Определение требований по методологии проведения мониторинговых обследований и их перечня на период до 2006 года. Семинар по вопросам технологических схем. - презентация

1 Определение требований по методологии проведения мониторинговых обследований и их перечня на период до 2006 года. Семинар по вопросам технологических схем функционирования региональных систем мониторинга образования и проведения мониторинговых обследований по актуальным проблемам пилотных регионов ПРСО УМЦ «Голицыно» 27 февраля 2004 года.

2 Место методологии Место методологии Стат. Отчетность Данные Индикаторы ЗАДАЧА ЗАПРОС МЕТОДОЛОГИЯМЕТОДОЛОГИЯ

3 Требования к методологии: А. СТАТИСТИКА А. СТАТИСТИКА Сопоставимость с данными ГКС и международной статистикой образования Сопоставимость с данными ГКС и международной статистикой образования Уровень агрегирования, отвечающий задаче анализа. Уровень агрегирования, отвечающий задаче анализа. Обеспечение сопоставимости результатов обследований на межрегиональном и национальном уровне Обеспечение сопоставимости результатов обследований на межрегиональном и национальном уровне Использование стандартных статистических методов обработки информации Использование стандартных статистических методов обработки информации Учет социально-экономического контекста Учет социально-экономического контекста

4 Требования к методологии: В. СОЦИОЛОГИЯ В. СОЦИОЛОГИЯ Использование стандартных методов и процедур социологических обследований Использование стандартных методов и процедур социологических обследований Профессиональная, независимая экспертиза программы и методологии обследования Профессиональная, независимая экспертиза программы и методологии обследования Учет социально-экономического контекста Учет социально-экономического контекста

5 Требования к методологии: С. ОБСЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ С. ОБСЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ Использование стандартизированных подходов и инструментов международных исследований качества образования Использование стандартизированных подходов и инструментов международных исследований качества образования Обеспечение сопоставимости с межрегиональными и национальными исследованиями Обеспечение сопоставимости с межрегиональными и национальными исследованиями Учет социально-экономического контекста Учет социально-экономического контекста Акцент на исследование динамики достижений Акцент на исследование динамики достижений

6 Перечень мониторинговых обследований 1. Ресурсы и использование информационно-компьютерных технологий в образовании 2. Психологический климат в учреждениях образования. 3. Индивидуальные образовательные и профессиональные траектории выпускников учебных заведений общего и начального профессионального образования. 4. Взаимосвязь и взаимодействие систем образования различного уровня и соответствующих рынков труда. 5. Финансирование образовательных систем – источники и способы распределения финансовых ресурсов 6. Дополнительное образование школьников 7. Равенство доступа к образованию по социальным основаниям. 8. Дети со специальными потребностями в системе российского образования 9. Влияние модернизации образования на структурные и финансово- экономические изменения в системе. 10. Социально-экономическое положение педагогов.

7 Дополнения к перечню 11. Использование новых педагогических технологий и их влияние на результаты 12. Здоровье участников образовательного процесса

8 Мягкий рейтинг задач по регионам ВСЧЯ 1.Ресурсы и использование информационно-компьютерных технологий в образовании Психологический климат в учреждениях образования Индивидуальные образовательные и профессиональные траектории выпускников учебных заведений общего и начального профессионального образования Взаимосвязь и взаимодействие систем образования различного уровня и соответствующих рынков труда Финансирование образовательных систем – источники и способы распределения финансовых ресурсов Дополнительное образование школьников Равенство доступа к образованию по социальным основаниям. фед 1.Дети со специальными потребностями в системе российского образования Влияние модернизации образования на структурные и финансово- экономические изменения в системе Социально-экономическое положение педагогов. фед 1.Использование новых педагогических технологий и их влияние на результаты Здоровье участников образовательного процесса

9 ВСЧЯ средн е е 1. Ресурсы и использование информационно-компьютерных технологий в образовании Психологический климат в учреждениях образования Индивидуальные образовательные и профессиональные траектории выпускников учебных заведений общего и начального профессионального образования Взаимосвязь и взаимодействие систем образования различного уровня и соответствующих рынков труда Финансирование образовательных систем – источники и способы распределения финансовых ресурсов Дополнительное образование школьников Равенство доступа к образованию по социальным основаниям.фед 8. Дети со специальными потребностями в системе российского образования Влияние модернизации образования на структурные и финансово- экономические изменения в системе Социально-экономическое положение педагогов.фед фефед 11. Использование новых педагогических технологий и их влияние на результаты Здоровье участников образовательного процесса

10 Пересечения программ Ресурсы и использование информационно-компьютерных технологий в образовании вч 2. Психологический климат в учреждениях образования. вч 3. Индивидуальные образовательные и профессиональные траектории выпускников учебных заведений общего и начального профессионального образования. ясв 4. Взаимосвязь и взаимодействие систем образования различного уровня и соответствующих рынков труда. счя 5. Финансирование образовательных систем – источники и способы распределения финансовых ресурсов чс 6. Дополнительное образование школьников 7. Равенство доступа к образованию по социальным основаниям Дети со специальными потребностями в системе российского образования я 9. Влияние модернизации образования на структурные и финансово- экономические изменения в системе. чс 10. Социально-экономическое положение педагогов Использование новых педагогических технологий и их влияние на результаты вя 12. Здоровье участников образовательного процесса вячс

11 Воронежская область Ресурсы и использование информационно- компьютерных технологий в образовании Ресурсы и использование информационно- компьютерных технологий в образовании Использование новых педагогических технологий и их влияние на результаты Использование новых педагогических технологий и их влияние на результаты Здоровье участников образовательного процесса Здоровье участников образовательного процесса

12 Самарская область Взаимосвязь и взаимодействие систем образования различного уровня и соответствующих рынков труда. Взаимосвязь и взаимодействие систем образования различного уровня и соответствующих рынков труда. Финансирование образовательных систем – источники и способы распределения финансовых ресурсов Финансирование образовательных систем – источники и способы распределения финансовых ресурсов Влияние модернизации образования на структурные и финансово-экономические изменения в системе. Влияние модернизации образования на структурные и финансово-экономические изменения в системе.

13 Чувашская Республика Индивидуальные образовательные и профессиональные траектории выпускников учебных заведений общего и начального профессионального образования. Индивидуальные образовательные и профессиональные траектории выпускников учебных заведений общего и начального профессионального образования. Финансирование образовательных систем – источники и способы распределения финансовых ресурсов Финансирование образовательных систем – источники и способы распределения финансовых ресурсов Влияние модернизации образования на структурные и финансово-экономические изменения в системе. Влияние модернизации образования на структурные и финансово-экономические изменения в системе.

14 Ярославская область Индивидуальные образовательные и профессиональные траектории выпускников учебных заведений общего и начального профессионального образования. Индивидуальные образовательные и профессиональные траектории выпускников учебных заведений общего и начального профессионального образования. Здоровье участников образовательного процесса Здоровье участников образовательного процесса Взаимосвязь и взаимодействие систем образования различного уровня и соответствующих рынков труда. Взаимосвязь и взаимодействие систем образования различного уровня и соответствующих рынков труда.