Обобщающий урок " Тип Членистоногие". Задачи урока: - обобщить и закрепить знания о многообразии представителей типа Членистоногие,об основных особенностях. - презентация

1 Обобщающий урок " Тип Членистоногие"

2 Задачи урока: - обобщить и закрепить знания о многообразии представителей типа Членистоногие,об основных особенностях классов Ракообразных, Паукообразных, Насекомых; их значении в природе и жизни человека; - обобщить и закрепить знания о многообразии представителей типа Членистоногие,об основных особенностях классов Ракообразных, Паукообразных, Насекомых; их значении в природе и жизни человека; - продолжить формирования умений самостоятельно добывать знания, работать в группах, задавать вопросы и давать на них аргументированные ответы. - продолжить формирования умений самостоятельно добывать знания, работать в группах, задавать вопросы и давать на них аргументированные ответы.

3 У всех животных этих, скажу без промедленья, Конечности имеют членистое строение, Конечности имеют членистое строение, На несколько отделов разделено их тело, На несколько отделов разделено их тело, Отделы – на сегменты, сегменты тоже тело. Скелет у них наружный – хитиновый покров, Скелет у них наружный – хитиновый покров, Он защитить способен от всяческих врагов.

4 Науки о членистоногих Крустология – наука о ракообразных Арахнология – наука о паукообразных Энтомология – наука о насекомых

5 Классы Членистоногих

6 «Ярмарка знаний». 1. Торговый ряд «Аукцион» 1. Торговый ряд «Аукцион» Термины: хитин, линька, фасеточные глаза, мозаичное зрение, развитие с полным превращением, развитие с неполным превращением, трахеи, жабры, энцефалит.

7 Хитиновый покров очень прочен и выполняет многочисленные функции: наружного скелета (к внутренним выростам хитинового покрова крепятся мышцы), защищает тело членистоногих от различных механических и химических повреждений, препятствует излишней потери влаги, защищает от ожогов. Иногда хитин пропитывается известью, поэтому некоторых крабов трудно разбить даже молотком.

8 Линька В тот момент, когда старые покровы сброшены, а новые еще не успели затвердеть, происходит увеличение размеров и объема тела. Сброшенный при линьке хитиновый покров речного рака.

9 Торговый ряд «Светофор» Решите, правильно или неправильно предложенное суждение. Если суждение на ваш взгляд правильное – поднимите зеленый кружочек, если вы с суждением не согласны – красный. Решите, правильно или неправильно предложенное суждение. Если суждение на ваш взгляд правильное – поднимите зеленый кружочек, если вы с суждением не согласны – красный.

10 Торговый ряд «Систематический» Мокрица, дафния, циклоп, сенокосец, майский жук, тутовый щелкопряд, таракан, чесоточный клещ, краб, скорпион, омар, божья коровка, паук-крестовик, тля, собачий клещ. Мокрица, дафния, циклоп, сенокосец, майский жук, тутовый щелкопряд, таракан, чесоточный клещ, краб, скорпион, омар, божья коровка, паук-крестовик, тля, собачий клещ.

11 2) Сгруппировать названия насекомых по отрядам. Жужжат, пищат, стрекочут, везде вокруг снуют, Все это насекомые, они и там, и тут. Все это насекомые, они и там, и тут. Отрядов очень много, нам все не перечесть, Отрядов очень много, нам все не перечесть, Но все-таки особенности основные есть: Но все-таки особенности основные есть: У насекомых тело состоит из трех отделов, У насекомых тело состоит из трех отделов, На голове два усика и сложные глаза, На голове два усика и сложные глаза, Особенно большие имеет стрекоза. Особенно большие имеет стрекоза.

12 Отряд Чешуекрылые Отряд Двукрылые Отряд Жесткокрылые Отряд Перепончатокрылые Колорадский жук, шмель, Колорадский жук, шмель, комар, овод, пчела, тутовый шелкопряд, крапивница, комар, овод, пчела, тутовый шелкопряд, крапивница, божья коровка, муравей, божья коровка, муравей, майский жук, капустная майский жук, капустная белянка, муха. белянка, муха.

13 Торговый ряд «Найти лишнее» 1. мертвоед, бронзовка, колорадский жук, брюквенница 1. мертвоед, бронзовка, колорадский жук, брюквенница 2. мертвоед, божья коровка, жужелица садовая, пчела медоносная 2. мертвоед, божья коровка, жужелица садовая, пчела медоносная 3. шершень, муравей древоточец, шмель полевой, муха серая 3. шершень, муравей древоточец, шмель полевой, муха серая 4. жужелица полевая, шмель земляной, оса гребенчатая, рыжий муравей 4. жужелица полевая, шмель земляной, оса гребенчатая, рыжий муравей 5. майский жук, навозник лесной, божья коровка, лимонница 5. майский жук, навозник лесной, божья коровка, лимонница 6. божья коровка, бархатница, лимонница, беляночка 6. божья коровка, бархатница, лимонница, беляночка 7. зорька, древосек, жужелица краснорогая, долгоносик 7. зорька, древосек, жужелица краснорогая, долгоносик 8. муха журчалка, чернотелка древесная, златка, щелкун 8. муха журчалка, чернотелка древесная, златка, щелкун

14

15 Найти «лишнее». Из четырех предложенных картин (насекомых) выберите лишнее. Объясните, почему вы так думаете? 1. мертвоед, бронзовка, колорадский жук, брюквенница 1. мертвоед, бронзовка, колорадский жук, брюквенница 2. мертвоед, божья коровка, жужелица садовая, пчела медоносная 2. мертвоед, божья коровка, жужелица садовая, пчела медоносная 3. шершень, муравей древоточец, шмель полевой, муха серая 3. шершень, муравей древоточец, шмель полевой, муха серая 4. жужелица полевая, шмель земляной, оса гребенчатая, рыжий муравей 4. жужелица полевая, шмель земляной, оса гребенчатая, рыжий муравей 5. майский жук, навозник лесной, божья коровка, лимонница 5. майский жук, навозник лесной, божья коровка, лимонница 6. божья коровка, бархатница, лимонница, беляночка 6. божья коровка, бархатница, лимонница, беляночка 7. зорька, древосек, жужелица краснорогая, долгоносик 7. зорька, древосек, жужелица краснорогая, долгоносик 8. муха журчалка, чернотелка древесная, златка, щелкун 8. муха журчалка, чернотелка древесная, златка, щелкун

16 Физкультминутка. Учитель называет животных. Если животное относится к типу Членистоногих, учащиеся поднимают руки вверх, если не относится – отводят руки. Учитель называет животных. Если животное относится к типу Членистоногих, учащиеся поднимают руки вверх, если не относится – отводят руки.

17 Торговый ряд «Почемучка» Учащиеся задают друг другу вопросы и отвечают. Учащиеся задают друг другу вопросы и отвечают.

18 Торговый ряд «Охрана членистоногих»

19 Торговый ряд «Загадочный»

20 С ветки на тропинку, С травинки на травинку Прыгает пружинка Зелёненькая спинка. С ветки на тропинку, С травинки на травинку Прыгает пружинка Зелёненькая спинка. Во фраке зелёном маэстро Взлетает над лугом в цвету. Он гордость местного оркестра И лучший прыгун в высоту. Во фраке зелёном маэстро Взлетает над лугом в цвету. Он гордость местного оркестра И лучший прыгун в высоту.

21 Итоговая проверка знаний – письменная работа учащихся: