Казеко Галина Матвеевна Воспитатель Первая квалификационная категория « Воспитание у дошкольников лучших человеческих качеств совместно с родителями посредством. - презентация

1 Казеко Галина Матвеевна Воспитатель Первая квалификационная категория « Воспитание у дошкольников лучших человеческих качеств совместно с родителями посредством русских народных сказок » Тема Кировградский городской округ Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей 10 Конкурс «Воспитать человека» Кировград 2013

2 Задачи: 1. Создать условия для атмосферы свободного выражения чувств и мыслей детей в любом возрастном сообществе. 2. Способствовать познанию детьми окружающего мира через воплощение в героев русских народных сказок. Развивать актерские и коммуникативные способности. 3. Формировать собственные традиции для сплочения детско-родительского коллектива. 3. Овладение разговорной речью как средством культурного общения. 4. Закреплять моральные и нравственные нормы поведения через человеческое общение, используя модели поведения героев русских народных сказок. 5. Воспитывать патриотические качества, расширять знания о культуре и быте русского народа через поэтические образы, картины, музыку. 6. Воспитывать умение видеть, чувствовать подлинную красоту – обогатить духовный мир и эмоциональную сферу ребенка.

3 Формы работы 1 РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ВСТРЕЧИ ЗА КРУГЛЫМ СТОЛОМ 2 МАСТЕР - КЛАСС ПО ОБМЕНУ ОПЫТОМ 3 ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ ДРАМАТИЗАЦИЯ 4 ПОХОД НА ПРИРОДУ ТУРИСТИЧЕСКИЙ СЛЕТ 5 ЭКСКУРСИИ ВЫСТАВКА РАБОТ 6 КРУЖКОВАЯ РАБОТА ЧТЕНИЕ ХУД ЛИТЕРАТУРЫ 7 СЕМЕЙНЫЕ ПОСИДЕЛКИ ЧАЕПИТИЕ 8 НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИК РАЗВЛЕЧЕНИЕ 9 СОЗДАНИЕ МУЗЕЯ «РУССКАЯ ИЗБА»

4 Анкетирование: «Работа педагога глазами родителей» % родителей с большим интересом хотели бы принимать участие в жизни группы, создать крепкий детско-родительский коллектив % родителей хотят получать информацию о воспитании у детей лучших человеческих качеств в игровой форме % родителей интересуются вопросами нравственного воспитания и систематически читают педагогическую литературу % родителей готовят доклады и выступают на конференциях о достижениях своего ребенка с целью поделиться опытом

5 Родительские собрания Мастер класс с родителями для сказки:»Сказка о рыбаке и рыбке» - исполнение добрых желаний для друзей Составление сюжетной композиции к сказке «по щучьему велению» - восстановление справедливости Игра по сказке «У оленя дом большой» Обыгрывание отрывка из сказки «Серебряное блюдечко и наливное яблочко» - описание характеров героев

6 Обогащение развивающей среды в группе Горницу русскую мы воссоздадим, сказку. всем покажем, сценку сочиним». По сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» - чуткость и выразительность Декорации к сказке «Медное, серебряное и золотое» Уголок чтения сказок – приобщение детей к истокам народной культуры и духовности

7 День рождения детского коллектива Почтальон Печкин и Доктор Айболит приглашены на праздник. Воспитание доброты, уважения к окружающим, взаимопонимания, взаимовыручки.

8 Турпоход со сказочными героями Арбузник по сказке «Поди туда не знаю куда, принеси то не знаю что.» Сценка по сказке «Медведь – липовая нога»

9 Туристический слет «Арбузник» Детей и родителей встречает «Заяц – хваста». «Маша и медведь» тоже с нами в лесу.

10 Мамин день с героями сказок «Белоснежка и семь гномов» на 8 – е марта воспитывают чувство коллективизма «Бременские музыканты» в гостях у мам – соучастие, сопереживан ие за своего товарища Конкурс «Серебряное блюдечко и наливное яблочко» - чувство правдивости, порядочности.

11 Семейные посиделки Мастер класс с родителями «Сказочная кукла» по мотивам русских нар сказок. «В гостях у рукодельницы»

12 Бал цветов по сказке «Дюймовочка» Развитие творческих способностей и любви к окружающему миру,

13 Колядки Лепка «козюлек» для святочных колядок _ угощения для неорганизова нных детей на нашем совместном празднике Волшебное превращение в сказочных героев – исполнение волшебных желаний.

14 Экскурсия на фабрику мягкой игрушки Наблюдаем за процессом шитья И пробуем сами.. В гостях у мастерицы ребята побывали, горницу лошадками да птицами вместе украшали.

15 Выставка работ сказочных героев «руками родителей»

16 Мастер - класс «Веселые колокольчики для новогодней сказки», «Птица счастья» по сказке «Путешествие воздушного шарика».

17 Музыка Музыкальная сказка «Перелетные птицы» Рисуем по сказке «Гадкий утенок».

18 Отражение сказочного жанра в изобразительной деятельности «Дружно маркер мы возьмем, контур нарисуем, Кистью краску наберем, героев расколдуем»

19 Результат конечной диагностики коммуникативной активности детей 1. В группе нет детей – наблюдателей; 2. На 30% увеличилось число детей – лидеров; 3. До 70% выросло 1. В группе нет детей – наблюдателей; 2. На 30% увеличилось число детей – лидеров; 3. До 70% выросло количество детей– исполнителей; 4. 95% детей принимают активное участие в жизни группы; 5.количество детей– исполнителей; 4. 95% детей принимают активное участие в жизни группы; 5. До 70% детей умеют оценить свой результат. 1.В группе нет детей - наблюдателей; 2.На 30 % увеличилось число детей – лидеров; 3.До 70% выросло количество детей– исполнителей; 4.95% детей принимают активное участие в жизни группы; 5.До 70% детей умеют оценить свой результат.

20 Дети подготовительной группы и воспитатель Казеко Г.М. приглашает всех на литературную викторину «Путешествие по сказкам»