Направления внеурочной деятельности Художественно- эстетическое направление Общекультурное направление Общеинтеллекту альное направление Социальное направление. - презентация

1

2 Направления внеурочной деятельности Художественно- эстетическое направление Общекультурное направление Общеинтеллекту альное направление Социальное направление Спортивно- оздоровительное направление

3 Художественно-эстетическое направление Кружки «Весёлые нотки» (рук. Григорьев А.Г.), «Народного танца» (рук. Чесноченко Н.Ф.) позволяют формировать танцевально- ритмические и музыкально-исполнительские умения и навыки; воспитывают интерес к искусству танца, певческим традициям, любовь и уважение к человеческому наследию; через организацию концертной деятельности расширяют кругозор общения, создают ситуацию успеха каждого обучающегося.

4 Общеинтеллектуальное направление, Курс «Компьютерная графика», клуб «Юный программист-конструктор» (рук. Шнайдер А.А.)позволяет приобрести первоначальные навыки работы с компьютером, учит применять растровый графический редактор для создания и редактирования простых изображений.

5 Общекультурное направление Клуб «Путешествие по стране «Этикета» (рук. Ерофеева Т.А.) и школьный театр «Петрушка» (рук. Григорьев А.Г.) позволяет приобщить детей к этическим нормам общения, поведения, формирует навыки взаимодействия, развивает эмоциональную сферу ребёнка.

6 Социальное направление Клуб «Юные инспектора дорожного движения» (рук. Жигулин В.И.) позволяет формировать культуру «пешехода» и «водителя». Клубы «Узнаем сами» (рук. Кудрина Н.В.), «Дорогой добра» (рук. Вигандт Т.Ф.) помогает детям повысить свою коммуникативную компетенцию, позволяет сочетать различные знания учащихся при решении одной проблемы, даёт возможность применить полученные знания на практике, генерируя при этом новые идеи.