Тема урока: «Электроотрицательность химических элементов» Бостан Юлия Викторовна, учитель химии Статья отнесена к разделу: Преподавание химии. - презентация

1 Тема урока: «Электроотрицательность химических элементов» Бостан Юлия Викторовна, учитель химии Статья отнесена к разделу: Преподавание химии

2 Цель урока: Знать: что такое электроотрицательность Уметь: сравнивать электроотрицательность химических элементов в сложных веществах

3 Взаимопроверка. Ответы: 1в, 2г, 3в, 4а, 5а, 6г, 7в, 8г, 9а, 10 а Тестирование: (За правильный ответ 1 балл)

4 Работа с терминологией. « Установи соответствие» Самопроверка Ответы: 1-3, 2-5, 3-6, 4-2, 5-7, 6-4, 7-1. ( За правильный ответ 1 балл)

5 « О каком понятии идет речь». 1.Разновидности атомов одного и того же химического элемента, имеющие одинаковое число протонов в ядре, но разную массу. …….. 2. Вид атомов с одинаковым зарядом ядра………. 3. Мельчайшая, химически неделимая, частица ……. 4. В центре атома находится заряженное ……………. 5. Ядра атомов состоят из ………и……. 6. Вокруг ядра по замкнутым орбитам вращаются отрицательно заряженные…… (За правильный ответ 1 балл)

6 « О каком понятии идет речь». 1.Разновидности атомов одного и того же химического элемента, имеющие одинаковое число протонов в ядре, но разную массу - изотопами. 2. Вид атомов с одинаковым зарядом ядра, химический элемент. 3. Мельчайшая, химически неделимая, частица- атом. 4. В центре атома находится заряженное – ядро. 5. Ядра атомов состоят из - протонов и нейтронов. 6. Вокруг ядра по замкнутым орбитам вращаются отрицательно заряженные – электроны.

7 Изучение нового материала НСL, NaCl, H 2 O, CO 2, Al 2 O 3

8 Современное понятие об электроотрицательности атомов было введено американским химиком Л. Полингом.

9 Работа с учебником. Открыли учебник §40. Прочитать текст на стр. 121.

10 Групповая работа. 1.Как изменяются металлические и неметаллические свойства в периоде, в группе? 2.Какие элементы обладают сильными металлическими свойствами? 3.Какие элементы обладают сильными неметаллическими свойствами? 4.Что такое электроотрицательность? (выписать в словарь).

11 Физминутка

12 Групповая работа. Рассмотрите схему 19.Обсудите вопросы в группе (устно). Какими свойствами обладают химические элементы в начале периода? Какими свойствами обладают химические элементы в середине периода? Какими свойствами обладают химические элементы в конце периода?

13

14 1.Выполните задания: 1.Расположите химические знаки перечисленных ниже элементов в порядке возрастания значений электроотрицательности: Магний, натрий, хлор, сера, кислород, цезий, бор, калий, азот, бериллий, литий,фтор. Подчеркните элементы с наименьшей и наибольшей электроотрицательностью.

15 Химические элементы в порядке возрастания значений электроотрицательности: Mg -1,2 Na -0,9 Cl -3,0 S – 2,5 O -3,5 Cs -0,7 B – 2 Be -1,5 Li -1 F -4 Cs, Na, Li, Mg, Be, B, S, Cl, O, F.

16 2. Выпишите чему равна электроотрицательность лития? 3.У какого элемента I группы самая наименьшая электроотрицательность? 4.Наибольшую степень электроотрицательности имеет элемент? 5.Какие значения электроотрицательности имеют металлы? 6.Какие значения электроотрицательности имеют неметаллы?

17 2. Li -1 3.Самая наименьшая элемента I группы Cs -0,7 4.Наибольшую степень электроотрицательности - F -4 5.Металлы имеют электроотрицательность - меньше 2 5.Неметаллы имеют электроотрицательность - больше 2

18 В приведенных ниже формулах подчеркните атомы наиболее электроотрицательного химического элемента: СаСL 2, К 2 O, N 2, H 2 S, Al 2 O 3.

19 Наиболее электроотрицательные химические элементы в соединении: СаСL 2, К 2 O, N 2, H 2 S, Al 2 O 3.

20 Дополните фразу: Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрел… Я научился… У меня получилось … Я смог… Я попробую… Мне захотелось…