НЕ ЗНАТЬ ИСТОРИЮ ПРОШЛОГО – НЕ ЗНАТЬ БУДУЩЕЕ. Цели: передача студентам определенной системы знаний, умений и навыков, необходимых для общего образования; - презентация

1 НЕ ЗНАТЬ ИСТОРИЮ ПРОШЛОГО – НЕ ЗНАТЬ БУДУЩЕЕ

2 Цели: передача студентам определенной системы знаний, умений и навыков, необходимых для общего образования; развитие познавательной активности, творческих способностей; формирование гражданина правового государства; развитие критического мышления; развитие логического мышления; воспитание культуры, ценностной ориентации по вопросу гражданско-патриотической самоидентификации; воспитание культуры общения; гуманистическое воспитание; воспитание уважения к своей Родине; воспитание активной жизненной позиции.

3 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

4 Модерация Проблемное обучение Исследовательская деятельность Проектные технологии Поисковая работа Педагогика сотрудничества через творческие мастерские социальных идей Информационное обеспечение на электронных носителях

5 МОДЕРАЦИЯ интерактивный процесс взаимодействия и группового обсуждения; поиск ответов на вопросы, обработка информации.

6 ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ развитие познавательной активности; выдвижение познавательных задач; совместное их разрешение. Мнение о политическом деятеле формируется в ходе беседы, диспутов, споров, дискуссий.

7 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Тема: «Борьба русского народа за свою независимость»

8 Элементы темы: борьба с кочевниками; борьба с немецкими и шведскими феодалами; борьба с татаро-монголами.

9 Функции элементов: цели России; цели врагов России.

10 Система противоречий: противоречия из-за грабежа, разорения; увод пленников; попытки феодальной, национальной, религиозной эксплуатации; систематическая дань изматывала Русское государство.

11 Нормы: система законов, постановлений, договоров, раскрывающих содержание борьбы русского народа за свою независимость.

12 Методы: события, связанные с борьбой русского народа за свою независимость и результаты этой борьбы.

13 ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ сбор информации; поиск материала в Internet, СМИ; участие в республиканском студен- ческом фестивале «Фестос».

14 КУЗЕВАНОВ МИХАИЛ, участник Республиканской студенческой научно-практической конференции «Фестос »

15

16 ПОИСКОВАЯ РАБОТА беседа с бабушками и дедушками; сбор материала о недалеком прошлом; анализ информации; умение слушать и слышать другого (толерантность).

17

18 ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА ЧЕРЕЗ ТВОРЧЕСКИЕ МАСТЕРСТКИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ИДЕЙ встреча с А.Ю. Тарбушкиным; встреча с А.С. Козыревым.

19 ВСТРЕЧА С А.Ю. ТАРБУШКИНЫМ

20

21

22 ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НА ЭЛЕКТРОННЫХ НОСИТЕЛЯХ учебные фильмы – «Александр II», «Н.С. Хрущев»; фильмы об участниках войны, преподавателях и сотрудниках колледжа; открытое внеклассное мероприятие - «Весна 45 года»; заседание круглого стола по проблеме бедности.