Выполнил ученик 7 «В» класса МОУ-СОШ 18 города Армавира Коробейко Максим Армавир 2009. - презентация

1 Выполнил ученик 7 «В» класса МОУ-СОШ 18 города Армавира Коробейко Максим Армавир 2009

2

3

4

5 Узнать, как люди в прошлом определяли связь математики и искусства. Определить, что такое золотое сечение в математике. Найти факты проявления золотой пропорции в объектах живой и неживой природы, в шедеврах искусства и архитектуры. Научиться делить отрезок в крайнем и среднем отношении. Создать буклет-приложение к учебнику математики. Сделать вывод о математическом выражении законов гармонии и красоты.

6

7

8 А В С К L M А Е В

9 а b b a 0,6

10 ВС АСAB АС = 0,6 0,618 АС В

11

12

13

14

15

16 СТАТУИ АПОЛЛОНА И АФИНЫ

17

18 ПАРФЕНОН 0,618

19 ДОМ ПАШКОВА В МОСКВЕ

20

21 a b b a 0,6

22

23

24

25

26

27

28

29

30 Золотая пропорция присутствует в окружающем нас мире. Люди издавна считали красивыми и функциональ- ными предметы с гармоническими пропорциями. Золотое сечение - это не математический вымысел, на самом деле, это продукт закона природы осно- ванный на правилах пропорциональности. Природа осуществила деление на симметричные части и золотые пропорции. Любое произведение искусства, спроектированное в точном соответствии с пропорциями золотого сечения, являет собой совершенную эстетическую форму. Гармоническая «божественная пропорция» является одним из основополагающих принципов природы.

31

32 Знаете ли вы, что такое золотое сечение?

33

34 Золотая пропорция присутствует в окружающем нас мире. Люди издавна считали красивыми и функциональными предметы с гармоническими пропорциями. Золотое сечение - это не математический вымысел, на самом деле, это продукт закона природы, основанный на правилах пропорциональности. Природа осуществила деление на симметричные части и золотые пропорции. Любое произведение искусства, спроектированное в точном соответствии с пропорциями золотого сечения, являет собой совершенную эстетическую форму. Гармоническая «божественная пропорция» делает красивыми для нас формы и предметы. Если знать формулу золотого сечения, то можно объяснить законы красоты и гармонии окружающего мира Кабинет математики 408 МОУСОШ 18 Ресурсы. А.А. Свечников. Путешествие в историю математики, или Как люди учились считать: Книга для тех, кто учит и учится. – М.: Педагогика – Пресс, – 168 с.. М.М. Лиман. Школьникам о математике о математиках: Пособие для учащихся средней школы. – М.: Просвещение, – 80. Л.В. Пичурин. За страницами учебника алгебры: Кн. для учащихся 7 – 9 кл. сред.шк. – М.: Просвещение, – 224 с.. Энциклопедический словарь юного математика/ Сост. А.Савин. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогика – Пресс, – 360 с. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛьНАЯ ШКОЛА 18 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛьНАЯ ШКОЛА 18 Тайна золотого сечения АРМАВИР 2009 Выполнил ученик 7 класса «В» МОУ-СОШ 18 Коробейко Максим Выполнил ученик 7 класса «В» МОУ-СОШ 18 Коробейко Максим (Для любознательных буклетприложение к учебнику математики 6 класса)

35 1.И.Н. Кузнецов. Научные работы: Методика подготовки и оформления. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Амалтея, – 544 с. 2.А.А. Свечников. Путешествие в историю математики, или Как люди учились считать: Книга для тех, кто учит и учится. – М.: Педагогика – Пресс, – 168 с. 3.М.М. Лиман. Школьникам о математике о математиках: Пособие для учащихся средней школы. – М.: Просвещение, – 80 с. 4.Л.В. Пичурин. За страницами учебника алгебры: Кн. для учащих-я 7 – 9 кл. сред.шк. – М.: Просвещение, – 224 с. 5.Энциклопедический словарь юного математика/ Сост. А.Савин. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогика – Пресс, – 360 с.