«ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ ИМЕНИ Н.Т. РАЗУМНОЙ» Дорошенко Г.П., организатор краеведческой работы. организатор краеведческой работы. Муниципальное общеобразовательное. - презентация

1 «ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ ИМЕНИ Н.Т. РАЗУМНОЙ» Дорошенко Г.П., организатор краеведческой работы. организатор краеведческой работы. Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение Покровская средняя школа Октябрьского района

2 Наш музей основан-1967году

3 РАЗДЕЛЫ МУЗЕЯ Геологический Геологический Дно моря Дно моря Животный мир Животный мир Растительный мир Растительный мир Исторический Исторический Хозяйство Хозяйство Никто не забыт, ничто не забыто» Никто не забыт, ничто не забыто»

4 Основные направления деятельности музея 1.Работа с музейным фондом ( выявление, отбор, приобретение предметов музейного значения. Учет, изучение, систематизация и хранение музейных предметов). 2. Поисковая, научно-исследовательская работа. 3. Экскурсионно-просветительская работа. Создание постоянных и передвижных экспозиций в музее и школе. 4. Развитие сетевого взаимодействия. 5.Организационная ( оформление и оборудование школьного музея, работа с активом, досуговая деятельность, интерактивность, развитие клубной работы и др.). 1.Работа с музейным фондом ( выявление, отбор, приобретение предметов музейного значения. Учет, изучение, систематизация и хранение музейных предметов). 2. Поисковая, научно-исследовательская работа. 3. Экскурсионно-просветительская работа. Создание постоянных и передвижных экспозиций в музее и школе. 4. Развитие сетевого взаимодействия. 5.Организационная ( оформление и оборудование школьного музея, работа с активом, досуговая деятельность, интерактивность, развитие клубной работы и др.).

5 УПРАВЛЕНИЕ МУЗЕЕМ Совет музея Учащиеся школы Члены педколлектива Представители социума Родители учащихся

6 Реализация работы музея осуществляется по направления. Теоретическое Теоретическое Музейно - краеведческая практика Музейно - краеведческая практика Моя школа Моя школа Геральдика Геральдика Память Память Методическое Методическое

7 Теоретическое направление. Теоретическое направление. научно - исследовательская работа: рефераты, проекты по краеведению, геоэкологии. научно - исследовательская работа: рефераты, проекты по краеведению, геоэкологии. участие в школьных, районных и краевых олимпиадах участие в школьных, районных и краевых олимпиадах научно - практические конференции (1-2 раза в год). научно - практические конференции (1-2 раза в год).

8 Музейно -краеведческое направление. Учащиеся работают в качестве экскурсоводов по музею. Воспитание музейной культуры, обучение музейному языку, музейной терминологии Учащиеся работают в качестве экскурсоводов по музею. Воспитание музейной культуры, обучение музейному языку, музейной терминологии

9 « Моя школа» Ход работы. Ход работы. Провести опрос учащихся, что они знают об истории создания школы, ее традициях, достижениях. Обработка анкет. Провести опрос учащихся, что они знают об истории создания школы, ее традициях, достижениях. Обработка анкет. Подборка фотоматериала. Подборка фотоматериала. Работа с людьми ранее окончившие школу. Работа с людьми ранее окончившие школу. Работа по классам: Создание альбомов « Учителя нашей школы» Работа по классам: Создание альбомов « Учителя нашей школы» Учителя биологии, географии, химии Учителя биологии, географии, химии Учителя физики и информатики Учителя физики и информатики Учителя русского языка и литературы Учителя русского языка и литературы

10 «Геральдика» «Геральдика» Цель: Познакомить детей с историей создания герба и флага России, Приморского края и Октябрьского района.

11 Направление « Память» Задачи: Задачи: Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчивости и преемственности системы социально - нравственных ценностей. Формирование представления об историческом времени и пространстве, об изменчивости и преемственности системы социально - нравственных ценностей. Формирование уважительного отношения к памятникам прошлого, потребности общаться с музейными ценностями. Формирование уважительного отношения к памятникам прошлого, потребности общаться с музейными ценностями. Изучение материалов о подвиге Заикина. Изучение материалов о подвиге Заикина. Изучение материалов о подвиге Попова. Изучение материалов о подвиге Попова. Изучение материалов о подвиге Фирсова. Изучение материалов о подвиге Фирсова. Проведение экскурсионно - методической работы Проведение экскурсионно - методической работы. Отслеживание материала в переодической печати о ВОВ. Отслеживание материала в переодической печати о ВОВ. Поисковая работа по ветеранам афганцам и односельчанам, воевавшим в Чечне. Поисковая работа по ветеранам афганцам и односельчанам, воевавшим в Чечне.

12 МЕТОДИЧЕСКОЕ Цель: Создание банка методической литературы по краеведению, проведение мероприятий патриотической направленности, вовлечение коллектива школы ( учителей, учащихся, родителей) в работу школьного краеведческого музея. Цель: Создание банка методической литературы по краеведению, проведение мероприятий патриотической направленности, вовлечение коллектива школы ( учителей, учащихся, родителей) в работу школьного краеведческого музея. Основные мероприятия: Основные мероприятия: Семинарские занятия; Семинарские занятия; Создание методической копилки ( праздников, классных часов, вечеров); Создание методической копилки ( праздников, классных часов, вечеров);

13 НАШИ ГОСТИ- НАШИ ДРУЗЬЯ НАШИ ГОСТИ- НАШИ ДРУЗЬЯ

14 ВИКТОР ГУСЕВ

15 В.КАЧЕТКОВ

16 БОЕВОЕ БРАТСТВО

17 УЧИТЕЛЯ ПЕНСИОНЕРЫ

18 РОДИТЕЛИ РОДИТЕЛИ

19 МУЗЕЙ НАШ ШКОЛЬНЫЙ –ЭТО ПАМЯТЬ. Я РАД, ЧТО Я СЮДА ПОПАЛ. К ИСТОРИИ ЗДЕСЬ ПРИКОСНЁШЬСЯ, КОТОРОЙ РАНЬШЕ И НЕЗНАЛ.