Урок биологии в 7 классе. Цели урока 1. проследить эволюцию органов чувств животных и познакомиться с процессом регуляции деятельности организма. 2.проведение. - презентация

1 Урок биологии в 7 классе

2 Цели урока 1. проследить эволюцию органов чувств животных и познакомиться с процессом регуляции деятельности организма. 2.проведение лабораторной работы по изучению ответной реакции животных на раздражения и выявлению органов чувств, участвующих при этом. 3.выделить два типа регуляции деятельности организма, выявить их отличительные особенности и механизмы воздействия на организм.

3 Задачи: развивающая: научить выявлять прогрессивные признаки в развитии органов чувств у каждого последующего в изучении класса животных, развивать навыки выполнения лабораторных работ и научных исследований. Формировать умения анализировать и делать выводы по проведенным исследованиям. воспитательная: воспитывать бережное отношение к животному миру, показать взаимосвязь живой и неживой природы и взаимодействие всех живых организмов, формировать экологическое мышление.

4 Новые понятия и термины: глаз, простой глазок, сложный фасеточный глаз монокулярное зрение, бинокулярное зрение нервная регуляция, жидкостная регуляция.

5 При просмотре слайдов постарайтесь найти ответы на следующие вопросы: 1.Как происходило усложнение животных в ходе эволюции? 2.С чем связано это усложнение? 3.Назовите организмы, которые в своём развитии стоят на более высоком уровне. 4.Какие изменения произошли в развитии нервной системы млекопитающих?

6 Многообразие животного мира и его эволюционное развитие

7 Представитель простейших

8 Многоклеточные

9 Тип Плоские черви

10 Тип Кольчатые черви

11 Типы молюсков

12 Тип Членистоногие

13 Тип Хордовые, класс Головохордовые

14 Класс Рыбы

15 Класс Земноводные

16 Класс Рептилии ( пресмыкающиеся )

17 Класс Птицы

18 Класс млекопитающие

19

20 В ходе эволюции (исторического развития организмов), происходит усложнение организации животных. Появляются новые органы чувств (глаза, обоняние, осязание). Это в свою очередь приводит к усложнению нервной системы. Некоторые исчезают (например: боковая линия). Усложняется поведение. Появляется условный рефлекс, развивается память, развивается способность заранее планировать свои действия. Делаем вывод:

21 1.Значение органов чувств для животных. 2.Какие животные имеются у вас в хозяйстве и как вы ухаживаете за ними? Домашнее задание