Сформированность Учебной мотивации НОВОЕ ОТНОШЕНИЕ К ШКОЛЕ КАК К СРЕДЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ УМЕНИЕ ЗАНЯТЬ ОТВЕТСТВЕННУЮ ПОЗИЦИЮ ШКОЛЬНИКА СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ. - презентация

1

2 Сформированность Учебной мотивации НОВОЕ ОТНОШЕНИЕ К ШКОЛЕ КАК К СРЕДЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ УМЕНИЕ ЗАНЯТЬ ОТВЕТСТВЕННУЮ ПОЗИЦИЮ ШКОЛЬНИКА СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ КОНСТРУКТИВНОСТЬ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ СО СВЕРСТНИКАМИ

3 1. «ЧУВСТВО ВЗРОСЛОСТИ» 2. СКЛОННОСТЬ К ФАНТАЗИРОВАНИЮ 3. СТРЕМЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ 4. ИНТЕРЕС К СОБСТВЕННОМУ ВНУТРЕННЕМУ МИРУ 5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕФЕРЕНТНОЙ ГРУППЫ 8 6. ПОЛОВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ 7. ЛИЧНАЯ СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ 8.ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ

4 ДЕТИ ЧАЩЕ ОТВЛЕКАЮТСЯ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ БЫВАЮТ РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫ РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫ, КАПРИЗНЫ НАЧАЛО ЭТАПА ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ НЕАДЕКВАТНО РЕАГИРУЮТ НА ЗАМЕЧАНИЯ ВЕДУТ СЕБЯ ВЫЗЫВАЮЩЕ

5 1.ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К СЕБЕ.РАЗВИТИЕ САМООЦЕНКИ 2.РАЗВИТИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ «ЧУВСТВА ВЗРОРСЛОСТИ» 3.РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ 4.РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСОВ 5.РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ 6.РАЗВИТИЕ ВОЛИ 7.РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ

6