Моє кредо Вчителю слово дано не для того, щоб приспати свою думку, а щоб збуджувати чужу. - презентация

1

2

3 Моє кредо Вчителю слово дано не для того, щоб приспати свою думку, а щоб збуджувати чужу.

4 Дата народження: 16 листопада 1968 року Освіта: вища, у 199р. закінчила Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського Кваліфікація: спеціалист вищої категорії, Стаж роботи: 23 роки Посада: вчитель історії та правознавства Кирнасівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Домашня адреса: Вінницька область, Тульчинський район, смт. Кирнасівка, вул.Першотравнева, 65 Загальні відомості

5 Я – Вчитель, Я – Любов і Відданість, Віра й Терпіння. Я – Радість і Співрадість Страждання й Жаль. Я – Істина й Серце, Совість і Шляхетність. Я – Шукач і Обдаровувач, Жебрак і Багатий. Я –Вчитель і Учень, Вихователь і Вихованець. Я – Прокладач Шляху І Художник Життя. Я –Притулок Дитинства Й Колиска Людства. Я – Усмішка Майбутнього Й Смолоскип Сущого. Я – Вчитель від Бога І Його Помічник. Шота Амонашвілі. Кирнасівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

6 Нагороджена за отримане І місце у конкурсі Учитель року у номінації Правознавство

7 Нагороджена за отримане І місце у конкурсі Творча скарбничка у номінації Історія та право

8 Нагороджена за підготовку переможця ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської оліміади з правознавства

9 – 2008 навчальний рік: Процишен Олександр – учень 8-А класу – І місце в ІІ турі олімпіади з історії, 2008 – 2009 навчальний рік: Дерун Олена – учениця 11 - А класу - І місце в ІІ турі олімпіади з історії, участь в ІІІ турі – диплом ІІІ ступеня 2009 – 2010 навчальний рік: Гонта Яна – учениця 9 –в класу - І місце в ІІ турі олімпіади з правознавства, учасник ІІІ туру 2010 – 2011 навчальний рік: Дерун Олег – учень 8-Б класу - ІІ місце в ІІ турі олімпіади з історії 2011– 2012 навчальний рік: Любчак Анастасія – учениця 10 класу - І місце в ІІ турі олімпіади з правознавства

10

11 Вивчення нормативно-правових актів на уроках правознавства.

12

13 Участь у грі беруть два учні або по одному учаснику з двох команд. Завдання кожного: відкрити якнайбільше ходів, давши правильну відповідь на питання. Якщо відповідь не правильна, то ходить суперник. Основна умова гри - не пустити суперника вперед. Рухатися вперед потрібно не відриваючи шашку від доски до кінця гри. Розставивши цифри зламаного годинника на свої місця, ви зможете прочитати поняття, що буде темою уроку.

14 Фрагменти презентації, що використовую на уроках

15

16

17 Я – голова КУТа (Клубу Учительської Творчості) гімназії Виховна година Літопис рідної школи

18 Екскурсія до м. Умані

19 Моє хобі… Я закохана в Музичне мистецтво!

20 Я люблю свою роботу, я люблю своїх учнів! Жорновецька В.І.