МБДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 19 «АЛЕНУШКА» 19 «АЛЕНУШКА»Г.ЮЖНО-САХАЛИНСКА. - презентация

1 МБДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 19 «АЛЕНУШКА» 19 «АЛЕНУШКА»Г.ЮЖНО-САХАЛИНСКА

2 Общие характеристики заведения МБДОУ детский сад 19 «Аленушка» является звеном муниципальной системы образования г. Южно-Сахалинска, функционирует с 2009 г., расположен по адресу: Россия, Сахалинская область, г. Южно- Сахалинск, ул. Емельянова 33-в, контактный телефон: (4242) Дошкольное учреждение по результатам государственного лицензирования в 2009 г. имеет право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам. Лицензия Серия А Наш детский сад – уютный милый дом для любознательных мальчишек и девчонок. Каждый день детский сад встречает более 240 детей. Здесь их ожидает масса сюрпризов и приключений. В группы дошкольного учреждения принимаются дети с 2 лет. Организация режима дня зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей. Режим работы дошкольного учреждения – 12 часов, при 5 дневной рабочей неделе с 7.30 – часов. гр. Количество групп Воз раст Кол-во человек 01II младшая группа Средняя группа Средняя группа Старшая группа Старшая группа «Особый ребенок» Подготовитель ная группа Подготовитель ная группа I младшая группа I младшая группа I младшая группа II младшая группа Итог о: 12 групп251

3 Общие характеристики заведения Структура управления образовательного учреждения Заведующая Зам.зав.по ВМР Начальник по ХЧ Старшая Педагог медицинская психолог сестра Воспитатели Младший Шеф повар воспитатель Инструктор по Учитель ФиЗО Повар логопед Музыкальный Заведующая СМИ Делопроизводитель руководитель Кухонные Машинист по рабочие стирке белья УПС Рабочий по О.З Сторожа Дворник

4 Особенности образовательного процесса Развитие воспитание и обучение детей осуществляется на основе современных образовательных программ: Комплексная программа: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой Комплексная программа: «Программа воспитания и обучения слабослышащих дошкольников со сложными (комплексными) нарушениями развития» под ред. Л.А. Головчиц, Н.Д. Шматко, О.П. Гаврилушкина, Л.В. Дмитриева, Н.Д. Соколова, В.М. Шатов. Парциальные программы: Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста», под ред. Н.Н. Авдеевой, Н.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной. Программа «Ладушки» И.А. Новоскольцева, И.М. Каплунонова Программа «Старт» Л.Я. Яковлевой. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей от 2 – 7 лет, И.А. Лыковой. Программа «Капелька» Н.В.Штерцер. Программа по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников 4-7 лет «Мы живем в России» Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова. Программа «Математика в детском саду» В.П. Новикова

5 Особенности образовательного процесса Частью системы образовательного процесса в ДОУ является организация дополнительного образования дошкольников, которое выступает, как средство развития личности, имеет возможности для более полного удовлетворения образовательных потребностей детей и их родителей. Целью дополнительно го образования является выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование физически здоровой, творческой личности. Дополнительное образование в ДОУ включает следующие образовательные области и направления деятельности: Направ ления Область деятель ности Вид образован ия Возра ст Физичес кое Оздоров ительна я, спортив но- культур ная Кружок «Грация» 4-7 лет Художе ствен но – эстетич еское Эстетич еская, декорат ивно- художес твенная Кружок «Волшеб ная кисточка», «Рукодель ница», «Необычн ые поделки», «Народные умельцы» 4-7 лет Музыка льно- ритмиче ское Художе ственно - творчес кая Кружок «Музыкаль ный сундучок» 5-7 лет Коррекц ионно- речевое Художе ствен ное чтение, звукопр оизно шение Кружок «Арлекин», «В гостях у сказки», «Малахито вая шкатулка» 5-7 лет

6 Особенности образовательного процесса В МДОУ созданы все условия для работы с детьми: методический, медицинский, логопедический, психологический кабинеты, музыкальный зал, спортивный зал. Все помещения оформлены со вкусом и соответственно их назначению. «Забота о ребенке чувствуется здесь на каждом шагу: чудесные игровые площадки, оснащенные современными атрибутами, с помощью которых формируется двигательная активность детей. Кроме этого осуществляется постоянный уход за яркими цветниками. Обучающие и развивающие игры и игрушки - все это в распоряжении детворы. В детском саду все продумано: безопасные лестничные марши с разноцветными перилами, кабинки для одежды в каждой приемной, все группы дошкольного учреждения, административные помещения, хозяйственный блок связаны между собой, благодаря этому удается быстро решить любой производственный вопрос. В детском саду функционируют большой физкультурный зал, в котором проводятся не только физкультурные занятия, но и различные развлекательные мероприятия. Физкультурное оборудование, «сухой» бассейн, яркие мячи, батуты помогают выплеснуть заряд накопившейся энергии и приобрести спортивную осанку, выдержку, закалку. Светлый и уютный музыкальный зал притягивает не только детей, но и взрослых. Студию изобразительной деятельности посещают дети всего детского сада. В ДОУ также функционируют кабинеты логопеда и психолога. С новинками литературы педагоги и родители могут познакомиться в методическом кабинете. Предметно- развивающего пространства помещений дошкольного учреждения отвечают современным педагогическим требованиям

7 Кадровый потенциал Характеристика педагогического коллектива: работоспособность, профессионализм, стабильность, инициативность. Педагогический коллектив, обеспечивающий развитие и образование детей состоит из 26 сотрудников. Образовательный ценз педагогов: - высшее образование имеют – 42% - среднее специальное образование – 44% - обучаются в институте – 14% Педагогический стаж до 5 лет – 13 человек от 5 до 10 лет – 2 человек от 15 до 20 лет – 7 человек свыше 20 лет – 4 человек Итоги аттестации Высшая квалификационная категория – 19% педагогов I квалификационная категория – 12% педагогов Молодые специалисты – 69% педагогов Важной составляющей частью работы детского сада является сотрудничество с семьями воспитанников. Родителям оказывается методическая, диагностическая и консультативная помощь. Руководит педагогическим образованием заведующая МБДОУ Н.А. Сыроежкина, заместитель заведующей по ВМР И.Ю. Беззубенко, педагог психолог И.П. Ким, логопед Г.В. Ломага.

8 Заключение. Перспективы и планы развития. По итогам учебного года была проведена диагностика развития 215 детей, что составило 92% от общего количества детей, из них по картам нервно-психического развития продиагностировано 55 детей, 160 детей по педагогической диагностике к программе М.А. Васильевой «Воспитание и обучение в детском саду». Общая характеристика развития детей выглядит так: Высокий уровень – 32%; Средний уровень -60%; Низкий уровень - 8% Мониторинг педагогической деятельности показывает стабильную и позитивную динамику. Уровень физической подготовленности: Высокий уровень 35%; Средний уровень 62%; Низкий уровень 3% В результате контроль за физическим развитием детей дает возможность проанализировать динамику и развитие. Низкие показатели в начале года с последующим преобладанием более высокого уровня к концу года дает возможность убедиться в правильном выборе работы с детьми. Достаточно высоких результатов в развитии дети выпускных групп достигли в разделах: логика (81%), лепка (76,%), математика (81%), музыка (68%), грамота (66%), физкультура (72%). Твердые знания сформированы в разделах: художественная литература и развитие речи (43%), экология (40%), режиссерская игра (40%). Низкий уровень определился, а разделах: конструирование (6%). Показатели уровня качества музыкальных способностей по реализации программы «Воспитание и обучение в детском саду» показывают: что дети старшей и подготовительной группы успешно осваивают данную программу и показывают следующие результаты: Высокий уровень 39%; Средний уровень 55%; Низкий уровень 6%:

9 Заключение. Перспективы и планы развития Учебно-методический комплекс пополнился новыми пособиями по реализуемым программам. Произведена подписка на периодическую печать. В связи с тем, что план представлял собой целостную программу действий по реализации каждой поставленной задачи, не был перегружен количеством мероприятий, а усилия педагогов и администрации были направлены на позитивный результат, коллектив завершил учебный год успешно. Проанализировав деятельность педагогического коллектива и администрации в текущем году и факторы, способствующие положительной динамике развития ДОУ. Коллектив ведет поиск внутренних источников развития, перехода к рациональному использованию всех имеющихся ресурсов. С целью повышения качества образовательных услуг считаем необходимым работать над решением следующих задач: Расширение системы физкультурно-оздоровительных, воспитательно-образовательных мероприятий по охране жизни и укреплению здоровья детей. Развитию связной речи и речевого общения детей. Развивать художественно-эстетические способности детей. Организовывать полноценное сотрудничество семьи с ДОУ.

10 Заключение. Перспективы и планы развития Информация СМИ ПАРАД САМОДЕЛЬНЫХ ЕЛОК. В канун новогодних праздников в детском саду 19 Южно-Сахалинска «Аленушка» организовали выставку «Елка, елочка – колкая иголочка». Символы Нового года и Рождества своими руками к выставке сделали воспитанники детского сада и их родители. Разнообразие материалов, которые применялись при изготовлении зеленых красавиц, впечатлило не только самих участников выставки, но и видавших виды воспитателей и педагогов. Это были конфеты, макароны, баранки, шишки, ткань, проволока и даже резиновые перчатки! Выставки и конкурсы, в которых участвуют дети вместе с родителями, в детском саду «Аленушка» уже стали традиционными. (Свободный Сахалин 2 от г.) «АЛЕНУШКИН» ФЕСТИВАЛЬ ЗДОРОВЬЯ. 27 июня в детском саду 19 «Аленушка» прошел фестиваль здоровья, посвященный дню Молодежи. Праздник получился щедрым на улыбки, веселое настроение, счастливый смех и удачные задумки. В нем участвовали представители разных народов Земли – нежные русские красавицы, энергичные ковбои из США, скромные представители Азии, дикие жители Африки и т.д. В конце праздника в небо взлетели тысячи мыльных пузырей. И в благодарность за активное участие и хорошее настроение каждый получил сладкую конфету, чтобы жизнь в этот день детям показалась еще более вкусной… ( « МК» на Сахалине 25 от – г. )

11 Наши достижения. Второе место на общегородском семейном конкурсе «Наш Сахалин» в номинации «Рисуем будущее города». Второе место в соревнованиях по общефизической подготовке городской спартакиаде среди воспитанников ДОУ. Третье место в спартакиаде Сахалинской области среди воспитанников ДОУ. Второе место в городском конкурсе чтецов, посвященный Дню Победы «Вечная слава героям» Участие в городском фестивале творчества «Цвети земля Сахалинская!», посвященном 65-летию Сахалинской области. Участие в городских соревнованиях по лыжам среди воспитанников ДОУ.