Социальное проектирование - способ формирования гражданской позиции учащихся МОУ Борская средняя общеобразовательная школа 2 «Образовательный центр» Самарской. - презентация

1 Социальное проектирование - способ формирования гражданской позиции учащихся МОУ Борская средняя общеобразовательная школа 2 «Образовательный центр» Самарской область Стрыгина Галина Ивановна 2011г.

2

3 На протяжении тысячелетней истории России большинство людей, проживавших в стране, гордились своей принадлежностью к ней и в смутные и в добрые времена.

4 Они могли обладать скромными способностями и дарованиями, но в определенных обстоятельствах проявлялись их особые свойства, которые свидетельствовали о том, что они ГРАЖДАНЕ СВОЕЙ СТРАНЫ.

5 Желание служить общественному благу должно проистекать от души, быть условием личного счастья.

6

7

8

9

10

11

12

13

14 ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 1.Опрос социума Вопросы анкеты должны способствовать выявлению проблемы в социальной среде

15 2. Формулирование проблемы Проблема отражает противоречие между реальной и идеальной ситуацией в социальной среде

16 3. Определение цели проекта Цель указывает конечный результат работы над проектом (продукт проекта)

17 4. Определение задач проекта Задачи отображают пошаговую деятельность работы для достижения цели

18 Последующие шаги: Составление плана деятельности Изучение официальных документов Составление сметы Подготовка писем – обращений к вспомогательным структурам (предпринимателям, руководителям организаций и т.п.) Реализация проекта Оформление портфолио Защита проекта

19 РАБОТА В ГРУППАХ Опрос социума (анкеты: 3- 4 вопроса) Формулирование проблемы Определение цели проекта Определение задач проекта Продукт проекта (Разрешилась ли проблема социума?)