А.Клюев Журнал «Университетское управление» Уральский федеральный университет. - презентация

1 А.Клюев Журнал «Университетское управление» Уральский федеральный университет

2 Новое позиционирование вузов в предпринимательских экосистемах регионов Новые миссии и цели университетов Модернизация системы управления: от выполнения функций к проектному управлению Становление вуза как консолидированного собственника Предпринимательская среда – есть ли спрос на «образованных» предпринимателей? Вклад в коллективный опыт российских университетов проекта «Эврика»

3 В США ежегодно создается 1 миллион новых предприятий 85% новых рабочих мест В среднем за последние 20 лет большой бизнес не создал рабочих мест Все чаще появляются новые продукты и услуги Все больше выдается патентов на изобретения Все больше создается богатства в секторе малого и среднего предпринимательства

4 В узком смысле: Группа компаний, которая занимается предпринимательством, имеет общие цели, создает сетевые структуры ПолитикаФинансыКультураОбразованиеРынки В широком смысле: Окружение, которое воздействует на муниципальное/ региональное предпринимательство

5 Субъект РФ Количество МП на 100 тыс. жителей на 1 января 2011 года, ед. на 1 января 2012 года, ед. изменение с по Российская Федерация154,8162,17,3 г. Москва213,5205,7-7,8 г. Санкт-Петербург368,7426,457,7 Ивановская область147,7210,863,2 Иркутская область142,0159,217,2 Свердловская область102,3137,234,9 Тульская область163,9191,727,8 Тюменская область135,1150,515,4 Удмуртская Республика171,3180,08,7 Ханты-Мансийский АО125,3142,216,9 Челябинская область108,2120,612,4 Чукотский АО321,0170,8-150,2

6 Предпринимательские университеты Превращение в генератора новых бизнесов Создание инновационных инфраструктур Переход от технологии передачи знаний к технологии передачи компетенций

7 Начальный этап осмысления и предъявления сообществу Переоценка (недооценка ) собственных сил и возможностей Разрыв с целями и задачами Расхождение амбиций вузов и стратегий регионов и бизнесов

8 Функциональное управление Конфликт целей и организационной культуры Начальные стадии формирования проектного управления

9 Квазисобственностть и квазисобственники высшей школы Вузы и бизнес: конфликты интересов собственности Внутренние предприниматели вуза: благо или зло? Консолидированный собственник – стратегическая модель

10 «Масштабы» предпринимательского образования сегодня Малые формы обучения предпринимателя Повышение квалификации по таким вопросам, как правовая грамотность, бухгалтерский учет, финансовый анализ и т.п. Дополнительное образование по таким вопросам, как управление проектами, управление ростом, инновационный менеджмент и т.п. Мастер-классы по таким вопросам, как повышение продаж, командообразование, лидерство и т.д. Носят локальный точечный характер Обучение на существующем бизнесе

11

12

13 Для обеспечения конкурентоспособности требуются человеческие ресурсы обладающие, так называемыми, мягкими компетенциями Без наличия мягких компетенций невозможна работа мобильной слаженной команды Люди с такими компетенциями становятся ресурсом развития производств по созданию ценностей способом «мастерская» и «сеть» (уникальные продукты под заказ, проекты) Многогранная модель компетенций предпринимателя

14 Hard Skills – жесткие компетенции относятся к профессионально-специфичным знаниям и умениям Soft Skills – мягкие компетенции относятся к личностным чертам, ценностям, стилям и т.п.: креативность сопричастность приверженность договороспособность обучаемость лидерство вовлеченность целеустремленность и т.д. Многогранная модель компетенций предпринимателя

15 Пути выхода – федеральный образовательный стандарт «Предпринимательство»

16 Умение распознать перспективу Умение оценить перспективу Воспитание в себе творческого подхода Умение привлекать ресурсы Партизанские навыки Минимизация и управление риском Умение планировать, когда ничего нет Новаторство: выработка практических идей Построение социальных сетей и управление ими Умение держаться цели и адаптироваться Умение взаимодействовать Пути выхода – федеральный образовательный стандарт «Предпринимательство»

17 Развитие креативности Распознавание возможностей Предпринимательские хитрости Партизанский маркетинг Дилеммы и споры в предпринимательстве Консультирование по созданию новых предприятий Поиск и привлечение ресурсов Разработка новой продукции Привлечение покупателя к новой продукции Социальные взаимодействия Предпринимательский процесс Пути выхода – федеральный образовательный стандарт «Предпринимательство»

18 Созданы новые практики обучения и развития среды предпринимательства Созданы прецеденты современных инфраструктурных решений Созданы новые управленческие практики Созданы глобальные университетские сети

19