Научно-методическая работа в МБОУ Солонцовской СОШ в 2009-10 учебном году. - презентация

1 Научно-методическая работа в МБОУ Солонцовской СОШ в учебном году

2 МБОУ Солонцовская СОШ Работа над единой научно- методической темой: «Педагогический мониторинг как инструмент информационного обеспечения процесса становления школьной системы оценки качества образования (ШСОКО)»

3 Цель НМР создание условий для развития профессиональной компетентности педагогов школы в рамках создания школьной системы оценки качества образования

4 Задачи НМРна период 3-х лет (до 2011года): Создать систему взаимодействия всех субъектов школьного образования, направленного на управление качеством. Разработать критерии и индикаторы качественного образования в школе. Создать единую систему управления качеством - службу школьного мониторинга качества образования. Создать внутренние локальные акты по оценке качества образования.

5 Подготовительный этап уч.год г. – управленческий семинар «Роль руководителя школы в формировании школьной системы оценки качества образования» Проблемный анализ исходного состояния Изучение НПБ Определение позиций управленческой команды Мотивационный компонент (понимание идеи, ее принятие и т.д.)

6 2. Организационный этап уч.год Выработка единой стратегии (оснований, принципов) Постановка цели, задач Создание НПБ на уровне школы (Положение о ШСОКО)

7 3. Деятельностный этап гг. Выбор и обоснование параметров и критериев качественного образования в школе Разработка единой информационно- методической базы ШСОКО Запуск механизмов мониторинга Апробация технологий, процедур, индикаторов

8 3. Деятельностный этап гг. консультации лаборатория мониторинга фестиваль открытых уроков тренинги экспертов педсовет школьные кафедры семинары

9 Тематические педсоветы В 2007 – 08 учебном году «Показатели школьной системы оценки качества образования»; В 2008 – 09 учебном году 30 марта «Педагогический мониторинг в условиях становления ШСОКО»; В 2008 – 09 учебном году 18 мая «Педагогический мониторинг как инструмент информационного обеспечения процесса становления ШСОКО». В учебном году 15 января «Технологии и методики оценивания образовательных результатов учащихся как интегрального показателя нового качества образования».

10 Педсовет «Технологии и методики оценивания образовательных результатов» «Банк» оценочных материалов Вход в начальн ую школу Вход в основну ю школу Рейтингов ая система оцениван ия Тестиро вание Самооце нка Общест венная эксперт иза Портфо лио Проектн ая деятель ность

11 Работа лаборатории школьного мониторинга качества образования Создание карты мониторинга качества образования на уровне МБОУ

12 Параметры качественного образования в МБОУ Солонцовской СОШ В сфере самостоятельной познавательной деятельностиИНФОРМАЦИОННАЯКОМПЕТЕНТНОСТЬ В сфере гражданско- общественной деятельностиГРАЖДАНСКАЯКОМПЕТЕНТНОСТЬ В бытовой сфереВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯКОМПЕТЕНТНОСТЬ Гражданский заказ заказ

13 Информационная компетентность – это интегративное качество личности, являющееся результатом отражения процессов отбора, усвоения, переработки, трансформации и генерирования информации в особый тип предметно- специфических знаний, позволяющее вырабатывать, принимать, прогнозировать и реализовывать оптимальные решения в различных сферах деятельности.

14 Гражданская компетентность – готовность адекватно выполнять социальную роль гражданина: система знаний, практических умений, жизненных ценностей и способов деятельности, необходимых человеку в его отношениях с другими людьми, институтами гражданского общества, государства.

15 Валеологическая компетентность – это интегративное качество личности, основанное на понимании здоровья человека как социального, а не только биологического существа (включает ценность здоровья, знания и умения в области здорового образа жизни).

16 Работа лаборатории школьного мониторинга качества образования 1 ВХОД В НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУ 2 ВЫХОД ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 3 СЕРЕДИНА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 4 ВЫХОД ИЗ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 5 ВЫХОД ИЗ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

17 ПДС «Технологии компетентностно- ориентированного образования» Отличия компетентностного подхода к обучению от традиционного Средства формирования компетенций в образовательном процессе Тематическое планирование в системе компетентностного образования Этапы построения учебного занятия в системе компетентностного образования

18 Фестиваль открытых уроков ( ) 10 учителей (9 уроков): Корякова Л.Л., Царева Л.В., Мастикова Г.Н., Арестова Л.В., Токарева Г.Л. Наумова И.И., Бордукова С.Н., Журова О.Н., Черникова О.С., Андреева О.С.

19 Участие в районной НПК «ПЕДАГОГ…» 3 педагога школы выступление (Миринова О.С., Чернышева Г.А., Лубкова Г.А.) 6 педагогов приготовили публикации (Андриенко Е.А., Афанасьева Р.И., Бордукова С.Н., Копотилова Т.М., Наумова И.И., Юсупова Н.А.)

20 МБОУ Солонцовская СОШ Аттестация педагогических кадров. Процедуру аттестации в 2008 – 2009 учебном году прошли 11педагогов школы (31% от всех педагогов): 6 педагогов подтвердили и 5 педагогов повысили квалификационные категории

21 Курсовая подготовка Журова О. Н. (Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы) Чернышева Г. А.Лубкова Г.А. (Оценивание качества образования на школьном уровне) Наумова И.И. (Педагогический мониторинг как средство управления качеством обучения в образовательном учреждении) Черникова О.С. (Организация исследовательской деятельности школьников в системе дополнительного образования)

22 Курсовая подготовка Токарева Г.Л., Иоакиманский Н.Н. (Разработка рабочих программ реализации общего и профессионального технологического образования учащихся) Черникова О.С. (Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации) Итого: 7 человек

23 Иоакиманская С.Н., Новицкая Л.И., Якимова Л.В. (НПК Опыт и перспективы поло- личностного (гендерного) образования в России) Миронова О.С. (Семинар:Оценивание в начальной школе) Якутчик В.Г. (Семинар: Развитие социокультурной компетентности) Новицкая Л.И.(Семинар: Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях)

24 Результаты районных олимпиад и НПК учащихся Олимпиады (район) – 7 победителей и призеров:1 место – 4 человека; 2 место – 1 человек; 3 место – 2 человека; НОУ (район) – 6 призеров:3 место; 5 победителей (1 место) в районном конкурсе «Я – исследователь»; Олимпиады (район) – 9 победителей и призеров: 1 место – 4 чел.; 2 место – 0 чел.; 3 место – 5 чел. НОУ (район) – 6 призеров НПК «Первые шаги в науку»; 2 победителя в районном конкурсе «Я – исследователь»

25 Результаты ЕГЭ-2010 ПредметРосс ия Кра й Райо н ШколаУчитель Русский язык58,257,955,163Журова О.Н. Математика4440,6 5 40,144Арестова Л.В. Физика50,552,151,847Иоакиманская Н.Б. Химия56,053,964.1 Биология55,552,852,245Афанасьева Р.И. Информатика и ИКТ 62,761,9 5 58,371.5Якимова Л.В. История49,350,251,067Иоакиманская С.Н. Обществозна ние 56,257,358,164Бордукова С.Н. Литература54,550,9 9 61,863Журова О.Н. Английский язык 55,657,555,8 География52,651,7