ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ ДИРЕКТОРА МАОУ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА ООШ 15 ПЕТРОВА ДМИТРИЯ АЛЕКСАНДРОВИЧА. - презентация

1 ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ ДИРЕКТОРА МАОУ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА ООШ 15 ПЕТРОВА ДМИТРИЯ АЛЕКСАНДРОВИЧА

2 Динамика численности учащихся МАОУ ООШ 15 годКоличество учащихся Общеобразовательные классы ККОС(К)К

3 Количество детей корпус 1 (ул. Дзержинского) 25 Количество детей корпус 2 (ул. Аллея Смелых) 39 Итого64

4

5

6 Школа 2100 Школа России Школа России, компенсирующее обучение Перспективная начальная школа

7

8 Специальные (коррекционные) образовательные программы с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, (VII вида) для учащихся основной школы Специальные (коррекционные) образовательные программы с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся (VII и VIII вида) для учащихся начальной школы Индивидуально- групповые программы коррекционного обучения Общеобразовательные программы Специальные (коррекционные) образовательные программы с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся (VIII вида) для учащихся основной школы

9 Направленностьпрограмм дополнительного образования Физкультурно- спортивная Интеллектуально- познавательная Социально- педагогическая «Я и моё здоровье» «Волейбол» «Баскетбол» «Футбол» «Подвижные игры» Художественно- эстетическая « Умелые руки» «Танцы для всех» «Театральный кружок» «Познай себя» «Учимся играя» «Учимся говорить правильно» «Радуга в компьютере» «Юный эрудит» « Школа человечности» «В кругу друзей» Краеведческая направленность « Природа родного края» «От скуки на все руки!» «Детский театр»

10 учебный год 285 учащихся В школе функционировало 12 клубов по интересам с охватом 95 % учащихся. Учащиеся нашей школы принимают активное участие в работе кружков, организованных ДЮЦ, СЮТ – «Народное творчество», «Мир живописи», «Мой мир», «Юный техник», «Компьютерный практикум», «Карате», «Волейбол», «Футбол», «Юный водитель».

11 учебный год 381 учащийся В школе работали кружки различных направлений. Основной целью и задачами этих кружков являлось расширение знаний и умений учащихся в различных видах декоративно- прикладного искусства, развитие их творческих способностей, эстетического вкуса, инициативы, воспитание трудолюбия.

12 учебный год учащихся Система дополнительного образования в нашей школе представляет возможность заниматься разным возрастным группам, начиная с первоклассника и до учащихся старших классов. Работа всех кружков способствует развитию творческих, познавательных, физических способностей детей. Система дополнительного образования представлена: Секция «Волейбол» Секция «Баскетбол» Клуб «Умелые ручки» Клуб «Компьютерная радуга» Клуб «Краеведение» Изучение иностранных языков Клуб «Театральный» Клуб «Танцевальный» Клуб «Юный эрудит» Клуб «Знатоки» Клуб «Юный столяр» Численность учащихся в системе дополнительного образования

13

14 Количество ПК Из них со сроком выпуска до 2007 года Компьютеризиров анные рабочие места учителя Интерактивные доски Интерактивный класс Подключено к сети Интернет 14 48

15 Учебный годКоличество учащихся УспеваемостьКачество ,97%37% ,3%37% %37% ,5%42,7%

16 Учебный год Количество учащихся УспеваемостьКачество %22% %17% %26% %21,4%

17

18 Организация горячего питания: 2009– 86% % % % Введение третьего урока физической культуры во всех классах Работа спортивных секций в системе дополнительного образования:

19

20 Учебный год Всего педагогически х работников Высшая категория I категорияII категорияБез категории

21 Задачи на 2011/2012 учебный год: организовать дальнейшую методическую работу школы по внедрению ФГОС второго поколения и адаптации условий образовательного процесса школы к новым образовательным стандартам; продолжить работу по совершенствованию внешней и внутренней дифференциации в урочной и внеучебной деятельности школы; продолжить практику проведения внутришкольных методических семинаров; создавать творческие микрогруппы учителей для решения конкретных проблем учебно-воспитательного процесса; продолжить практику обобщения опыта работы школы и отдельных педагогов на методических мероприятиях всех уровней.

22 методическая тема школа и вытекающие из нее темы методических объединений соответствуют основным задачам, стоящим перед школой; тематика заседаний отражает основные проблемы, стоящие перед педагогами школы; заседания подготовлены и продуманы; выступления и выводы основывались на анализе, практических результатах, позволяющим сделать серьезные методические обобщения. проводилась работа по овладению учителями современными методиками и технологиями обучения. уделялось внимание формированию у учащихся навыков творческой исследовательской деятельности; сохранению и поддержанию здоровьеберегающей образовательной среды. в методических объединениях успешно проводился мониторинг образовательных достижений учащихся по всем предметам.

23 Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению новыми образовательными технологиями. Продолжать выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей. Разнообразить формы проведения заседаний МО (круглый стол, творческий отчет, деловые игры, семинары- практикумы). Руководителям МО усилить контроль за посещением занятий у своих коллег.

24 РемонтОборудованиеСредства бюджета Спонсорская помощь Огнезащитная обработка спортзала ,00 Стулья в актовый зал ,00 бюджет Ремонт пожарного водопровода 71327,00 Программно-аппаратный комплекс на 9 мест ,00 бюджет Ремонт мастерских ,00 Мебель в классы (столы, стулья) ,00 бюджет Ремонт помещений после замены батарей ,00 Видеокамеры наблюдения 27283,00 бюджет Оборудование и мебель для медкабинета 18232,93 бюджет Учебники 75220,50 бюджет Ремонт кабинета ,00 Депутатские средства

25 РемонтОборудованиеСредства бюджета или спонсорская помощь Ремонт класса ,00 бюджет Учебно-лабораторное оборудование ,00 бюджет Компьютерное оборудование ,00 бюджет Учебники ,00 бюджет

26

27 Основные задачи методической работы. -Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий; - Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий; Приведение методического обеспечения учебных пред- метов в соответствии с требованиями новых руководящих документов; - Сосредоточение основных усилий МО на создание научной базы знаний у учащихся выпускных классов для успешной сдачи ГИА; - Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.