Развитие логического мышления, речи, воображения и памяти дошкольников. Автор: Воспитатель МБДОУ д/с комбинированного вида «Ягодка» I кв.категории Анна. - презентация

1

2 Развитие логического мышления, речи, воображения и памяти дошкольников. Автор: Воспитатель МБДОУ д/с комбинированного вида «Ягодка» I кв.категории Анна Филипповна Горелкина

3 Кто живет в конуре?

4 Что из этого может одеть мальчик?

5 Найди слова со звуком С.

6 Как можно назвать предметы, которые изображены на рисунке? Все эти предметы игрушки.

7 Составь слово по первым буквам.

8 Найди все слова на букву А.

9 В каком слове 4 слога?

10 Он рычит, и кричит, И усами шевелит: «Погодите, не спешите, Я вас мигом проглочу! Проглочу, проглочу, не помилую». Звери задрожали, В обморок упали. Назови произведение и его автора.

11 Корней Чуковский «Тараканище»

12 Отгадай сказку. Придумай ей свой конец.

13

14 Найди лишнее слово.

15 Составь рассказ о птицах по плану:

16

17

18 Угадай слова.

19 Игра «Заметь ошибку» Расскажите детям короткую историю, вставляя в нее заведомо неверные факты: «Наступило лето. Пошел снег. Дети вышли лепить снеговика. Подул ветер, и с головы Наташи слетела панамка. Девочка побежала за ней, но в ее сандалии попал снег. Пока малышка его вытряхивала, панама замахала крыльями и улетела и т.п.». Попросите детей хлопать в ладоши, если они услышали очередную ошибку. Поменяйтесь ролями, пусть дети по- очереди тоже расскажут вам о том, чего быть не может. Игра способствует развитию внимания, логического мышления.

20 Найди, что или кто лишний в каждом ряду.

21 МОЛОДЕЦ !