Школа 3 г. Нерюнгри Школа 3 г. Нерюнгри Система работы школы 3 по модели гражданско-правового образования. - презентация

1 Школа 3 г. Нерюнгри Школа 3 г. Нерюнгри Система работы школы 3 по модели гражданско-правового образования

2 Нормативное обеспечение Конституция РФ Закон «Об образовании» Семейный кодекс РФ ТК РФ УК РФ Кодекс об административных правонарушениях РФ «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.», утвержденная Правительством РФ от г Р Декларация прав учащихся, отражающая и комментирующая права ученика в соответствии с Конституцией России, Конвенцией о правах ребенка Устав школы

3 Гражданско-правовое образование – это система воспитания и обучения личности, предусматривающая создание условий для становления правовой гражданской позиции, гражданской компетенции и обретение опыта общественно-полезной гражданской деятельности. Компоненты содержания гражданско-правового образования Социально-гражданская компетенция Гражданская позиция Социализация как успешная интеграция в гражданском обществе. Искомые результаты знания ценности деятельность Опыт гражданской позитивной деятельности

4 ГПО уроки с 1-11 класс Гражданско-правовое образование невозможно реализовать через отдельную учебную дисциплину. В нашей школе это целостная система, охватывающая все сферы деятельности образовательного учреждения. Ядром этой системы являются уроки и специальные элективные курсы в 4-м классе – «Я и мой мир», в 5 – 8-х классах – граждановедение, в 9-х – «Основы государства», в ых – урок права, а также обсуждение и решение общественно-значимых проблем на других дисциплинах. Правовая вертикаль создает благоприятные условия для гражданского образования. Это внеурочные формы деятельности, правовой клуб «Ника», гражданско-патриотический клуб «Спасатель», д/ю объединение »Содружество», КТД, внешкольные формы деятельности.

5 Система взаимодействия участников гражданско-правового образования в школе 3 Администрация Руководители МО Управляющий совет МО кл. руководителей 1-4, 5-8, 9-11 классов, по предметам Специалисты разных областей вне школы Специалисты школы: психолог, соц. педагог, библиотекарь Родители Учащиеся Учителя Д/Ю Объединение «Содружество», правовой клуб «Ника», гр - патриот. клуб «Спасатель» Постановка целей и задач Организация и проведение урочных и внеурочных мероприятий Встречи, консультации Гражданско-правовое образование в школе охватывает всех участников образовательного процесса: учеников, их родителей, учителей.

6 Модель системы гражданско-правового образования в школе 3 Цель: становление демократической гуманистической правовой культуры личности, обладающей чувством собственного достоинства, осознающей высокую ценность свободы и демократии, граждански активной и законопослушной, уважающей права и свободы человека и умеющей защищать эти права, обладающей юридическими знаниями и умениями, необходимыми для интеграции в демократическое гражданское общество. Задачи педагогические управленческие методические Лист 1 - формирование системы правовых знаний, объективно отражающих правовою действительность - целенаправленное создание комплекса педагогических условий для того, чтобы одновременно с формированием системы правовых знаний у школьников возникло социально полезное эмоциональное отношение к изучаемым правовым явлениям - целенаправленное педагогическое влияние на поведение учащихся для преобразования его в соответствие с критериями правовой культуры - создание условий для реализации всей системы ГПО в школе - сохранение кадрового состава, имеющего квалификационную готовность к ведению работы - организация общественной поддержки работы школы по гражданско-правовому образованию - работа школы по распространению опыта на район и город

7 Модель системы гражданско-правового образования в школе 3 Лист 2 Идейные основы Гуманистические Ценности гуманистической этики Гуманистические правовые идеи педагогические идеи Связь с государственными и общественными организациями Выход учащихся в социум система гражданско-правового образования в школе учебная деятельность внеурочная деятельность работа с родителями работа специалистов школы внутриклассная внутришкольная

8 Учебная деятельность Учебно-методический комплекс

9 Начальная школа Курс «Я и мой мир» - формирование представлений и понятий о доброжелательности, гуманности, справедливости, дружбе, товариществе. Воспитание трудолюбия, самостоятельности, организованности, бережливости. Культура общения и поведения со школьными товарищами, родителями, педагогами. Привитие навыков личной гигиены. Деятельность младшего школьника планируется и организуется так, чтобы она содержала в себе элементы игровые, занимательные, которые готовили бы учащихся к системному восприятию знаний по ГПО

10 Средняя школа Курс «Граждановедение» - часть целостной системы правового образования школьников. Это связующее звено между этико-нравственном воспитанием в начальной школе и курсом права в старшей школе. Сообщение правовых знаний осуществляется в органической связи с формиро- ванием у школьников нравственных понятий, нравственного опыта. Характерными чертами курса являются гуманистическая направленность; соответствие возрастным особенностям, интересам и потребностям учащимся; практически- прикладная ориентация. «Граждановедение» под редакцией Е.С.Королькова и Н.Г. Суворова для 5,6,7,8-х классов. Учебное пособие по граждановедению для классов основной общеобразовательной школы с ярко выраженной социализирующей, гражданско-правовой и патриотической направленностью. «О самом главном». Книга для чтения и размышления о ценностях жизни, об этике и праве.

11 Курс «Основы государства» 9 класс Курс «Основы государства» способствует приобретению учащимися системных правовых знаний практической направленности, которые помогли бы подростку ориентироваться в правовых отношениях, действовать правомерно, и предупредили бы о наказании в случае совершения общественно опасных действий. «Обществознание» - учебное пособие по правоведению для 8-9 классов средней общеобразовательной школы. Содержание пособия ориентировано на создание у учащихся целостного представления о современных критериях прав человека, зафиксированных во Всеобщей декларации прав человека и конкретизированных в законодательствах многих зарубежных государств с развитой демократической системой. «Система правового образования в школе и воспитание гражданина России» 8-9 классы Под общей редакцией доктора педагогических наук, члена- корреспондента Академии гуманитарных наук, Н.И.Элиасберг.

12 Старшая школа класс Курс «Право. Основы правовой культуры» Право базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. Право, как учебный предмет, обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников; знакомит с современным профессиональным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения и государствоведения, в том числе в отношении характера эволюции основных общественных институтов. Певцов Е.А. «Право. Основы правовой культуры». 1-2 ч. Ильин А.В., Морозова С.А. «Из истории права». Учебное пособие. «Система правового образования в школе и воспитание гражданина России». Старшая школа класс. Под общей редакцией доктора педагогических наук, члена-корреспондента Академии гуманитарных наук, Н.И.Элиасберг.

13 Внеурочная деятельность Внутриклассная -тематические часы общения -ролевые и предметные игры -экскурсии -встречи с интересными людьми -КТД Общешкольная -школьное самоуправление -правовые недели и декады -акции и конкурсы гражданско- патриотической направленности -традиционные мероприятия и праздники школы - кружки и секции Гражданско- правовое направление Эколого- патриотическое направление Трудовое воспитание и профориентация Формирование здорового образа жизни Нравственно- эстетическое воспитание

14 Сотрудничество школы ОДН УВД, КДН и ЗП ЦИТ ДК им. А.С.Пушкина Наркологический кабинет Городской кабинет профилактики Взаимодействие с ЦРТД и Ю и «Лесничеством» содействует экологическому образованию в школе Городская д/ю организация «Содружество» Городской правовой клуб « Честь и слава » ЦВИНСП Театр Актёра и куклы, музей освоения Южной Якутии Городская библиотека Городской отдел молодёжи Военкомат Территориальная избирательная комиссия ЦТиЗН

15 ВЫХОД УЧАЩИХСЯ В СОЦИУМ

16 Выход учащихся в социум Агитбригады Городские и районные мероприятия, конкурсы Всероссийская Акция «Я-гражданин России» Гражданско-патриотическое движение детско- юношеских общественных объединений Декада правовых знаний

17 Проект «Правовые знания – школьникам!» 1. Повышение уровня правового сознания школьников 3. Развитие у школьников уважительного отношения к закону и праву, снижение уровня правового нигилизма 2. Распространение правовых знаний в молодежной среде

18 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЫ В РЕЖИМЕ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

19 Методическая работа школы по гражданско-правовому образованию Работа методического кабинета Тематические консультации Открытые мероприятия на район и город Семинары, круглые столы Для учителей школы проводятся семинары – практикумы, открыт методический кабинет по этико- правовому и гражданскому образованию, фонд которого постоянно пополняется методической литературой, книгами, правовыми компьютерными дисками, видеофильмами. Педагоги проходят курсовую подготовку, дают открытые уроки по ГПО в рамках методических недель и городских семинаров.

20 Благодарим за внимание