К РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПЛАНИРУЮЩЕЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПРИВЛЕЧЕНЫ: МЕТОДИСТЫ ЦПО РУКОВОДИТЕЛИ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИНЖЕНЕРНО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ. - презентация

1

2 К РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПЛАНИРУЮЩЕЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПРИВЛЕЧЕНЫ: МЕТОДИСТЫ ЦПО РУКОВОДИТЕЛИ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИНЖЕНЕРНО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ ГОУ НПО ЯО ПЛ 2 И ГОУ НПО ЯО ПЛ32

3 В СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ ФГОС ИСПОЛЬЗУЮТСЯ РАСПЛЫВЧАТЫЕ И НЕ ТОЧНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА ПРЕДПОЛАГАЮТ НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ДОРОГОСТОЯЩЕГО ОБОРУДОВАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМОГО ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЕДИНИЧНЫХ, РАЗОВЫХ РАБОТ ЗА СЧЕТ КАКОГО КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ПРОВОДИТЬ ПРОВЕРКУ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ? НЕТ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ, ДОКУМЕНТАЦИИ (БЛАНКОВ ОТЧЕТНОСТИ, ВЕДОМОСТЕЙ И Т.Д.) ПРОБЛЕМЫ

4 Уметь фрезеровать детали на уникальном оборудовании… (стр. 19 ФГОС) Уметь выполнять шлифование электрокорунда (стр. 19 ФГОС) Иметь практический опыт вырубки прямоугольных и круглых окон в трубах (стр. 13 ФГОС) Знать правила определения наивыгоднейшего режима резания при шлифовании …. (стр. 20 ФГОС)

5 Иметь практический опыт обработки на копировальных и шпоночных станках… (стр. 17 ФГОС) Уметь выполнять обслуживание многоцелевых станков с ЧПУ и манипуляторов (роботов)… (стр. 14 ФГОС)

6 Нет документации по фиксированию результата этапов освоения компетенций Не определена значимость каждой компетенции Как отразить значимость освоения компетенции для обучающихся и последствия в случае не освоения той или иной компетенции (стр. 22 ФГОС)

7 В ФГОС нового поколения предусмотрена самостоятельная работа обучающегося (до 50% от аудиторной нагрузки), но за счет какого резерва времени проводить подготовку и проверку самостоятельных работ (тарификацией не предусмотрено) Аудиторная работа Тарифицируется Самостоятельная работа (П7.1) ?

8 Требования ФГОС нового поколения предусматривают расширение профессиональных умений и навыков мастеров – практиков (практикоориентированная стажировка инженерно – педагогического состава по освоению смежных дополнительных профессий)

9 Создана учебно – программная документация (учебный план, рабочие программы, тематические планы) Совершенствуется материально – техническая база Проводится обучение педагогического коллектива по работе с ФГОС нового поколения Реализуется требование ФГОС – практикоориентированность обучения