Министерство внутренней и информационной политики Ростовской области Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Ассоциация. - презентация

1 Министерство внутренней и информационной политики Ростовской области Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Ассоциация «Живая природа степи» РРОО "Центр содействия экологическим инициативам «Экомост» Государственное бюджетное учреждение культуры Ростовской области «Донская государственная публичная библиотека» ЗАО « УК ДонГИС» РРДМОО «Содружество детей и молодежи Дона» Комплексная обучающая программа для выездных экологических школ и научно-исследовательских экспедиций на природных территориях Ростовской области на г.г. Ответственный исполнитель: Ответственный исполнитель: Ассоциация «Живая природа степи» Ассоциация «Живая природа степи»Ростов-на-Дону2012

2 ПАСПОРТ Комплексной обучающей программы для выездных экологических школ и научно-исследовательских экспедиций на природных территориях Ростовской области на г.г. Основные показатели программы Сроки Данные по реализации программы Соисполнители- Ассоциация «Живая природа степи» Партнеры- Донская государственная публичная библиотека; РРОО «Центр содействия экологическим инициативам «Экомост»; ГК ДОНГИС (в части установки программного обеспечения); РРДМОО «Содружество детей и молодежи Дона». Цели комплексной обучающей программы - Повышение эффективности экологического образования и формирование экологической культуры населения методами экотуристской и социально значимой добровольческой деятельности на природных территориях Ростовской области. Задачи- Овладение формами и методами гражданского участия в улучшении экотуристского потенциала Ростовской области. Информационное обеспечение процесса гражданского экологического образования социально активных групп населения. Перечень основных мероприятий программы 1 этап Июль-август 2012 Презентация Комплексной программы на мероприятиях партнеров: 21 июля 2012 г. День экологии в оздоровительном лагере «Дон» для профильной смены «Прорыв поколения» (РРДМОО «Содружество детей и молодежи Дона») 7 сентября 2012 г. Открытие осеннего сезона Малой академии туризма юга России в Донской публичной библиотеке 2 этап Сентябрь Создание на базе Донской публичной библиотеки добровольческого экологического Центра «За здоровую окружающую среду», оборудование компьютерного класса геоинформационной системой «ARC GIS» - многофункциональная геоинформационная система для визуализации, управления, создания и анализа географических данных.

3 5 октября с Презентация пакета методических материалов для выездных экологических школ и научно-исследовательских экспедиций учащихся на природных территориях Ростовской области. Семинар для группы «ООПТ» (Особ. Охр. прир. тер.) 21 октября с Семинар для группы «Лес» 18 ноября с Семинар для группы «Экотуризм» 16 декабря с Семинар для группы «Общественный экологический контроль» 20 января с Семинар для группы «ТБО» 17 февраля с Семинар для группы «Зеленое строительство» 17 марта с Семинар для группы «Малые реки» 21 апреля с Семинар для группы «Эколагерь» 20 мая с Семинар для группы «Берег» 15 июня с Семинар «Марш парков» 3 этап Июль-август Практические занятия на природных территориях РО

4 Анкета для участников семинаров Программы выездных школ добровольческого экологического центра «За здоровую окружающую среду» в г.г. 1. Есть ли в Вашем районе общественные организации, уделяющие внимание вопросам охраны природы и рационального природопользования? Назовите их. Каковы их инициативы? 2. Уделяют ли СМИ района внимание проблемам и событиям, связанным с экологическим состоянием природных территорий района. Приведите примеры. 3. Каковы социально-экологические ресурсы для экологического просвещения? a. Имеется ли в библиотеках информация по природоохранным территориям (ООПТ), экологической безопасности, ресурсосбережению и обращению с отходами, экокультурному образованию и просвещению и т.д.? Приведите названия экологоориентированных журналов, газет. b. Какие мероприятия, проводимые в районе, влияют на формирование экологической культуры сельского жителя? 4. Каково состояние лесных насаждений и наличие общественных ресурсов для лесовосстановления и помощи по предотвращению лесных пожаров? (на официальные данные, имеющиеся на сайте района или департаменте лесного хозяйства достаточно сделать гиперссылку или указать адрес сайта). 5. Есть ли в районе озера, пруды, малые реки? Каково их состояние? 6. Каково состояние вод и берегов рек, протекающих по территории района? 7. Страдают ли от рекреационной и хозяйственной нагрузки водные объекты? 8. Есть ли в районе Памятники природы? Каково их состояние? 9. Вовлечены ли в экологическое просвещение музеи? 10. Проводятся ли праздники, поддерживаются ли традиции, связанные с культурой природопользования? 11. Каково состояние спортивно-оздоровительных ресурсов, в том числе спортивных площадок? 12. Есть ли специальные велосипедные дорожки? 13. Есть ли в районе программы экологического туризма и каковы возможности их реализации? 14. Имеется ли предпринимательский интерес к природным ресурсам у местного населения? 15. Какова доля внешнего капитала в развитии территории? Ответив на эти вопросы, Вы создадите социально-экологический портрет Вашего района Ответив на эти вопросы, Вы создадите социально-экологический портрет Вашего района

5

6

7

8 Кому __________________________ ________________________________ ________________________________ Задание Добровольцу От кого Добровольческий экологический центр «За здоровую окружающую среду» г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская 175 А Семинар группы «Лес». Создайте в своем поселении «Дом культуры леса» Соберите библиотечку Книги о лесе для детей дошкольного возраста Мифология (сказки, легенды, славянский эпос) Религия (друиды, священные рощи, священные деревья) Искусство (художники, создавшие образ леса, музыка, театр) Технология (ремесла) использующие лесоматериалы в своей деятельности Методические рекомендации по уходу за лесными культурами в питомнике ГБУК РО «Донская государственная публичная библиотека»