, прошедшие апробацию в местных вузах и востребованные в учебном процессе комплекты учебников для средних школ,

21 Владельцам и агрегаторам ЭПР: Дабы сделать ресурс привлекательным и полезным для подписки, контент ЭПР, ЭБС желательно формировать по следующим критериям: II. ПОТРЕБНОСТЬ использования именно ЭПР, а не традиционных книг или чем можно привлечь и увлечь клиентов: Актуальность, уникальность и профильность предлагаемого контента максимально упрощенная регистрация и быстрый доступ к ресурсу простота и наглядность при поиске и работе с электронными документами удобство при работе с документом

22 «Идеальные» критерии к ЭПР - ТЗ заказчика или мечты и пожелания пользователей Интерфейс - минимум лишней информации - разбивка контента на разделы и тематики - развитая система помощи (подсказки, возможность задать вопрос итд ) Доступ - внутри сети вуза без регистрации и паролей - с домашних ПК доступ по логину и паролю (регистрация внутри сети вуза) Поиск -обязательный набор поисковых полей при расширенном поиске (автор, название, год, тип издания, аннотация). - возможность поиска новинок за указанный период Результат поиска - обложка, библиографическое описание, аннотация - возможность сортировки по году издания - быстрый просмотр содержания Просмотр Возможность читать постранично со следующими возможностями - развернуть на весь экран - увеличить страницу - быстрый переход на нужную страницу - установка закладок Скачивание - возможность цитирования в рамках разрешенных законом % от всего текста - возможность сохранить на жесткий документ в формате PDF (с правами только чтение)

23 Smart мысли «Всякая экономия в конечном счете сводится к экономии времени». Карл Маркс «Мы знаем столько, сколько удерживаем в памяти» Латинская поговорка

24 Smart библиотека Виртуальные сервисы библиотеки нового поколения Методы привлечения пользователей и повышения пользовательской активности Система учета и отчетности (из опыта работы библиотеки ВГУЭС)

25 Новое в ЭК библиотеки ВГУЭС Мультипоиск по всем базам Информация по долгам читателя «Привязка» ЭПР и ЭБС к дисциплинам и кафедрам Ссылки и выход на электронные полнотекстовые учебники и др. издания, размещенные в подписанных библиотекой ЭПР и ЭБС

26

27

28 Здравствуйте, Вам необходимо выбрать полнотекстовые базы данных, которые будут рекомендованы для студентов вашей кафедры – сайт библиотеки ВГУЭС

29

30 Поиск электронных книг в электронном каталоге ВГУЭС

31

32 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» (ВГУЭС) РАСПОРЯЖЕНИЕ г. Владивосток В целях повышения качества учебного процесса обязываю: 1. Провести Установочную неделю для профессорско-преподавательского состава и сотрудников университета в период с по Директора библиотеки, подготовить программу установочной недели. 3. Начальника ООУМР, составить и довести до сведения институтов расписание установочной недели, а так же обеспечить строгий контроль посещаемости занятий. 3 Начальника учебного отдела, выделить аудитории для проведения занятий по расписанию установочной недели. 4. Директоров институтов и заведующих кафедрами ознакомить преподавателей с содержанием настоящего распоряжения, а так же обеспечить их участие в установочной неделе. 5. Профессорско-преподавательский состав университета по окончании установочной недели, к 28 сентября, сформировать в УМКД и представить в качестве отчета списки рекомендованной литературы по дисциплинам, а также копии сканированных статей, опубликованных в журналах, рецензируемых ВАК, за последние два года. Контроль за исполнением распоряжения возложить на, начальника УМУ. Проректор по УР

33 Примеры использования электронного ресурса в учебном процессе ВГУЭС УМКД - Портал ВГУЭС

34

35

36 Критерии для включения в расчет определения рейтинга кафедр 47.2 Использование библиотечных фондов Востребованность студентами печатных изданий из библиотечного фонда по направлениям кафедры востребованность преподавателями печатных изданий по направлениям кафедры Использование электронных БД, предоставляемых в библиотеке ВГУЭС Публикации в региональных и отраслевых СМИ, в том числе в соавторстве с представителями профессиональной среды на платформе РУКОНТ с заключением легитимных авторских договоров

37 Активность студентов «в привязке» к кафедрам (кол-во обращений студентов: от 10 и более )

38 Татьяна Владимировна Грехова, канд.ист.н. директор библиотеки ВГУЭС (г.Владивосток) исполнительный директор консорциума «ТРИКОН» БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!