Язык. Устный и письменный, литературный и разговорный, свой и чужой, знакомый и незнакомый, правдивый и лицемерный, мертвый и живой – и все это язык, - презентация

1

2 Язык. Устный и письменный, литературный и разговорный, свой и чужой, знакомый и незнакомый, правдивый и лицемерный, мертвый и живой – и все это язык, язык объединяющий и разъединяющий людей. Ф. Кривин

3 Проверим домашнее задание. Говорить – сказать, воскликнуть, заметить, отозваться, промолвить, повторить, разговаривать, произносить, болтать, объяснить, вставить, добавить, утверждать, дополнить, кричать, шептать, бубнить, ответить, заявить, ворчать…

4 зималето жарко холодно радуетсягрустит сладкийкислый

5 Антонимы Зима - леточто?существительное Сладкий – кислыйкакой?прилагательное Радуется - груститчто делает? глагол Холодно – жаркокак?наречие

6

7 План урока Знать: Что такое антонимы? Какими частями речи выражаются? Какую роль играют в речи? Уметь: Находить антонимы в речи Подбирать антонимы к словам Употреблять их в речи

8 Омонимы (с греч. омос- одинаковый, онима- имя, слово) Синонимы (с греч. син- одно, онима- имя, слово) Антонимы (с греческого анти- против, противоположный, онима- имя, слово) – это слова одной и той же части речи с противоположным значением.

9 Антонимы Зима - леточто?существительно е Сладкий – кислый какой?прилагательное Радуется - грустит что делает? глагол Холодно – жаркокак?наречие

10 Самостоятельная работа Выберите пары антонимов в соответствии с частью речи : 1 группа – глаголы и наречия; 2 группа – существительные; 3 группа – прилагательные. Друг, развязать, длинный, чистый, ложь, рано, враг, завязать, вход, короткий, мечтать, глупый, правда, тихо, грязный, дом, поздно, синий.

11 Проверьте! 1 группа существительное друг – враг ложь – правда 2 группа прилагательное длинный – короткий чистый – грязный 3 группа глагол и наречие развязать – завязать рано – поздно вход мечтать глупый тихо дом синий вход - выход глупый - умный тихо - громко

12 Выберите предложения по учебным предметам ( литература, математика, природоведение) и продолжите их (подчеркните антонимы). 1.Ласточка день начинает, а соловей … 2.В первом примере поставьте плюс, а во втором поставьте … 3.В сказках добро побеждает … 4.У прямоугольника длина больше, чем … 5.Баобаб – большое дерево, а карликовая береза – дерево... 6.Пойдешь налево – коня потеряешь, пойдешь … – смерть найдешь. 7.Меньше говори, … делай. 8.В России климат холодный, а в Африке…

13 Проверьте! Литература: Ласточка день начинает, а соловей завершает. В сказках добро побеждает зло. Пойдешь налево – коня потеряешь, пойдешь направо – смерть найдешь. Меньше говори, больше делай. Математика: В первом примере поставьте плюс, а во втором поставьте минус. У прямоугольника длина больше, чем ширина. Природоведение: Баобаб – большое дерево, а карликовая береза – дерево маленькое. В России климат холодный, а в Африке жаркий.

14 Злой – исполненный недоброжелательст ва, враждебности, злобы. Добрый - злой Добрый – относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый.

15 Выберите героя рассказа 1 2 3

16 Закончите рассказ, заменяя выделенные слова антонимами. Долго я был плохим учеником. Тетради у меня были грязные, писал я небрежно. Грустно я плёлся домой после уроков. Мама всегда огорчалась, когда видела мой дневник. Надоело мне всё. Что я, хуже других? И тогда я стал внимательным, старательным. И вот уже считаюсь…

17 Продолжение рассказа И вот уже считаюсь хорошим учеником. Тетради у меня чистые, пишу я аккуратно. Весело я бегу домой после уроков. Мама всегда радуется, когда видит мой дневник. И мне самому всё это нравится.

18 Рассказ Долго я был плохим учеником. Тетради у меня были грязные, писал я небрежно. Грустно я плёлся домой после уроков. Мама всегда огорчалась, когда видела мой дневник. Надоело мне всё. Что я, хуже других? И тогда я стал внимательным, старательным. И вот уже считаюсь хорошим учеником. Тетради у меня чистые, пишу я аккуратно. Весело я бегу домой после уроков. Мама всегда радуется, когда видит мой дневник. И мне самому всё это нравится.

19 Выберите героя рассказа 1 2 3

20 Язык. Устный и письменный, литературный и разговорный, свой и чужой, знакомый и незнакомый, правдивый и лицемерный, мертвый и живой – и все это язык, язык объединяющий и разъединяющий людей. Ф. Кривин

21 Проверочная работа ( тест) Обведите номер пары с антонимами. 1.Лёгкая задача трудная задача. 2.Север - юг 3.Алфавит азбука. 4.Говорить громко – говорить тихо. 5.Тёплая печь печь пироги. 6.Метель пурга. 7.Прибежал первым – убежал последним.

22 Проверьте задание! Варианты ответов: 1, 2, 4, 7.

23 План урока Знать: Что такое антонимы? Какими частями речи выражаются? Какую роль играют в речи?

24 Домашнее задание: 1 группа : 1) найти и выучить 5 пословиц с антонимами о труде и учебе; 2) придумать 5 предложений о труде и учебе, используя антонимы. 2 и 3 группы : 1) упражнение 361; 2) (по желанию) найти и выучить 5 пословиц с антонимами о труде и учебе;

25 « Роза ветров» Понравился урок Доволен своей работой на уроке Не понравился урок Не доволен своей работой на уроке Не доволен своей работой, но урок понравился Доволен своей работой, понравился урок Не доволен собой, не понравился урок Доволен своей работой, не понравился урок

26 Молодцы!!

27