Автор проекта Фамилия, имя отчествоРайкова Татьяна ПетровнаРегионСаратовская ОбластьНаселенный пункт, в котором находится школа/ОУ г.БалаковоНомер и/или. - презентация

1 Автор проекта Фамилия, имя отчествоРайкова Татьяна ПетровнаРегионСаратовская ОбластьНаселенный пункт, в котором находится школа/ОУ г.БалаковоНомер и/или название школы/ОУМОУ «Средняя общеобразовательная школа 20» Описание проектаНазвание темы вашего учебного проекта «Сыны полка»Краткое содержание проекта На уроках истории, литературы мы изучаем историю нашей Родины. Немало времени уделяем изучению материала, связанного с Великой Отечественной войной. Мы так мало знаем о «детях полка», тех, кто воспитывался на фронте. В процессе работы над проектом учащиеся узнают о балаковских ветеранах, которые детьми оказались на фронте.Предмет(ы) Класс(-ы)8 класс Приблизительная продолжительность проекта6-8 недель Основа проекта Образовательные стандарты Стандарты, на выполнение которых ориентирован проект:

2 воспитание патриотизма, уважения к истории нашей Родины;

3 освоение знаний о важнейших событиях Великой Отечественной войны;

4 применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в обществе.Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся смогут:

5 Знать, кого называли в годы войны сыновьями и дочерьми полка.

6 Знать о судьбе балаковских ветеранах-сынах полка.Вопросы, направляющие проект

7 Основополагающий вопрос

8 Какой подвиг совершили сыны полка?Проблемные вопросы учебной темы

9 Выяснить, есть ли среди балаковских ветеранов дети полка? Учебные вопросыПлан оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектом План проекта

10 Стартовая презентация

11

12 Ведение письменных дневников

13

14 Защита проектов на конкурсе «Самый добрый детский фестиваль» среди учащихся

15 Презентация проекта в школьном центреОписание методов оценивания План проекта помогает почувствовать ответственность за обучение, предотвращает неправильное понимание вопросов.

16 Стартовая презентация необходима для понимания предстоящей деятельности, позволит продемонстрировать критерии ее оценивания.

17 Создание презентаций и защита проектов позволят ученикам:

18 подытожить свою деятельность

19 продемонстрировать ее результаты на защите проектов

20 совершенствовать навыки публичных выступленийСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыки Умение работать со справочной литературой

21 Умение находить в тексте главное

22 Умение формулировать вопросы

23 Умение пользоваться Интернет- ресурсами

24 Уметь создавать презентации Учебные мероприятия Материалы для дифференцированного обучения Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Сканирование фотографий.

25 Ученик, для которого язык преподавания не роднойТексты на родном языке.

26 Двуязычные словари.Одаренный ученик Разработка вопросов для интервьюирования.

27 Изучение дополнительной литературы.

28 Исследование документов, фотодокументов.

29 Сопоставление исторического и собранного материала.

30 Выступление на фестивале с защитой проекта.Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) Фотоаппарат, лазерный диск, видеокамера компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-DVD- проигрыватель, сканер, другие типы Интернет-соединений.Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе Литература по теме «Великая Отечественная война», справочный материалДругие принадлежности Интернет- ресурсы Другие ресурсы Другие ресурсы

31 Экскурсии по старой части города.

32 Встречи с родителями, родственниками, друзьями семьи.

33 Эксперты-фотографы.