С Сочинение публицистического характера. Описание архитектурного памятника своей местности Подготовила учитель русского языка и литературы Волошина Ирина. - презентация

1 с Сочинение публицистического характера. Описание архитектурного памятника своей местности Подготовила учитель русского языка и литературы Волошина Ирина Алексеевна

2 Цели: - подготовить учащихся к написанию сочинения на заданную тему, - развивать умение анализа скульптурного портрета, -совершенствовать речевую практику учащихся, -обогатить их словарь новой лексикой, -привить любовь к культурным ценностям, формировать эстетические вкусы учащихся.

3 Задачи: - познакомить учащихся с особенностями произведений монументальной скульптуры и с особенностями сочинения «Описание памятника»; - научить определять замысел скульптуры и видеть его реализацию в общем виде памятника, его деталях, окружении.

4 «Уважение к минувшему - вот черта, отделяющая образованность от дикости». А.С. Пушкин. «Ничего не боялся я столько, как жить в городе без истории, преданий и памятников». (Аполлон Григорьев)

5 1) Соответствия речи литературным нормам и грамматическим правилам; 2) Точного подбора слова для выражения мыслей; 3) Простоты изложения, исключения примитивных выражений и словесных штампов; 4) Выразительности и эмоциональности речи; 5) Точности в изложении литературных и исторических фактов.

6 1) Информативность; 2) Эмоциональность; 3) Возможное наличие риторических вопросов или обращений; 4) Четкость, краткость и емкость изложения; 5) Ясно выраженная авторская позиция.

7 Словарь С. И. Ожегова дает такое определение: Памятник - 1) Скульптура или архитектурное сооружение в память чего или кого-либо (выдающейся личности, исторического события), например памятник А. С. Пушкину 2) Сохранившийся предмет культуры прошлого 3) Памятник – трехмерное произведение искусства, объемное, поэтому его, в отличие, например, от картины, следует рассматривать с разных точек зрения: спереди, сбоку, сзади, т.е. обойти вокруг.

8 Физминутка И.п. – стоя или сидя, руки в стороны, ладони вперед, пальцы разведены. 1 – обхватить себя за плечи руками возможно крепче и дальше. 2 – и. п. то же налево. Повторить 4 – 6 раз. Темп быстрый.

9 В.М.Шукшин - известный режиссёр, сценарист, писатель

10 Открытие памятника В.М.Шукшину 25 июля 1989 года

11 Николай Звонков – автор памятника В.М.Шукшину

12 Обелиск – памятник, сооружение в виде гранёного, сужающегося кверху столба. Монумент – архитектурное или скульптурное сооружение в память о каком-нибудь лице или событии. Памятник – скульптура или архитектурное сооружение в память о ком-то или о чём-то. Пьедестал – постамент, подножие статуи. Увековечить – сделать навечно памятным, прославить.

13

14

15

16

17

18

19

20 Спасибо за урок!