«Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г. в г.Якутске». Выполнили: Буцык Катя, Полятинская Лиля, 6г класс МОУ СОШ30,г.Якутск Руководитель: - презентация

1 «Математическая интерпретация эпидемии гриппа осенью 2009г. в г.Якутске». Выполнили: Буцык Катя, Полятинская Лиля, 6г класс МОУ СОШ30,г.Якутск Руководитель: Родина И.В., учитель математики 2009г.

2 В ходе работы мы познакомились с медицинскими и математическими понятиями, результатами лабораторного мониторинга по заболеваемости гриппом и ОРВИ в нашем городе. Актуальность выбранной темы обусловлена ежегодными вспышками обширного распространения гриппа на нашей планете Земля. Нынче осенью ситуация с гриппом навела в Якутске много шума и некоторой паники среди населения. На карантин закрылись детские и все учебные заведения. Развлекательные и культурные заведения также были закрыты «на замок». В аптеках народ в одночасье смел все противовирусные препараты, маски и антибиотики. Все больше людей появляются в общественных местах в масках.

3 Цель нашей работы: познакомиться с одним из разделов математики «Вероятность и статистика», что поможет нам провести статистическое исследование и выявить долю заболевших гриппом детей. Задача нашего исследования: сбор и обработка мониторинга вредоносной инфекции среди детского населения. Поднятая проблема заинтересовала нас тем, что простуда (или, точнее, ОРВИ - острые вирусные респираторные инфекции) является одной из самых распространенных болезней в мире, особенно в развитых государствах - именно респираторные инфекции являются абсолютным лидером среди всех инфекционных заболеваний. Россия - не исключение: ежегодно в нашей стране регистрируется около 45 млн. случаев заболеваемости гриппом и ОРВИ, причем более половины заболевших - дети. Детям надо обучаться и развиваться, что осуществляют программы детских садов и школ, а не болеть или дома прятаться от вирусов. Мы любим свой город, переживаем за здоровье своё и близких, желаем всем никогда не болеть. Нам нравится учиться, мы с удовольствием изучаем математику и имеем прекрасные успехи. В своей работе мы постарались воссоединить математику и медицину. Наш учитель помогла разобраться в закономерностях массовых явлений.

4 Исследование 1.Заболеваемость ОРВИ и гриппом осенью 2009г.в Якутске Статистическая сводка состоит из двух компонентов: 1).Абсолютная частота человека заболели гриппом на 10 ноября 2009г., из них детей. 2).Относительная частота : =0,66. Вывод: 66% составляют дети от всех заболевших. Дети- наиболее подвержены вирусной инфекции. Спад заболеваемости: голубая линия-10 ноября ниже линии жёлтого цвета-9 ноября. Самый пик заболеваемости- 9 ноября. Графическая диаграмма заболевших. ПериодКол-во заболев ших Кол-во детей Кол-во взрослы х Прогноз Примерно в день Примерно в день

5 Исследование 2.Данные о заболеваемости ОРВИ и гриппом учащихся СОШ30. Центральное значение- среднее арифметическое заболевших учащихся в день: Количество заболевших за все дни: количество дней наблюдения Для 1-11 классов: 1112 : 17 = 65 человек в день по школе Для 1-4 классов: 478 : 17 = 28 учащихся начальной школы Для 5-9 классов: 467 : 17 = 27 учащихся среднего звена Для классов: 167 : 17 = 10 учащихся старшей школы Вывод: Школьники младшего возраста болеют чаще. Учащиеся среднего звена так же подвержены заболеванию в большей степени. Дата1-11 кл1-4 кл5-9 кл10-11 кл Диаграмма (с областями ) заболевших учащихся.

6 Исследование 3. Вирусы гриппа. Результаты лабораторного мониторинга показали, что заболеваемость вызвана в 25 % случаев вирусами гриппа А (не пандемического), в 25 % - вирусами гриппа В, в 25 % - вирусами парагриппа, в 25 % - аденовирусом. Мода- значение признака, которое чаще других встречается в ряду данных. В этом случае, искомый показатель (мода) равен 25%. Вывод: существующие вирусы опасны в равной степени. Гистограмма разновидностей вирусов гриппа.

7 Исследование 4. Статистические данные о заболеваемости «свиным гриппом». В нашем родном городе лабораторно подтверждено на 11 ноября 187 случая заболевания высокопатогенным гриппом А/Н1N1, в том числе 100 из заболевших составляют дети. Вывод: Свиной грипп, как и другие вирусы гриппа, «выбирает» детей. Точечная диаграмма заболевания «свиным гриппом».

8 Исследование 5. Мониторинг вакцинации жителей республики. Для сохранения эпидемического благополучия требуется охват прививками не менее 95% детей и 90% взрослых. На 12 октября 2009г. в целом по республике против гриппа привито 194 тысячи человек, в том числе посещающих детские дошкольные учреждения , учащихся с 1 по 11 классы человек. Медиана упорядоченного ряда данных с нечётными членами (2n+1) совпадает с числом, стоящем на (n+1) –м месте. В этом исследовании три значения ( дошкольники, школьники и взрослые), поэтому медиана будет равна Т.о., одна часть привитых меньше указанного числа, другая часть- больше. Вывод: Школьники составляют большую долю от всех привитых, значит должны быть наиболее защищены от вируса гриппа. Привитые человек Дошкольники % Взрослые % Школьники %. Схема привитых.

9 Исследование 6. Мониторинг вакцинации учащихся МОУ СОШ30. В нашей школе учащихся. Привиты 417 учащихся-42% от всех обучающихся. При этом, в дни прививок против гриппа отсутствовали 86 учащихся, по необъяснимым причинам не привиты 3 класса из 36 классов- комплектов в школе, т.е.80 учащихся. Отказ от вакцинации (решение родителей)-129 учащихся, медицинский отвод-189 учащихся. Размах ряда определяется как разность самого большого и самого маленького значений. В нашем случае размах «привития -непривития» составляет ( )-417=67. Вывод: Размах данных ряда велик. В школе больше не привитых учащихся, чем прошедших вакцинацию. Круговая диаграмма вакцинации учащихся СОШ30.

10 Исследование 7. Опрос взрослого населения. Вопросы опросника: 1). Сделали ли Вы нынче прививку от сезонного гриппа?(ответы- да, нет) 2).Намерены ли Вы делать прививку от свиного гриппа? (ответы- да, нет, сомневаюсь) Мода проведённого исследования: на 1-й вопрос-«нет», на 2-й вопрос- «нет». Вывод: Вакцины не внушают населению доверия. Гистограмма ответов

11 Выводы: Детское население – самый уязвимый слой жителей перед вирусами гриппа. Мы можем собирать и оценивать статистические данные. Научились строить таблицы, схемы для сбора стат.данных. Умеем строить и читать диаграммы разного вида (графические, столбиковые, точечные, круговые, с областями и объёмные).

12 Предупреждаем и желаем: Медики ожидают в феврале 2010 года вторую волну гриппа в Якутии. Нам хочется пожелать всем крепкого здоровья! Выполняйте рекомендации по профилактике гриппа.