Окружной методический семинар «Государственная (итоговая) аттестация: анализ результатов, проблемы и способы повышения качества знаний» Новые практические. - презентация

1 Окружной методический семинар «Государственная (итоговая) аттестация: анализ результатов, проблемы и способы повышения качества знаний» Новые практические задания части В ГИА 2013 Выполнила учитель биологии ГБОУ ООШ 21 Мишустина Е.Н г

2 ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ Рассмотрите фотографию листа дуба черенчатого. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по плану: Тип листа; Жилкование листа; Форма Листа; Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; Форма края. При выполнении работы вам помогут линейка и карандаш.

3 А. Тип листа 1)черешковый; 2) Сидячий. Б. Жилкование листа 1)параллельное; 2) дуговое; 3) сетчатое. В. Форма листа

4 Г) Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части.

5 Д) Край листа Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами АБВГД

6 СИСТЕМАТИКА РАСТЕНИЙ Выберите характеристики, соответствующие строению данного растения, по плану: А. К какому отделу относится данное растение 1. водоросли 2. хвощи 3. голосеменные 4. покрытосеменные Б. Какой тип плода характерен для растения 1. боб 2. стручок 3. коробочка 4. ягода В. Назовите диаграмму цветка растения Г. К какому семейству относится данное растение 1. крестоцветные 2. паслёновые 3. сложноцветные 4. Бобовые Д. Формула цветка данного растения 1. Ч 4 Л 4 Т 2+4 П 1 2. Ч 5 Л 5 Т П 3. Ч 4 Л (2)+2+1 Т (9)+1 П 1 4. Ч 5 Л 5 Т 5 П

7 ОТДЕЛ ГРИБЫ Выберите характеристики, соответствующие строению изображенного организма, по следующему плану: А. Какой организм изображен на рисунке? 1. Пиницилл на пищевых продуктах; 2.Дрожжи в тесте; 3.Фитофтора; 4.Мукор на хлебе. Б. Названный организм питается 1.Образуя органические вещества на свету; 2.Расщепляя органические вещества; 3.Как паразит; 4.Как симбионт. В. Роль изображенного организма в жизни людей заключается в том, что он 1.Портит пищевые продукты; 2.Меняет вкус и внешний вид продуктов; 3.Источник лекарства - антибиотиков; 4.Паразитирует на растениях.

8 СИСТЕМАТИКА ЧЛЕНИСТОНОГИХ Выберите характеристики, соответствующие строению изображенного организма, по следующему плану: А. К какому типу относится данное животное 1.Членистоногие; 2. Хордовые; 3. Кишечнополостные; 4. Иглокожие Б) Сколько пар конечностей у этого животного 1.3 пары; 2. 4 пары; 3. 5 пар; 4. 6 пар. В) К какому классу относится это животное 1.Насекомые; 2) паукообразные; 3. Ракообразные.

9 Г. Какой орган дыхания из изображенных соответствует данному животному Д. Выделительная система изображенного животного представлена 1 2 3

10 Е. Какое животное изображено на рисунке 1.жук; 2. паук; 3. клещ; 4. слепень Ж. В цикле развития животного отсутствует стадия 1.яйца; 2. гусеницы; 3. куколки; 4. личинки, похожей на взрослую особь. З. Органы выделения, изображенного животного соединены с 1.желудком; 2. кишечником; 3. трахеями; 4. сердцем. И. В отличие от других представителей своей группы это животное способно 1. издавать звуки; 2.размножаться; 3. дышать; 4. видеть.

11 К. Животное имеет ходильные конечности 1.роющие; 2. бегательные; 3. прыгательные; 4. плавательные.

12 СИСТЕМАТИКА ПОЗВОНОЧНЫХ А. К какому классу хордовых относится данное животное 1) Костные рыбы; 2) земноводные; 3) рептилии; 4) млекопитающие. Б. Какой головной мозг из изображенных соответствует данному животному Выберите характеристики, соответствующие строению изображенного организма, по следующему плану:

13 В. Какой покров тела из изображенных соответствует данному животному Г. Какой орган дыхания из изображенных соответствует данном животному

14 Д. Какое из изображенных сердец соответствует данному животному Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами АБВГД

15 ЧЕЛОВЕК В. К какому классу хордовых относится человек 1) костные рыбы; 2) земноводные; 3) рептилии; 4) млекопитающие. Б. К какому типу относится человек 1) членистоногие; 2) хордовые. А. К какому царству относится человек 1)растения; 2) животные; 3) грибы; 4) вирусы.

16 Г. Какой головной мозг из изображенных соответствует человеку Д. Какой орган дыхания из изображенных соответствует человеку

17 Е. Назовите кровеносную систему человека

18 Ж. Назовите прерывное соединение костей З. Какая формула соответствует зубной формуле человека

19 Благодарю за внимание! До встречи !