Безуглова Наталія Миколаївна вчитель інформатики та фізики Синельниківської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступеня 1 Дата народження: 05.07.1969 р. Освіта: - презентация

1 Безуглова Наталія Миколаївна вчитель інформатики та фізики Синельниківської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступеня 1 Дата народження: р. Освіта: Дніпропетровський державний університет, 1992 р. Квіліфікація: І категорія Спеціальність за дипломом: фізика, викладач Стаж роботи: 12 років Підвищення кваліфікації: 2009 р., ДОІППО

2 Якщо працювати 24 години на добу та 7 днів на тиждень, удача приходить до мене сама Моє кредо: Безуглова Н.М.

3 Педагогічна проблема:

4 Актуальність обраної теми: Крок за кроком до життєвого самовизначення особистості через формування інформаційної компетентності Розвиток творчих здібностей Вплив на прагнення до саморозвитку Формування внутрішньої мотивації Розвиток критичного мислення Формування навичок ділової взаємодії Здатність орієнтуватися в інформаційному просторі Виховання конкурентоспроможного фахівця Набуття досвіду творчої самореалізації Життєве самовизначення Безуглова Н.М.

5 Збагачення змісту навчання: Паритетність розвивальних можливостей матеріалу та його інформаційна насиченість Введення системи доцільно дібраних взаємопов'язаних задач, спрямованих на розвязування проблемної ситуації Безуглова Н.М. Спрямованість на підтримку міжпредметних звязків з іншими навчальними дисциплінами

6 Форми організації навчальної діяльності учнів Групова одночасно навчаю весь клас Індивідуальна (самостійна) робота учня Парна взаємодія учня з учнем чи вчителя з учнем Кооперативна (колективна) навчання в малих групах учнів, об'єднаних спільною метою Безуглова Н.М.

7 75% 50% 30% 10% 5% Те, що я бачу, я майже забуваю Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром! Те, що я чую й бачу, я трохи пам'ятаю. Те, що я чую, бачу і обговорюю, я починаю розуміти. Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок. Те, що я чую, я забуваю 90% Піраміда навчання Безуглова Н.М.

8 Практичне застосування інновацій: Колективно-групове навчання: "Ажурна пилка", "Навчаючи - навчаюсь" "Мозковий штурм", "Незакінчене речення" Сюжетно-рольова гра Метод проектів Дискусія Метод Дослідження Корпоративне навчання: робота в малих групах, робота в парах, "Карусель" Безуглова Н.М.

9 Фізика Натиснути тут один раз лівою клавішею миші Натиснути тут один раз лівою клавішею мишіІнформатика Натиснути тут один раз лівою клавішею миші Педагогічна скарбничка Творчі роботи учнів Творчі роботи учнів Натиснути тут один раз лівою клавішею миші Натиснути тут один раз лівою клавішею миші

10 Творчі напрацювання з проблеми Сайт загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 1 м. Синельникового Безуглова Н.М.

11 Моніторинг навчальної діяльності Якість знань з інформатики Універсальний профіль Природничий профіль Гуманітарний профіль Природничий профіль Універсальний профіль Безуглова Н.М.

12 Моніторинг навчальної діяльності Якість знань та середній бал з фізики

13 Результати олімпіад Рік ІІ тур (міський) ІІІ тур (обласний) Особистий залік Загальнокомандний залік І місцеІІ місце1 учасник І місцеІІ місце1 учасник ІІ місце 1 учасник І, ІІІ місцяІІІ місце1 учасник Безуглова Н.М. інформатика

14 Вступ до ВУЗІВ на спеціальність, що пов'язана із програмуванням 2007 рік 2008 рік Безуглова Н.М.

15 Класне керівництво Виховна проблема: Педагогічна скарбничка Педагогічна скарбничка Натиснути тут один раз лівою клавішею миші Натиснути тут один раз лівою клавішею миші

16 Якість навчання учнів 6а класу

17 Середній бал навченості учнів 6а класу