Обобщающий урок по литературе ОГЛЯНИСЬ НА СТО ЛЕТ НАЗАД… - презентация

1 Обобщающий урок по литературе ОГЛЯНИСЬ НА СТО ЛЕТ НАЗАД…

2 Посвящается драгоценному веку русской поэзии Сто лет назад. Начало века двадцатого. Так же, быть может, Зимние тучи плыли. Время ушло. Что же забыли мы главное? Нас - еще не было. Они – еще были…

3 Блиц-опрос Узнай поэта Любил путешествовать в Африку. Ее муж был расстрелян, а сын репрессирован. У него в имении сгорела личная библиотека. Ее мужа обвиняли в двойном шпионстве. Отказался от распределения в деревенскую школу. Любил повязывать на шею яркие банты. В 1918 году был провозглашен «королем поэзии». Он писатель, но сам считал себя поэтом. Он написал стих – монорим (из одной строки). Не любил Гумилева и даже дрался с ним на дуэли. Он был дважды репрессирован.

4 Музыка слов [за этът ат за этът брэт пашли мнэ сат на старъст лэт дль бьглица мнэ сат пашли бэз ни лица бэз ни душы] Прочитайте и назовите автора.

5 Историческая справка Мы живем, под собою не чуя страны, Наши речи за десять шагов не слышны, А где хватит на полразговорца, Там припомнят кремлевского горца. Его толстые пальцы как черви жирны, И слова как пудовые гири верны, Тараканьи смеются глазища И сияют его голенища. *Назовите автора. О ком это стихотворение?

6 Поэтическая оппозиция Кто из перечисленных авторов был главным поэтическим оппонентом А.Блока: С. Есенин, А. Ахматова, М. Цветаева, Н. Гумилев?

7 Блудные сыны поэзии Поэт Н.С.Гумилев приветствовал уход О.Э.Мандельштама из «символического лагеря». К какому поэтическому течению примкнул Мандельштам в ранний период своего творчества?

8 Названия «Бродячая собака» «Стойло Пегаса» «Центрифуга» «Цех поэтов» «Золотое руно» «Гостиница для путешествующих в прекрасном»

9 Место встречи… Я пришла к поэту в гости. Ровно полдень. Воскресенье. Тихо в комнате просторной, А за окнами мороз И малиновое солнце Над лохматым сизым дымом… Как хозяин молчаливый Смотрит ясно на меня! У него глаза такие, Что запомнить каждый должен, Мне же лучше, осторожной, В них и вовсе не глядеть… 1913

10 Поэтическая география «Персия! Тебя ли покидаю?» – восклицал С.Есенин. Где находится Персия Есенина?

11 Поэтическая архитектура Восстановите правильную последовательность эпизодов, описанных в поэме «Анна Снегина»: Письмо мельника с сообщением о смерти Прона. Четыре дня простуды, болезнь героя. Разговор с возницей. Обвинение Сергея в дезертирстве. Письмо из Лондона. Смерть Бориса.

12 О времени и о себе …Отказываюсь – быть. В Бедламе нелюдей Отказываюсь – жить. С волками площадей Отказываюсь – выть. С акулами равнин Отказываюсь плыть – Вниз – по теченью спин. * Назовите автора и время создания стихотворения.

13 Авторское право Какое из названных стихотворений не принадлежит А.Блоку: «Вхожу я в темные храмы…» «Фабрика» «Несказанное, синее, нежное…» «В ресторане»

14 Посчитаем поэтов Смуглый отрок бродил по аллеям, У озерных грустил берегов, И столетие мы лелеем Еле слышный шелест шагов. Иглы сосен густо и колко Устилают низкие пни… Здесь лежала его треуголка И растрепанный том Парни. *Кем и в каком году написано стихотворение?

15 Четвертый лишний Анафора – эпифора – метафора – оксюморон. Золото волос – шелк песка – тень забора – половодье чувств. Сонет – эклога – басня – стансы.

16 Автологическая речь Металогическая речь -Вы помните, Вы все, конечно, помните, Как я стоял, Приблизившись к стене, Взволнованно ходили вы по комнате И что-то резкое В лицо бросали мне… Время залечивает даже ядовитые раны ненависти, мудрено ли ж ему выдымить фосфорное пламя любви? … Надо было покориться судьбе и питаться искрами взглядов и дымом надежд.

17 О сравнении О, край дождей и непогоды, Кочующая тишина, Ковригой хлебною над сводом Надломлена твоя луна. За перепаханною нивой Малиновая лебеда. На ветке облака, как слива, Златится спелая звезда. * Назовите автора.

18 Приемы известные и не очень... Бежит волна, волной волне хребет ломая. (О.Мандельштам) Нет низких истин и высоких обманов, есть только низкие обманы и высокие истины. (М.Цветаева) *Назовите особенности представленных приемов.

19 В поэтической шкуре Таракан сидит в стакане, Ножку рыжую сосет. Он попался, он в капкане, И теперь он казни ждет. Определите стихотворный размер, перепишите отрывок (путем перестановки или замены синонимами отдельных слов) трехстопным анапестом (-- /--/-- /)

20 О поэтах Кто кончил жизнь трагически, тот истинный поэт, А если точный срок, - так в полной мере. На цифре «двадцать шесть» один шагнул под пистолет, Другой же в петлю слазил в «Англетере». ………………………………………………. С меня при цифре «тридцать семь» в момент слетает хмель, Вот и сейчас как холодом подуло: Под эту цифру …… подгадал себе дуэль, И …….. лег виском на дуло. *Назовите автора стихотворения. Назовите имена, фамилии, отчества упоминаемых в стихотворении русских поэтов. Найдите фактическую ошибку.

21 Перекличка Когда я называю по привычке Моих друзей заветных имена, Всегда на этой странной перекличке Мне отвечает только тишина.

22 На высоте Я давно не верю в телефоны, В радио не верю, в телеграф. У меня на все свои законы И, быть может, одичалый нрав. Всякому зато могу присниться, И не надо мне лететь на «Ту», Чтобы где попало очутиться, Покорить любую высоту.

23 Наследство Сады моей души всегда узорны…

24 Философское кредо Все мы – яблони и вишни голубого сада.

25 Истинный урок поэзии Все познать, ничего не взять Пришел в этот мир поэт.