Крюкова Л.М. директор МКОУ «Вертненская СОШ» Перспективы развития сельского поселения: удобное транспортное расположение (рядом железнодорожная станция), - презентация

1

2 Крюкова Л.М. директор МКОУ «Вертненская СОШ»

3 Перспективы развития сельского поселения: удобное транспортное расположение (рядом железнодорожная станция), близость районного центра; успешное функционирование сельскохозяйственного предприятия ООО «Агрофирмы «КАДВИ»», которое ведёт активное строительство ведомственного жилья; в 2011 году открылся детский сад «Улыбка»; Создана и функционирует социальная инфраструктура села: дом культуры, ФАП, магазины, почта, сельская библиотека. В селе Вертное проживает 368 человек.

4 Численность детей дошкольного возраста, зарегистрированных на территории сельского поселения «Село Вертное»: п/пГодКоличество дошкольниковЧисло родившихся детей

5 Характеристика контингента обучающихся: Учебный год Всего обучающихся в школе36100 % %45100 % Количество учащихся из неполных семей411 %511,5 %613,2 % Количество учащихся из многодетных семей1746 %1739%1533 % Количество детей, находящихся под опекой12,7 %12,3 %12,2 % Количество детей инвалидов12,7 %12,3 %12,2 % Количество учащихся из малообеспеченных семей1541 %1739 %1737,4 % Количество учащихся из неблагополучных семей822 %613,8 %38,8 % Дети, состоящие на учете в КДН.00%0 0 Дети (группа риска), состоящие на учете в школе.25,4 %24,6 %24,4 % Дети, состоящие на учете в ПДН.00%0 0 Необучающиеся00%0 0 Учащиеся, имеющие пропуски уроков без уважительных причин (20% и более). 00%0 12,2 % Склонных к табакокурению25,4 %2 4,6 %24,4 % Склонных к употреблению алкоголя00%0 0 Склонных к бродяжничеству.00%0 0

6 Средняя наполняемость классов в течение учебного года составляла: 1ступень (начальное общее образование) – 3 человека; 2 ступень (основное общее образование) - 6 человек; 3 ступень среднее (полное) общее образование - 1 человек.

7 Распределение обучающихся по видам реализуемых программ Предшкольная подготовка 1 ступень (1-4 классы) 1 ступень (1-4 классы) 3 ступень (10-11классы) 3 ступень (10-11классы) 12 учащихся 29 учащихся 1 учащийся Общее количество: 45 учащихся 2 ступень (5-9 классы) 2 ступень (5-9 классы) 3 учащихся

8 Доступность получения образования Кол-во учащихся 1-9 кл. (начало года) Кол-во учащихся 1-9 кл. (конец года) Количество выбывших до получения основного образовани я % выбывших % сохранност и контингент а Численность детей 7-15 лет фактически проживающих на территории села Кол-во выявленных не обучаю щихся % не обуча ющихс я %41--

9 Режим работы школы: 1 класс – пятидневная неделя, уроки по 45 мин 2-11 классы – шестидневная неделя, уроки по 45 мин

10 Школа реализует следующие образовательные программы: программу дошкольного образования; основную образовательную программу начального общего образования (1 ступень - нормативный срок освоения – 4 года); образовательную программу основного общего образования (2 ступень - нормативный срок освоения – 5 лет); образовательную программу среднего (полного) общего образования (3 ступень – нормативный срок освоения – 2 года).

11 Основная образовательная программа начального общего образования ФГОС второго поколения. (1 ступень - нормативный срок освоения – 4 года);

12 Основная образовательная программа начального общего образования (1 ступень - нормативный срок освоения – 4 года); Направления внеурочной деятельности для учащихся 1 класса : спортивно - оздоровительное «Азбука здоровья», духовно-нравственное «Школа вежливых наук» и «Родники», общеинтеллектуальное – «Юный эколог», общекультурное – «Школа Мастеров».

13 Основная образовательная программа начального общего образования (1 ступень - нормативный срок освоения – 4 года);

14 Образовательная программа основного общего образования (2 ступень - нормативный срок освоения – 5 лет).

15 Образовательная программа среднего (полного) общего образования (3 ступень – нормативный срок освоения – 2 года).

16 Направления инновационной деятельности школы: информатизация учебно-воспитательного процесса; развитие системы работы с одаренными детьми; создание единой информационной образовательной среды, как одного из условий реализации ФГОС; внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий; переход к личностно-ориентированному обучению, в основе которого диагностика уровня обученности, воспитанности, здоровья и интеллектуального развития каждого ребенка; организация здоровьесберегающей образовательной среды с целью сохранения и формирования здоровья субъектов образовательного процесса. :

17 Кадровое обеспечение образовательного процесса

18

19

20 Применение ИКТ в учебно-воспитательном процессе: Всего учителей в школе14 человек100 % Количество учителей, владеющих базовой компьютерной грамотностью, умеющих пользоваться информационно-образовательными ресурсами 14 человек100 % Количество учителей использующих сеть Интернет14 человек100 % Учителя, умеющие разрабатывать собственные образовательные ресурсы9 человек65 % Учителя владеющие методикой применения ИКТ в преподавании12 человек86 %

21 Информационное обеспечение образовательного процесса имеется сайт автоматизированы рабочие места 50 % учителей- предметников и администрации. созданы условия для выпуска школьной газеты, записей на CD, сканирования, копирования, распечатывания различных методических материалов, работ обучающихся. имеется контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет. оборудованы современной техникой кабинеты начальных классов и русского языка. кабинеты начальной школы оснащены печатными и цифровыми учебно-наглядными пособиями, современными техническими средствами обучения. все учебные кабинеты оснащены демонстрационными таблицами, необходимыми для прохождения программного материала по предметам.

22 Данные по информатизации образовательного учреждения Общее число компьютеров14 из них в кабинете информатики5 у членов администрации3 в кабинете у учителей-предметников6 количество педагогических работников14 Наличие современных технических средств обучения: -интерактивных досок; -мультимедийных проекторов. 2424

23 Статистические данные об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой в учебном году. Ступени образовани я Количество необходимых учебников (экземпляров) Количество учебников, используемых в учебном процессе в учебном году (экземпляров) Количество экземпляров в наличии Обеспеченност ь новыми фондируемым и учебниками (%) Новые фондируемые учебники гг издания Нефондируемые учебники гг издания Всего (экз) 1.Начальное общее 1 класс % 2 класс % 3 класс % 4 класс % Итого: % 2. Основное общее 5 класс ,7% 6 класс % 7 класс % 8 класс % 9 класс % Итого: % 3. Среднее (полное) 10 класс класс % Итого: %

24 Общий библиотечный фонд7865 экземпляров Фонд учебной литературы1176 экземпляров Фонд научно-популярной, информационно-справочной литературы802 экземпляра Фонд художественной литературы5887 экземпляров Статистические данные об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой в учебном году.

25 Материально-техническое оснащение образовательного процесса: физика1 химия1 биология1 информатика1 математика1 иностранный язык 1 история1 русский язык и литература 2 начальные классы 4 Музей (комната)2 спортивный зал1 Библиотека1 столовая1 Учебные помещения Вспомогательные помещения

26 Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса система оповещения людей о пожаре; автоматическая пожарная сигнализация; указатели путей и планов эвакуации; средства первичного пожаротушения; в кабинетах размещены инструкции по технике безопасности; тревожная кнопка; медицинский кабинет; кабинет ОБЖ; ограждение территории по периметру.

27 Обеспечение условий сохранения и укрепления здоровья обучающихся: ежедневное проведение утренней зарядки; соблюдение санитарно-гигиенических требований по отношению к мебели, помещению; организация горячего питания; применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе; система оздоровительной работы; целенаправленное физическое воспитание, в том числе во внеурочной деятельности; организация работы летнего оздоровительного лагеря; ежегодные профилактические медицинские осмотры обучающихся.

28 Структура управления образовательным учреждением : Администрация МР «Думиничский район» Отдел образования Директор школы Совет школы Педагогический совет Совет Дела Заместитель по УВР Заместитель по ВР Родительский комитет школы Родители учащихся Классные коллективы Методический совет МО классных руководителей Классные руководители МО учителей гуманитарного цикла МО учителей естественно- математического цикла Мо учителей начальных классов

29 Основные направления воспитательной деятельности учреждения : духовно-нравственное воспитание; спортивно-оздоровительное; общеинтеллектуальное; общекультурное; социальное.

30 Результаты участия обучающихся в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников п/п ПредметКлассФ.И. ученикаМесто 1История9Пуглеев СергейI 2Обществознание9Пуглеев СергейI 3Русский язык9 Гордеева Екатерина I 4Биология9Пуглеев СергейII 5Физкультура9 Кузнецов Александр I 6Физика9Титова ОлесяIII

31 Дополнительное образование: Кружок «Поиск» (Руководитель - Полиданова Т.С.) Кружок «Юный краевед» (Руководитель - Калинина Н.С.) Кружок «Домисолька» (Руководитель - Королева Л.А.) Кружок «Язык мой – друг мой» (Руководитель - Романова Н.Д.) Кружок «Основы православной культуры» (Руководитель - Григорович Т.И.) Кружок «Мастерская Самоделкина» (Руководитель - Гуща А.Д.) Спортивные секции

32 Результаты участия в районной спартакиаде: п/ п Спортивные соревнованияРезультаты 1Мини-футбол2 место 2Волейбол.2 место 3Стритбол девочки2 место 4Стритбол мальчики3 место 5Баскетбол.6 место 6Лыжные гонки3 место 7«Шиповка юных»4 место 8«Шашки»8 место 9Олимпиада по физкультуре1 место

33 Результативность внеурочной деятельности учащихся : Конкурсы УчастникиРезультат Районные Фотоконкурс «Я и моя будущая профессию»3участники Конкурс сочинений «Я выбираю профессию»21 лауреат Фотоконкурс «Как прекрасен этот мир»21 лауреат Фотоконкурс «Школьные огни»1участник «Человек. Природа. Космос»1лауреат Акция «Сто добрых дел» Номинация «Солнце светит для всех» ДО «Журавли к» участник Конкурс на лучшую краеведческую находку1участник «Чародейка»1участник Антинаркотический плакат1участник Фотоконкурс «С любовью к отчему краю»2участники Районная краеведческая конференция «Города и веси»1лауреат «Мой любимый книжный герой»3 Конкурс чтецов «Моя Родина – Россия»1лауреат Конкурс сочинений «Роль семьи в истории нашего государства»3участники «Эмблема школьной библиотеки»1лауреат

34 Результативность внеурочной деятельности учащихся : Конкурсы УчастникиРезультат Областные 17-я областная научно-краеведческая конференция памяти А.Д.Юдина 1участник Эколого-краеведческий конкурс «Зеленая планета»24 место Конкурс исследовательских работ «Человек. Природа. Космос»1 Результаты ожидаются «Зелёная планета -2012»11 грамота Исследовательская работа по направлению туристско- краеведческого движения «Россия «Живая вода» 1участник Всероссийские 3 –ий Всероссийский конкурс творческих работ по сказкам Светланы Савицкой 1 Результаты ожидаются Викторина «Наш дом Земля!»2Лауреаты «Человек в истории. 20 век».1участник

35 Работа с родителями

36 Социальные партнеры школы Школа Комиссия по делам несовершеннолетних Органы опеки и попечительства Центр занятости Агрофирма «КАДВИ» Детский сад «Улыбка» Сельский ДК, библиотека Глава администрации сельского поселения с. Вертное Отдел социальной защиты. СМИ ФАП правоохранительные органы Образовательные учреждения района

37 Анализ успеваемости учащихся по итогам учебного года: Класс Количество учащихся на конец уч. года Переведено Количество уч-ся на «4» и «5» Количество отличников Уч-ся с одной «3» 133н/а 2331 (33%) (50%) (50%) (33%) классы 10 / 7 30 АУ -100% КУ- 43% 5-9 классы АУ – 100% КУ – 14% Итого39 / АУ % - 100%КУ% - 28 %

38 Результаты итоговой аттестации в 9 классе: Предмет Выбрали экзамен Сдавало экзамен Средний балл по ОУ Средний балл по району Средний балл по области Русский язык (ГИА) 64,54,034,05 Математика (ГИА) 63,23,373,54 Физкультура64,6-- ОБЖ54,6-- Химия14--

39 Задачи школы на 2012/2013 учебный год: Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, через расширение диапазона форм и методов работы с обучающимися, в том числе через внедрение в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий, применение современных технических средств обучения, через вовлечение обучающихся в творческую, исследовательскую и проектную деятельность. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Продолжение работы над созданием единой информационной образовательной среды. Реализация системно-деятельностного подхода как методической основы повышения качества школьного образования; Выявление, изучение, обобщение и распространение положительного опыта работы учителей.

40