Воспитание толерантности у школьников. Что такое толерантность? Толерантность – это общение и свобода мысли, совести и убеждений, гармония в многообразии, - презентация

1 Воспитание толерантности у школьников

2 Что такое толерантность? Толерантность – это общение и свобода мысли, совести и убеждений, гармония в многообразии, добродетель, которая делает возможными достижения взаимопонимания между людьми, родителями и детьми мирным бесконфликтным путем. Толерантность - это сотрудничество, дух партнерства, отказ от доминирования, причинения вреда кому-либо, терпимость к чужим мнениям, признание своего равенства с другими. Толерантность – терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам.

3 Основные черты толерантной личности расположенность к другим людям; снисходительность, терпение, чувство юмора, чуткость, доверие, терпимость к различиям (национальным, религиозным и т.п.), умение владеть собой, доброжелательность, умение не осуждать других; гуманизм, умение слушать собеседника; любознательность, способность к сопереживанию.

4 Знание самого себя Толерантные люди стараются разобраться в своих достоинствах и недостатках, к себе относятся критически и не стремятся во всех своих бедах и неприятностях обвинять окружающих. Интолерантные люди замечают у себя больше достоинств, чем недостатков. Толерантные люди, зная о своих достоинствах и недостатках, менее удовлетворены собой, но в связи с этим потенциал для саморазвития у них выше.

5 Защищенность. Толерантный человек обычно чувствует себя в безопасности, поэтому не стремится защищаться от других людей. Отсутствие угрозы или убежденность в том, что с ней можно справиться - важное условие формирования толерантной личности. Интолерантному человеку трудно жить в согласии не только с окружающими, но и с самим собой. Он опасается своего социального окружения и даже самого себя: боится своих чувств, живет с ощущением постоянной угрозы для себя.

6 Ответственность Толерантные люди не перекладывают ответственность на других, они всегда готовы отвечать за свои поступки. Интолерантный человек считает, что происходящие события от него не зависят. Он старается снять с себя ответственность за то, что происходит с ним и вокруг него. Позиция такова - это не я ненавижу и причиняю вред людям, это они ненавидят и причиняют вред мне.

7 Потребность в определении Толерантный же человек, напротив, видит мир во всем его многообразии Интолерантные люди делят мир на две части: черную и белую, есть только два сорта людей: плохие и хорошие. Они делают акцент не различиях между «своими» и «чужими», им трудно относиться к событиям нейтрально. Они либо одобряют их, либо нет.

8 Авторитаризм Толерантный человек предпочит ает жизнь в свободном, демократическом обществе. Для интолерантной личности чрезвычайно важна общественная иерархия. Такую личность устраивает жизнь в авторитарном обществе с сильной властью.

9 Уровни развития толерантности в образовании Обучение толерантности. Понимание и принятие другой культуры предполагают ее изучение и поддержку. Уважение культурных различий - уровень, предполагающий высокую оценку другой культуры. Уважение культурных различий - этот уровень предполагает высокую оценку данной культуры.

10 Толерантность ? Т – терпимость к другим мнениям, верованиям и поведению О – отказ от причинения вреда и насилия Л – лучшее качество человека Е – единство, взаимопонимание, дружба Р – Равноправие народов и рас А – альтруизм Н – небезразличие к окружающим людям Т – творческое общение Н – наш мир О – ответственность за то, что происходит с нами и вокруг нас С – соблюдение прав человека Т – терпимость к различиям Ь - ? – ваше определение

11 Памятки Если дети растут в обстановке критиканства, они учатся во всем искать недостатки. Если дети растут в обстановке враждебности, они привыкают драться. Если дети часто подвергаются насмешкам, они становятся чрезмерно стеснительными. Если детей постоянно стыдить, у них появится комплекс вины.

12 Памятки Если к детям относиться с терпимостью, они тоже будут терпимы. Если дети чувствуют поддержку, в них развивается уверенность. Если дети видят благодарность, они сами учатся быть благодарными. Если детей окружает справедливость, они тоже учатся быть справедливыми.

13 Памятки Если дети чувствуют себя в безопасности, они учатся доверять. Если дети получают одобрение, они привыкают нравиться сами себе. Если дети чувствуют дружеское отношение, они учатся находить в мире любовь.

14