Плохо человеку, когда он один. Горе одному, один не воин. В.Маяковский. - презентация

1 Плохо человеку, когда он один. Горе одному, один не воин. В.Маяковский

2 «Синквейн» слово Семья «Синквейн» слово Семья 1. Одно существительное 2. Два глагола 3. Три прилагательных 4. Метафора 5. Синоним

3

4 Цель урока: дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье. воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.

5 Семья как социальный институт – это комплекс социальных норм, образцов поведения, прав и обязанностей, которые регулируют отношения между супругами, родителями и детьми и воздействуют со стороны общества на семейные отношения.

6 Что соответствует ролевым ожиданиям членов семьи по отношению друг к другу? Что соответствует ролевым ожиданиям членов семьи по отношению друг к другу? Что значит быть женой или мужем, старшим в семье или младшим? Что значит быть женой или мужем, старшим в семье или младшим? Какого поведения от вас ждут? Какого поведения от вас ждут? Какие правила, нормы диктует вам общество? Какие правила, нормы диктует вам общество?

7 1)Мать с отцом распределили в семье обязанности, связаннные с повседневным обслуживанием: 1)Мать с отцом распределили в семье обязанности, связаннные с повседневным обслуживанием: приготовление еды, стирка белья, уборка, приобретение продуктов. При этом некоторые посильные обязанности достались детям. приготовление еды, стирка белья, уборка, приобретение продуктов. При этом некоторые посильные обязанности достались детям.

8 2) В зимние выходные дни вся семья выходит на лыжные прогулки. И младшему трехлетнему сыну приобрели лыжи и стали брать его с собой. 2) В зимние выходные дни вся семья выходит на лыжные прогулки. И младшему трехлетнему сыну приобрели лыжи и стали брать его с собой. 3) Отец много времени проводит в гараже с машиной: меняет масло, подкачивает колеса, заменяет вышедшие из строя детали новыми... Дети сначала просто наблюдали за работой, потом понемногу стали помогать. 3) Отец много времени проводит в гараже с машиной: меняет масло, подкачивает колеса, заменяет вышедшие из строя детали новыми... Дети сначала просто наблюдали за работой, потом понемногу стали помогать.

9 Кто и почему вступает в гражданский брак? Когда такой брак уместен? Когда такой брак уместен? Каковы издержки такой формы брачного союза? Каковы издержки такой формы брачного союза?

10 Традиционные семейные ценности.Традиционные семейные ценности.

11 Чем вызвана эта тенденция в развитии семейных отношений? Чем вызвана эта тенденция в развитии семейных отношений? Каковы последствия этой тенденции? Каковы последствия этой тенденции? Какие меры принимаются для предотвращения негативных последствий депопуляции и поддержки российской семьи? Какие меры принимаются для предотвращения негативных последствий депопуляции и поддержки российской семьи?

12 ПРОЧИТАЙТЕ ПРИВЕДЕННЫЙ НИЖЕ ТЕКСТ, В КОТОРОМ ПРОПУЩЕН РЯД СЛОВ. «Семья – это – основанная на _________ (1) и/или кровном родстве малая __________ (2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными ___________ (3) по отношению друг к другу. Также семьей называется социальный __________ (4), т.е. устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть повседневной жизни людей, т.е. сексуальные отношения, деторождение и первичная ____________ (5) детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к ___________ (6) и лицам пожилого возраста». А) дети, Б) брак, В) социализация, Г) коллектив, Выберите из списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков. А) дети, Б) брак, В) социализация, Г) коллектив, Д) обязанности, Е) институт, Ж) отношения, З) группа, И) любовь, К) уважение.