Автор проекта: учитель английского языка МОУ СОШ 1 г. Котовска Коротков Игорь Александрович Оформление, дизайн: ученица 11 «Б» класса МОУ СОШ 3 Казьмина. - презентация

1 Автор проекта: учитель английского языка МОУ СОШ 1 г. Котовска Коротков Игорь Александрович Оформление, дизайн: ученица 11 «Б» класса МОУ СОШ 3 Казьмина Надежда Владиславовна

2 При объяснении правил чтения ударной гласной в различных типах слога отмечаем, что чтение гласной в типе слога не вызывает особых затруднений в смысле систематизации. Совсем другое дело с типом слога.

3 Первое время приходилось придерживаться деления всех гласных на две группы: как это обычно и делается во многих учебных пособиях. Однако со временем появилась мысль разделить все гласные на три группы, объяснить которые намного проще.

4 Примерное объяснение: чтобы прочитать эти гласные в сочетаниях: гл. +r + гл. или гл. +гл. +r, берем алфавитное название ударной гласной и «укорачиваем» его. Например: e[i:] до [i], a[ei] до [e], u[ju:] до [(j)u], до [j] сократить нельзя, т.к. [j] согласный звук, затем к полученному элементу добавляем нейтральный гласный [ә]

5 here [i:]-[i]+[ә]=[iә]=[hiә] hair [ei] - [e]+[ә]=[eә]=[heә] pure [ju:]-[ju]+[ә] =[juә]=[pjuә]

6 Примерное объяснение: буква y[wai], дублирует букву i[ai], поэтому берём алфавитное название буквы I [ai] и добавляем нейтральный звук [ ә ]

7 fire [ai] + [ә]= [aiә]=[faiә] tyre [ai] + [ә]=[aiә]=[taiә] Примечание: «укорачивать» что-либо нет необходимости, т.к. [aә] никогда не встречается.

8 Примерное объяснение: В 4 типе слога нет и намёка на алфавитное чтение гласной О. Эта гласная встречается в сочетаниях оо, ou, ow. Здесь немного сложней.

9 poor-[u:] – [u] + [ә]=[uә]=[puә] our-[au] + [ә] = [auә]= [auә] flower -[au] + [ә]= [auә]= [flauә]

10 Конечно, по всем трём группам встречаются исключения, но, к счастью, они очень часто употребляются и к ним сразу привыкаешь. Поэтому особых помех они не вносят.

11 Учитывая, что школьников не интересуют далекие экскурсы в теоретическую грамматику при построении сложных видовременных форм, использую данный алгоритм. Все началось с довольно простых формул, встречающихся практически в каждом учебнике. Различия в написании не существенны.

12 Continuous to be + participle I am reading was reading will be reading to be + Ving const

13 Perfect to have + participle II const to have + participle II const Passive Voice to be + participle II const to be + participle II const

14 После тренировочных упражнений школьники быстро усваивают и свободно оперируют этими формулами, узнавая их в предложениях. Теперь нужно было решить проблему распознавания и усвоения более сложных видовременных форм.

15 Как быстро построить формулу сказуемого в (Present) Perfect Continuous Tense? 1. Разбиваем данную видовременную форму на уже известные двучлены: (Present) Perfect Continuous to have + Participle II to be + Participle I

16 2. Для построения формулы берем первый и последний элемент, учитывая расположение двучленов, это сделать несложно (выделено красным цветом). to have … Participle II Осталось заполнить середину.

17 Она заполняется в определенной последовательности, которая указывается стрелкой. to have Participle II to be Participle II Глагол to be принимает форму participle II, т.е. been. Получаем формулу сказуемого.

18 to have been + Participle II Или: she has been reading. На первый взгляд громоздко!

19 Future Perfect Continuous (Passive Voice). (Future) Perfect (will) have + Participle II Continuous Passive Voice to be * + Participle I to be ** + Participle II

20 will have will have been * will have been * being ** + Participle II Participle II или It will have been being + Participle II

21 Future Perfect Continuous Passive Voice will (shall) + to be + to have + to be + V V Participle II Participle I Participle II

22 Или It will have been being + Participle II will have * been * * being ** * + Participle II

23 Этот же алгоритм можно использовать при построении сложных форм инфинитива. Разница лишь в том, что первый элемент не спрягается. Perfect Infinitive (Passive Voice) Perfect Infinitive Passive Voice to have + to be + Participle II отсюда: to have been asked

24 Тоже при построении сложных форм Gerund и Participle I индикатором является первый элемент с окончанием –ing, и при построении той или иной сложной формы должен всегда находиться в верхней строке.

25 Perfect Gerund (Passive Voice) Gerund Perfect 0 + to have + ing Participle II Passive to be + Participle II отсюда: having been + Participle II или Participle I Perfect Passive

26 Автор проекта: учитель английского языка МОУ СОШ 1 г. Котовска Коротков Игорь Александрович Оформление, дизайн: ученица 11 «Б» класса МОУ СОШ 3 Казьмина Надежда Владиславовна