Дикие животные Учитель-логопед МОУ «Лучановская СОШ» МОУ «Лучановская СОШ» Пыжик Татьяна Егоровна. - презентация

1 Дикие животные Учитель-логопед МОУ «Лучановская СОШ» МОУ «Лучановская СОШ» Пыжик Татьяна Егоровна

2 Покажи части тела животных (туловище, голову, хвост, рога, копыта и т.д.). Запомни их названия.

3 Упражнение «Угадай-ка»: Дополни предложение Ноги, копыта, рога – у … (лося). Ноги, копыта, рога – у … (лося). Кисточки на ушах – у … (белки, рыси). Кисточки на ушах – у … (белки, рыси). Иголки на теле – у … (ежа). Иголки на теле – у … (ежа). чем питаются дикие животные наших лесов и где они живут ( в норе, берлоге, логове, дупле и т.д.) чем питаются дикие животные наших лесов и где они живут ( в норе, берлоге, логове, дупле и т.д.)

4 Упражнение «Подбирай, называй, запоминай» : Закончи предложения (подбери и назови как можно больше слов – признаков, слов – действий): Медведь (какой?) – бурый, огромный, лохматый, неуклюжий, косолапый, сильный. Медведь (какой?) – бурый, огромный, лохматый, неуклюжий, косолапый, сильный. Заяц (какой?) - … Заяц (какой?) - … Лиса (какая?) - … Лиса (какая?) - … Медведь (что делает?) – переваливается, ревет, спит … Медведь (что делает?) – переваливается, ревет, спит … Лиса (что делает?) - … Лиса (что делает?) - … Заяц (что делает?) - … Заяц (что делает?) - …

5 Упражнение «скажи наоборот»: Закончи предложение. Лось большой, а заяц … Лось большой, а заяц … У волка хвост длинный, а у медведя … У волка хвост длинный, а у медведя … Белка слабая, а волк …. Белка слабая, а волк ….

6 Наступили холода, заболели животные и потянулись к доктору Айболиту. Утром доктор заметил, что на полянке около лечебницы собралось много животных. Упражнение «Кто с кем?»: Посмотри на картинку. Кто пришел к лечебнице доктора Айболита? (Лиса с лисенком. Зайчиха с зайчонком. И т.д.)

7 Упражнение «Назови ласково»: Назови детенышей ласково, как Лисёнка доктор называл лисёночком, а лисят – лисятками. Лисёнка доктор называл лисёночком, а лисят – лисятками. Зайчонка доктор называл…, а зайчат - … Зайчонка доктор называл…, а зайчат - … Медвежонка доктор называл …, а медвежат - … Медвежонка доктор называл …, а медвежат - … Бельчонка доктор называл …, а бельчат - … Бельчонка доктор называл …, а бельчат - … Ежонка доктор называл …, а ежат - … Ежонка доктор называл …, а ежат - … Волчонка доктор называл …, а волчат - … Волчонка доктор называл …, а волчат - …

8 Маленький бельчонок очень боялся лечиться у доктора Айболита. Он прятался от мамы – белки. Давай поможем белке найти сына. Упражнение «Прятки»: Закончи предложения.

9 подумай Упражнение «Нелепицы»: Посмотри на картинку. Расскажи, чего не бывает. А как должно быть на самом деле? Упражнение «Нелепицы»: Посмотри на картинку. Расскажи, чего не бывает. А как должно быть на самом деле?

10 Вспомни О Каких животных мы сегодня говорили с вами? Назови их.

11 Спасибо за внимание!